上世纪80年代初,对外汉语教学界的学者张占一等人,从第二语言教学培养交际能力的实际出发,按()提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。
第1题:
对外汉语教学的学科性质是()。
第2题:
第二语言教学与对外汉语教学
第3题:
对外汉语教学必须以()为对象。
第4题:
艾滋病发现的时间是()
第5题:
第6题:
对
错
第7题:
第8题:
是一种第二语言教学,但不是一种外语教学
是一种外语教学,但不是一种第二语言教学
既是一种第二语言教学,又是一种外语教学
跟作为第二语言和外语的其他语言的教学在性质上有根本的区别
第9题:
卡鲁尔
柯伦
加特诺
第10题:
母语教学
外语教学
第二语言教学
对外汉语教学
第11题:
第12题:
第二语言教学
对外汉语教学
母语教学
非本族语教学
第13题:
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。
第14题:
对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
第15题:
对外汉语教育学科研究的核心内容是()。
第16题:
第17题:
第18题:
教师与学生
教育与教师
教学与教育
学生与教学
第19题:
对
错
第20题:
对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学
对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学
对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
第21题:
文化在交际中的功能
交际目的
交际环境
第22题:
第23题:
第一语言教学
第二语言教学
目的语教学