更多“真实性评价和表现性评价的主要方式是()”相关问题
  • 第1题:

    主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思,适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是

    A.纸笔测验
    B.表现性评价
    C.真实性评价
    D.档案袋评价

    答案:D
    解析:
    题干所描述的评价是档案袋评价。

  • 第2题:

    学期末,王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价,对学生的美术学习的成绩进行评价,这一评价方式是( )。


    A.多主体评价
    B.表现性评价
    C.阶段性评价
    D.形成性评价

    答案:A
    解析:
    本题考查美术成绩的评价方式。自我评价、家长评价和教师评价属于不同的主体,因此属于多主体评价。故A项正确。

    B项:表现性评价是指对学生在实际完成某项任务或一系列任务时所表现出的,在理解与技能方面的成就的评定,也指对学生在具体的教学过程中,所表现出的学习态度、努力程度以及问题解决能力等一些测验所无法反映的深层学习指标的评定。故与题意不符,排除。

    C项:阶段性评价是对一个学段、一个学科教学的教育质量的评价。其目的是对学生阶段性学习的质量做出结论性评价,一般是在某一种学习阶段结束之后进行,即学生不再继续这项学习了。是在学段或学期、学年结束时对学生发展目标实现程度作出的评价,是过程性评价的积累和总结。故与题意不符,排除。

    D项:形成性评价的概念是由斯克里文 1967 年所著《评价方法论》 中首先提出来的。是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的潜质,强化改进学生的学习,并为教师提供反馈。心理学的研究成果和教育实践经验表明,经常向教师和学生提供有关教学进程的信息,可以使学生和教师有效地利用这些信息,按照需要采取适当的修正措施,使教学成为一个“自我纠正系统”。故与题意不符,排除。

  • 第3题:

    以下属学习评价管理方式的有()。

    A表现性评价

    B评语评价

    C劳动评价

    D综合评价

    E档案袋评价


    A,B,E

  • 第4题:

    在过程性评价中,()、协商式评价和表现性评价是非常有效的。


    正确答案:档案袋评价

  • 第5题:

    表现性评价是指通过学生完成()来表现知识和技能成就的评价方式。


    正确答案:实际任务

  • 第6题:

    在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。


    正确答案:限制任务表现性评价法

  • 第7题:

    表现性评价的二种评价方式是()、()。


    正确答案:课堂情境评价;非课堂情境评价

  • 第8题:

    多选题
    以下属学习评价管理方式的有()。
    A

    表现性评价

    B

    评语评价

    C

    劳动评价

    D

    综合评价

    E

    档案袋评价


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。

    正确答案: 限制任务表现性评价法
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。
    A

    提倡多主体评价

    B

    注重表现性评价

    C

    注重量性评价

    D

    采用多种评价方式


    正确答案: C
    解析: 《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议提倡多主体评价、注重表现性评价、注重质性评价、采用多种评价方式。

  • 第11题:

    单选题
    以下(   )不属于真实性评价。
    A

    基于观察的评价

    B

    成长记录袋评价

    C

    表现性评价

    D

    基于游戏的评价


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    判断题
    表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    朱老师在期末美术成绩评定时,邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是( )。


    A.表现性评价
    B.量化评价
    C.多主体评价
    D.形成性评价

    答案:C
    解析:
    本题考查对评价方法的掌握。朱老师在期末美术成绩评定时,邀请学生、家长等共同参与评价。让多个主体身份加入到评价的活动中来对学生的美术学习进行评价。所以属于多主体评价。C项正确。

    A项:表现性评价是强调在教学过程中对学生课堂上的表现给与评价。题干中是期末评价。与题干不符,排除。

    B项:量化评价指代的是通过分数对学生进行评价。题干中并没有分数评价信息。与题干不符,排除。

    D项:形成性评价是指在教学过程中,对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断。以便于控制教学过程,实现教学目标。题干中是期末评价。与题干不符,排除。

  • 第14题:

    简述美术课堂学习“表现性评价”的方式。


    答案:
    解析:
    在美术教学中的表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。 (1)可采用咨询、观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生在美术学习过程中的客观行为的信息。(2)通过学生美术作业、专题设计、作品集、自我评价等收集学生美术学习结果的信息。
    (3)收集学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面发展的信息。对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。

  • 第15题:

    表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    在过程性评价中,档案袋评价、()和表现性评价是非常有效的。


    正确答案:协商式评价

  • 第17题:

    关于表现性评价,下列说法不准确的一项是()

    • A、表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展,不仅要评价学生知识和技能的掌握情况,更重要的是要通过对学生表现的观察分析,评价学生在创新能力、实践能力、与人合作能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面的发展情况。
    • B、表现性评价的本质不是让学生的创造,而是让学生认知世界。
    • C、在表现性评价中,教师必须在教学中根据详细的评分规则进行观察和记录才能保证资料的全面性、完整性、真实性。
    • D、表现性评价侧重于评价学生实际操作的能力,要求学生建构各自独特的答案,且答案不存在对错之分,只存在程度之别(如优秀、中等、合格或不合格);不提供备选答案,以便学生有充分作答的自由。

    正确答案:B

  • 第18题:

    小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。

    • A、提倡多主体评价
    • B、注重表现性评价
    • C、注重量性评价
    • D、采用多种评价方式

    正确答案:C

  • 第20题:

    填空题
    表现性评价是指通过学生完成()来表现知识和技能成就的评价方式。

    正确答案: 实际任务
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    以下关于表现性评价,说法错误的是(  )。
    A

    对学生的作业成绩的评价属于表现性评价

    B

    将学习态度纳入评价项目中

    C

    表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价

    D

    表现性评价是注重学习过程的评价


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    表现性评价的二种评价方式是()、()。

    正确答案: 课堂情境评价,非课堂情境评价
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析