从教师自身职业修养的角度，应如何践行教师职业公正（）。A、创建良好的教育环境B、提高人生修养C、提高教育素养D、做到惩罚公正

题目

从教师自身职业修养的角度，应如何践行教师职业公正（）。

  • A、创建良好的教育环境
  • B、提高人生修养
  • C、提高教育素养
  • D、做到惩罚公正
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1.《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

2.教师职业良心与教师职业义务、教师职业公正是相互排斥的关系。()此题为判断题(对，错)。

3.教师职业道德修养的核心问题是磨炼坚强的教师职业道德意志。（）

4.教师职业道德的功能有哪些?()A、对教师自身修养的引导功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能

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  • 第1题：

    教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。


    答案：
    解析：
    教师在教育教学实践活动中应做到以下几点。
    (1)做到自爱、自尊、自重；
    (2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
    (3)加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

  • 第2题：

    教师职业道德的核心( )

    A.教师对教育事业的忠诚
    B.教师自身的道德修养
    C.教师的贵任心
    D.热爱学生

    答案：D
    解析：
    教师的职业道德包括“3爱2人1终身”，其中热爱学生是教师职业道德的核心。

  • 第3题：

    教师职业道德的核心是( )。

    A、爱岗敬业
    B、热爱学生
    C、热爱教育事业
    D、加强自身修养

    答案：B
    解析：
    教师职业道德的核心是热爱学生。故选B。

  • 第4题：

    请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠？


    正确答案: （1）主动休息，自我调节
    身体状况良好，工作才能高效；身体一旦疲劳，工作必然低效，长此以往，不加调节，容易导致职业倦怠。所以，要防止职业倦怠，首先要防止身体疲劳，而要防止身体疲劳，最有效的办法就是主动休息，即在尚未感觉到疲劳时就及时放松休息。及时休息有利于身体各项机能迅速恢复，是保持工作高效的有效做法。很多教师工作起来废寝忘食，总是等到感觉疲劳才被迫休息，而此时，身体的疲劳已积聚到很深的程度，即使休息，也为时已晚，往往已造成身体透支，难以恢复，得不偿失。
    （2）明确目的，享受过程
    我们工作是为了什么？也许是为了实现自身价值，也许是一种谋生的手段等等，但没有一个人是为了职业倦怠、自我折磨。所以当我们因倦怠而感觉极度疲劳、淡漠消极时，不妨问问自己，我干工作到底是图什么，是图把自己折磨成现在这样吗？如果不是就尽快调节自己，让自己尽快走出倦怠的低谷。既然不管怎样都是干，不如快乐地干，否则工作也完成了，病也做成了，不值。
    （3）量力而行，保持平常心
    有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登珠穆朗玛峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和；逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。
    （4）不断成长，提升自己
    这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。
    （5）提高生活质量，让生活丰富多彩
    教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。教师应该在紧张之余，经常给自己的心灵放放假，给自己以一定的休闲。如上完课后，不要急于伏案工作，可以闭目养神，什么也不想，什么也不做，彻底休息十分钟八分钟，让自己的大脑神游一会儿，平时可以多听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人、朋友外出旅游，多交朋友、广交朋友，丰富自己的业余文化生活，提高自己的生活品味和质量。

  • 第5题：

    教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？


    正确答案:一、坚持知行统一
    二、开展批评和自我批评
    三、努力做到“慎独”，慎独是教师职业道德修养的最高层次
    四、学习先进人物

  • 第6题：

    如何发挥理性反思在提高教师职业道德修养方面的有效性？


    正确答案:①大胆面对自己、了解自己、每日自我反思总结；
    ②多实践、多了解事物本质，以正反两面、多面进行分析与反思；
    ③定期写自己的感悟、分析与反思，面对历史，总结现在，放眼未来。

