确定关键岗位,识别核心人才首先要()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
根据人才盘点结果,对当前岗位上综合表现优秀的人才进行有计划、有目的的储备和培养,形成以()为核心的储备人才池,完善人才梯队,保障公司人才可持续发展。
第5题:
科技、人才和教育,三者在建设创新型国家中的地位可以表述为()。
第6题:
在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是()。
第7题:
建设创新型国家()
第8题:
为了设计行为锚定评估方法,首先要()
第9题:
挖掘人才潜力
确定企业目标
明确企业战略和核心能力要求
定性定量分析岗位
第10题:
关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制
关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平
关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念
关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平
第11题:
识别评估维度
搜集关键事件
确定不同绩效水平
搜集员工的行为表现
第12题:
核心人才
技术人才
关键人才
专门人才
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
人员是企业中较为重要和敏感的因素。因此,在并购活动中,并购整合团队可以识别并建立关键员工清单并进行深度沟通,防止核心人才的流失。
第17题:
继任候选人的筛选关键在于()。
第18题:
企业中那些拥有专门技术、掌握核心机密、控制关键资源,对企业发展产生深远影响的人才称为()。
第19题:
企业核心能力的构建包括()。
第20题:
人才发展潜力的识别
素质模型的建立
人才数据库的建立
工作绩效的确定
第21题:
科技是关键,人才是核心,教育是基础
科技是核心,人才是关键,教育是基础
科技是核心,人才是基础,教育是关键
科技是基础,人才是核心,教育是关键
第22题:
设计应聘申请表
招募标准的确立
组织专家根据企业核心人才发展规划,构建关键岗位胜任特征模型
行为面试的设计
建立健全工作岗位说明书等人力资源管理基础文件
第23题:
识别成功的关键
确定核心部门
集中配置资源
形成独特能力