一般资料:某男,16岁,高一学生。自幼性格腼腆、胆小,不爱多说话,学习成绩一直很好。高中开始在外地借读,老家有个确定关系的女朋友。案例介绍:春节回老家,去女朋友家单独见面,发生了接吻和拥抱行为。回来后每晚都想着春节发生的事,躺下后睡不着,就想女朋友,产生了一些性幻想,觉得脑子里的这种想法不好,但是始终无法摆脱,每天晚上躺下后就不由自主地开始想男女之间的事,持续1个月多,学习成绩有所下降,跟女同学交往也不太自然。感到十分苦恼和焦虑,前来求助。 下面是一段咨询谈话;心理咨询师:你说晚上想着女朋友,产生了性幻想

题目

一般资料:某男,16岁,高一学生。 自幼性格腼腆、胆小,不爱多说话,学习成绩一直很好。高中开始在外地借读,老家有个确定关系的女朋友。 案例介绍:春节回老家,去女朋友家单独见面,发生了接吻和拥抱行为。回来后每晚都想着春节发生的事,躺下后睡不着,就想女朋友,产生了一些性幻想,觉得脑子里的这种想法不好,但是始终无法摆脱,每天晚上躺下后就不由自主地开始想男女之间的事,持续1个月多,学习成绩有所下降,跟女同学交往也不太自然。感到十分苦恼和焦虑,前来求助。 下面是一段咨询谈话; 心理咨询师:你说晚上想着女朋友,产生了性幻想和性冲动。 求助者:对。我觉得自己的内心深处已经产生了一种不好的现象。 心理咨询师:怎么不好? 求助者:就是我感觉着这种想法是不对的 心理咨询师:你觉得这种性幻想是不对的。 求助者:对啊。 心理咨询师:不对在哪里呢? 求助者:每天想着这种事,对学习产生影响,心理上很有压力!我脑子好产生那种幻想,每天夜深人静的时候就开始产生那种幻想,我想赶掉那种幻想,但怎么都摆脱不了,很痛苦,恨自己。 心理咨询师:就是说你会产生性幻想,你觉得是不对的,你希望把它从脑袋中赶出去,但是你做不到,是吗? 求助者:就是。 心理咨询师:那么你这次来咨询的目的是什么呢? 求助者:我想知道怎样去驱除我脑子里的这些幻想。 心理咨询师:你觉得其他男孩子在看到女孩子时会想些什么呢? 求助者:我又不是别人,我怎么知道呢,再说这是个人隐私啊,朋友之间都不会说的。 心理咨询师:其实青春期的男孩子大多都会有性幻想。产生了性冲动和性幻想是很正常的。 求助者:可我总得这种想法是可耻和不道德的,是一种罪恶。 心理咨询师:你觉得性是可耻的,这种想法是什么时候开始产生的呢? 求助者:…(沉默3分钟)好像是4、5岁刚能记事的时候,和邻居家的小女孩一起玩耍,相互扒开对方的裤子去看,被我妈妈看到了,妈妈打了我一顿,说以后不许再干这种“流氓”的事。 心理咨询师:噢,原来是这样。4、5岁的小孩还不懂事,对自己和小朋友的生殖器感到好奇,互相观看,这是幼儿中常见的行为,但并不是真正意义上的性行为。你们当时想到结婚和性交了吗? 求助者:当然没有。不过,我总是担心别人知道我内心的想法,说我下流。 心理咨询师:想法和行为是不同的,很多人都有性幻想,只要没有做出道德规范所不允许的行为,这些想法就是可以接受的。 求助者:你这么一说,我感觉轻松多了。 从求助者自述中应该关注的积极方面是()。

  • A、替他人着想
  • B、意志力坚强
  • C、有自我觉察
  • D、道德感很强

相似考题
更多“一般资料:某男,16岁,高一学生。 自幼性格腼腆、胆小”相关问题
  • 第1题:

    小张自幼胆小,性格内向,对法律更是畏而远之。他认为法律是处罚坏人的,是碰不得的.他的这种认识属于下列哪一种?( )

    A.法律思想体系

    B.刑法意识

    C.法律心理

    D.阶层法律意识


    正确答案:C
    解析:这种认识是感情认识,属法律心理,是法律意识的低级阶段。法律思想体系是指对法律现象的系统的、理性的、高层次的认识。

  • 第2题:

    请教:高一语文试题

    请告诉我:因为高一学生刚入学,想慢慢培养学生有高考的意识


    让学习成为一种习惯,让思考成为一种习惯,每天起来在心里默念,高考就在不久的明天,一定不能浪费今天。

    您好!建议您可以通过让他们做一份高考试题,让他们对高考有些意识。

  • 第3题:

    腼腆、暴躁、果断、优柔寡断这些描写的是人的哪种心理特征( )。


    A.性格

    B.气质

    C.人格

    D.道德

    答案:A
    解析:
    气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人格是一个复杂的结构系统,它包括许多成分,其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格有好坏之分.能直接地反映出一个人的道德风貌。

  • 第4题:

    对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,你应如何处理?