  • 第7题：

    教师职业道德的灵魂和核心是（）。

    • A、教师职业道德的基本范畴
    • B、教师职业道德的基本原则
    • C、教师职业道德的基本规范
    • D、老师职业道德的基本修养

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）是教师职业道德修养水平的标志

    • A、教师良心
    • B、教师公正
    • C、教师义务
    • D、教师荣誉

    正确答案:B

  • 第9题：

    教师职业道德的核心是（）。

    • A、教师对教育事业的忠诚
    • B、热爱学生
    • C、教师自身的道德修养
    • D、教师的责任心

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠？

    正确答案： （1）主动休息，自我调节
    身体状况良好，工作才能高效；身体一旦疲劳，工作必然低效，长此以往，不加调节，容易导致职业倦怠。所以，要防止职业倦怠，首先要防止身体疲劳，而要防止身体疲劳，最有效的办法就是主动休息，即在尚未感觉到疲劳时就及时放松休息。及时休息有利于身体各项机能迅速恢复，是保持工作高效的有效做法。很多教师工作起来废寝忘食，总是等到感觉疲劳才被迫休息，而此时，身体的疲劳已积聚到很深的程度，即使休息，也为时已晚，往往已造成身体透支，难以恢复，得不偿失。
    （2）明确目的，享受过程
    我们工作是为了什么？也许是为了实现自身价值，也许是一种谋生的手段等等，但没有一个人是为了职业倦怠、自我折磨。所以当我们因倦怠而感觉极度疲劳、淡漠消极时，不妨问问自己，我干工作到底是图什么，是图把自己折磨成现在这样吗？如果不是就尽快调节自己，让自己尽快走出倦怠的低谷。既然不管怎样都是干，不如快乐地干，否则工作也完成了，病也做成了，不值。
    （3）量力而行，保持平常心
    有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登珠穆朗玛峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和；逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。
    （4）不断成长，提升自己
    这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。
    （5）提高生活质量，让生活丰富多彩
    教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。教师应该在紧张之余，经常给自己的心灵放放假，给自己以一定的休闲。如上完课后，不要急于伏案工作，可以闭目养神，什么也不想，什么也不做，彻底休息十分钟八分钟，让自己的大脑神游一会儿，平时可以多听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人、朋友外出旅游，多交朋友、广交朋友，丰富自己的业余文化生活，提高自己的生活品味和质量。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？

    正确答案： 一、坚持知行统一
    二、开展批评和自我批评
    三、努力做到“慎独”，慎独是教师职业道德修养的最高层次
    四、学习先进人物
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是教师职业道德修养水平的标志
    A

    教师良心

    B

    教师公正

    C

    教师义务

    D

    教师荣誉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。


    答案：
    解析：
    教师应在教育教学实践活动中做到以下几点：
    （1）做到自爱、自尊、自重；
    （2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
    （3）加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

  • 第14题：

    教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。（30 分）


    答案：
    解析：
    教师应在教育教学实践活动中，（1）做到自爱、自尊、自重（10 分）；（2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行（10 分）；（3）加强个体的道德修养，从点、滴入手，逐步达到较高的道德境界（10 分）。

  • 第15题：

    教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )


    答案：错
    解析：
    教师职业道德修养是一定社会对教师职业行为的基本要求。

  • 第16题：

    从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。

    • A、教师职业道德教育
    • B、教师职业道德内化
    • C、教师职业道德实践
    • D、教师职业道德修养

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    教师职业道德的主要范畴有（）。

    • A、教师修养
    • B、教师义务
    • C、教师良心
    • D、教师公正
    • E、教师荣誉

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    教师职业道德修养


    正确答案: 教师职业道德修养是指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。

  • 第19题：

    搞好教师职业道德修养中应注意哪些问题？


    正确答案: （1）认真学习道德理论，坚信以德治国伟大方略的意义；
    （2）积极进行道德实践；
    （3）努力提高文化知识水平和专业素养，尤其是要适应信息社会的要求，提高信息技术水平。
    （4）努力参加课改实践，通过教育教学实践，进一步转变观念，提高专业水平，提高职业道德水准，并且要积极参加继续教育。

  • 第20题：

    制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。

    • A、教师职业道德修养
    • B、教师职业道德规范
    • C、教师职业道德原则
    • D、教师职业道德义务

    正确答案:C

  • 第21题：

    教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面（）

    • A、自觉进行人身修养
    • B、提高教育素养
    • C、正确对待惩罚的公正
    • D、做到公正与仁慈的结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是（  ）。
    A

    学校公正

    B

    学生公正

    C

    家长公正

    D

    同事公正


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    教师职业道德的主要范畴有（）。
    A

    教师修养

    B

    教师义务

    C

    教师良心

    D

    教师公正

    E

    教师荣誉


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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