教师的灵魂是()。
第1题:
A.富有爱心
B.专业知识
C.师德
D.专业能力
第2题:
A、师德修养
B、知识素养
C、能力素养
D、学历背景
第3题:
“中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能 、……
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识……
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
教师政治思想素质的核心是()。
A知识
B师德
C能力
D业务
第8题:
()是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价,将师德原则和规范转化为个人的内在信念,才能形成职业习惯,进而形成良好的师德风尚。
第9题:
我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。
第10题:
体系的推进
专业理念与师德
专业知识
专业能力
第11题:
知识
师德
能力
业务
第12题:
对
错
第13题:
A.学生
B.师德
C.教师
D.学识
第14题:
.师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
A.关爱学生
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
《幼儿园教师专业标准》三维度的领域特征是()。
第20题:
教师职业主要是“良心活”,爱和责任是师德的灵魂。
第21题:
有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()
第22题:
专业能力
专业知识
专业理念及师德态度
教育方法
第23题:
师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习
德育为先、教师为本、能力为重、终身学习
师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习
德育为先、教师为本、知识为重、终身学习