    答案:
    解析:
    班级里的学生可能会出现各种各样的情况,所以面对性格孤僻、胆小、不爱说话的学生,要给予更多的耐心和鼓励,我会从以下几个方面来处理: 首先,我会主动去进行家访,了解孩子的家庭环境。家庭环境对孩子性格的形成起着重要的作用。我会请求家长与我一起来对孩子做出分析并帮助孩子进步。
    其次,我会和该学生主动沟通,了解他的想法,了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因。如果是因为自卑,我会安排一些活动,鼓励他上台展示自己,并给子表扬,建立他的自信心;如果是因为不合群,我会鼓励他多接触其他小朋友,多交一些朋友,丰富自己的活动圈子;如果是因为胆子小,我也会在课上和课下多给他一些表现的机会,多多锻炼他的胆量。
    最后,我会在班级建设方面做出一些改进,给每个孩子创造表现的机会和平台,肯定他们,鼓励他们,从小培养他们的自信心和表达能力。
    我相信在我的努力下,该学生的性格一定会有所改善,他的学习成绩也会有所提高。

  • 第5题:

    导游的工作性质要求导游员应是一个性格外向、积极主动的人,性格内向、腼腆的人不能从事导游工作。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真的学习外语,他的这种学习动机属于()。

    • A、内部动机
    • B、一般动机
    • C、远景的间接动机
    • D、近景的直接动机

    正确答案:C

  • 第7题:

    “病态性说谎”的青少年性格一般懦弱、孤独、胆小。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    具有焦虑倾向的儿童性格温顺、胆小、多虑、敏感,缺乏自信,智力水平较低。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    赵树理小说《小二黑结婚》中二诸葛的性格内容是()。
    A

    性格狡诈而又封建愚昧

    B

    性格厚道但软弱胆小

    C

    他的愚昧是假装的愚昧

    D

    思想解放、积极上进


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    回避型人格障碍特点是自幼胆小、行为退缩、心理自卑( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?

    正确答案: 对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点,教师批评这些学生时,不要再公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    相较于《莺莺传》和《董西厢》,《王西厢》中的崔莺莺性格是()。
    A

    腼腆的

    B

    果断的

    C

    单面的

    D

    多面的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁,高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁,高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁?( )

    A.16.32

    B.16.56

    C.16.95

    D.17.1


    正确答案:C
    本题属于平均数问题。设高一、高二、高三分别有x、y,z人,根据题意,可列方程组

    解得x:y=5:4,x:z=5:3,故x:y:z=5:4:3。
    利用平均数公式可知平均年龄为(15.2×5+17.45×4+19.2×3)÷12=16.95(岁),所以选择C选项。

  • 第14题:

    某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17. 45岁、19.2岁,高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁,高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁?( )

    A.16. 32

    B.16. 56

    C.16. 95

    D.17.1


    正确答案:C

  • 第15题:

    对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师应如何处理?


    答案:
    解析:
    班级里学生可能会出现各种各样的情况,所以面对性格孤僻、胆小、不爱说话的学生,我要给予更多的耐心和鼓励,我会从以下几个方面来处理:

      首先,我会主动去进行家访,了解孩子的生活环境。家庭环境对孩子性格的形成起到了十分重要的作用。我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进。

      其次,我会和该学生主动沟通,了解他的想法,了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因。如果是因为自卑,我会安排一些活动,鼓励他上台表现,并多给予表扬和鼓励,建立他的自信心;如果是因为不合群,我会鼓励他多接触其他同学,多交一些朋友,丰富自己的活动圈子;如果是因为胆子小,我也会多给他在课上和课下表现的机会,多锻炼他的胆量。

      最后,我会在班级建设方面做出一些改进,给每个孩子表现的机会和平台,并多加肯定他们,鼓励他们,从小培养他们的自信心和表达能力。

    我相信在我的努力下,该学生一定会在性格上有一定的改善,学习成绩也会有所提高。

  • 第16题:

    尽快让婴幼儿过集体生活可改善婴幼儿的()。

    • A、霸道行为
    • B、胆小性格
    • C、任性性格
    • D、退缩性格

    正确答案:D

  • 第17题:

    相较于《莺莺传》和《董西厢》,《王西厢》中的崔莺莺性格是()。

    • A、腼腆的
    • B、果断的
    • C、单面的
    • D、多面的

    正确答案:D

  • 第18题:

    赵树理小说《小二黑结婚》中二诸葛的性格内容是()。

    • A、性格狡诈而又封建愚昧
    • B、性格厚道但软弱胆小
    • C、他的愚昧是假装的愚昧
    • D、思想解放、积极上进

    正确答案:B

  • 第19题:

    猪八戒最大的性格弱点是()。

    • A、性格鲁莽
    • B、胆小懦弱
    • C、饮酒杀生
    • D、自私自利

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    尽快让婴幼儿过集体生活可改善婴幼儿的()。
    A

    霸道行为

    B

    胆小性格

    C

    任性性格

    D

    退缩性格


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    “病态性说谎”的青少年性格一般懦弱、孤独、胆小。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    导游的工作性质要求导游员应是一个性格外向、积极主动的人,性格内向、腼腆的人不能从事导游工作。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    猪八戒最大的性格弱点是()。
    A

    性格鲁莽

    B

    胆小懦弱

    C

    饮酒杀生

    D

    自私自利


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    腼腆、暴躁、果断、优柔寡断这些描写的是人的哪种心理特征?(  )。
    A

    性格

    B

    气质

    C

    人格

    D

    道德


    正确答案: A
    解析: