要使个体对某种活动具有持续的积极性,最好激发他的()动机。
第1题:
第2题:
第3题:
动机指能引起和维持个体活动,并将该活动导向(),以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。
某一目标
略
第4题:
()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。
第5题:
个体活动积极性的源泉是()。
第6题:
群体对个人活动发挥社会助长还是社会致弱作用,取决于()。
第7题:
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于()
第8题:
激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的内部动力是()。
第9题:
学习动机
工作动机
成就动机
激励动机
第10题:
个体动机
团体动机
需要动机
社会动机
第11题:
需求
动机
兴趣
素质
第12题:
动机是一种行为或活动
动机不是个体行动或活动的直接原因
动机对个体的活动仅具有引发和发动的功能
动机对个体行为或活动起到维持和强化的作用
第13题:
第14题:
第15题:
()个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
第16题:
人的积极性受三种不同动机的支配,其中具有持久性、对人的行为有较强作用力的动机是()
第17题:
以下关于动机理解正确的是()
第18题:
群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有()
第19题:
动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()
第20题:
外部
社会性
内部
生理性
第21题:
活动的性质与难易程度
个体技能的熟练程度
具有恰当的被他人评价的意识
竞赛动机的激发
第22题:
对
错
第23题: