心理过程的内在协调一致是区分（）。A、一般心理问题和严重心理问题的标准之一B、心理问题与精神性问题的标准之一C、正常心理与异常心理的标准之一D、正常人与心理问题者的标准之一

第1题：

认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。（）

第2题：

所谓学习动机，是指（）和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

第3题：

如何理解精神活动的内在协调一致性（）。

• A、人类的精神活动可以分为知、情、意等部分
• B、知、情、意本身是一个完整的统一体
• C、这种内在协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效
• D、精神活动并未偏离正常轨道

第4题：

动机是由目标或对象（）、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。

第5题：

教学目标的内外结合表述法忽视内在的心理过程。

第6题：

下列表述中符合心理活动的"内在协调性原则"的是（）。

• A、"高级神经类型"的功能协调
• B、各种心理过程之间具有协调一致的关系
• C、各种情绪活动和情感活动的协调、一致
• D、意识活动和心理动力过程的一致

第7题：

由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是（）

• A、意志过程
• B、认识过程
• C、动机过程
• D、执行决定过程
• E、情感过程

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

心理健康的一些基本原则是：（）。

• A、心理活动与客观环境的同一性原则
• B、心理过程之间的协调一致原则
• C、个性特征的相对稳定性原则
• D、内在与外在一致性原则

第14题：

所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

第15题：

由目标或对象所引导，激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程？

第16题：

动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。

第17题：

动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。（）

第18题：

下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）。

• A、“高级神经类型”的功能协调
• B、各种心理过程之间具有协调一致的关系
• C、各种情绪和情感活动的协调一致
• D、意识活动和心理动力过程的一致

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：