试述PAIN疼痛评估程序。

题目

试述PAIN疼痛评估程序。


相似考题

4.The human body has developed its millions of nerves to be highly aware of what goes on both inside and outside of it. This helps us aajust to the outside world. Without our nerves and our brain, which is a system of nerves, we couldn’t know what’s happening. But we pay for our sensitivity. We can feel pain when the slightest thing is wrong with any part of our body. The history of torture is based on the human body being open to pain. But there is a way to handle pain. Look at the Indian fakir (苦行僧) who sits on a bed of nails. Fakirs can put a needle right through an arm, and feel no pain. This ability that some humans have developed to handle pain should give us ideas about how the mind can deal with pain. The big thing in withstanding pain is our attitude toward it. If the dentist says, “This will hurts a little,” it helps us to accept the pain. By staying relaxed, and by treating the pain as an interesting sensation, we can handle the pain without falling apart. After all, although pain is an unpleasant sensation, it is still a sensafion, and sensations are the stuff of life. [共5题]1.The human body has developed a system of nerves that enables us to ________.A.stay relaxedB.avoid painC.stand tortureD.feel pain2.What does the writer mean by saying “we pay for our sensitivity” in Para.1?A.We have to take care of our sense of pain.B.We suffer from our sense of feeling.C.We should try hard to resist pain.D.We are hurt when we feel pain.3.When the author mentions the Indian fakir, he shows that ________.A.fakirs possess magic powerB.Indians are not afraid of painC.people can learn to cope with painD.some people are born without a sense of pain4.What is essential for people to stand pain according to the writer?A.Their relaxation.B.Their interest.C.Their nerves.D.Their attitude.5.The author believes that ________.A.feeling pain is part of our lifeB.pain should be avoided at all costsC.feeling pain can be an interesting thingD.magic power is essential for reducing pain

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  • 第1题:

    A moment's drilling by the dentist may make us nervous and upset. Many of us cannot stand pain.

    To avoid the pain of a drilling that may last perhaps a minute or two, we demand the "needle"— a shot of novocaine (奴佛卡因) -that deadens the nerves around the tooth.

    Now it' s true that the human body has developed its millions of nerves to be highly aware of what goes on both inside and outside of it. This helps us adjust to the world. Without our nerves—and our brain, which is a bundle of nerves— we wouldn't know what's happening. But we pay for our sensitivity. We can feel pain when the slightest thing is wrong with any part of our body. The history of torture is based on the human body being open to pain.

    But there is a way to handle pain. Look at the Indian fakir(行僧) who sits on a bed of nails. Fakirs can put a needle right through an arm, and feel no pain; This ability that some humans have developed to handle pain should give us ideas about how the mind can deal with pain.

    The big thing in withstanding pain is our attitude toward it. If the dentist says, "This will hurt a little, it helps us to accept the pain. By staying relaxed,' and by treating the pain as an interesting sensation, we' can handle the pain without falling apart. After all; although pain is an unpleasant sensation, it is still a sensation, and sensations are the stuff of life.

    26. The passage is mainly about______.

    A) how to stiffer pain

    B) how to avoid pain

    C) how to handle pain

    D) how to stop pain


    正确答案:C
    答案:C
    [试题分析]文章主旨题。
    [详细解答]文章从以牙医用奴佛卡因来帮助病人减轻疼痛来开头,接下来又用印度行僧在胳膊上插上针来镇痛的例子说了人类对付疼痛的历史,最后仍然是有关对付疼痛的,指出人感觉疼痛的程度与态度有关。可见,全篇的内容都与人类对付疼痛有关,正确答案应为C。

  • 第2题:

    患儿,4岁,突然出现左上腹部疼痛,为了准确地对其疼痛进行评估,护士应最好选用的评估工具是

    A.面部表情疼痛评估工具

    B.数字式疼痛评估工具

    C.填图式疼痛评估工具

    D.言语式疼痛评估工具

    E.描述式疼痛评估工具


    正确答案:A
    解析:有很多工具都可以用于对疼痛进行评估和测量。病例中的背景是4岁的儿童,他很难用语言、数字等具有抽象思维的方式准确表达疼痛的程度,但面部表情疼痛评估工具,具有形象、具体的特点,使孩子能够准确的通过识别面部表情表达自己的主观感受。

  • 第3题:

    4岁的儿童可以选择哪种评估工具来评估疼痛的程度

    A、数学式疼痛评估工具

    B、描述式疼痛评估工具

    C、面部表情疼痛测量图

    D、疼痛阈式评估工具

    E、言语式评估工具


    参考答案:C

  • 第4题:

    referred pain


    正确答案: 由于内脏与皮肤传入纤维都汇聚到脊髓后角神经元,内脏病变疼痛可扩散到相应体表节段,如心绞痛引起左侧胸及上肢内侧痛,胆囊病变引起右肩痛。

  • 第5题:

    试述理解评估渠道成员的(销售量评估法)。


    正确答案: 实地考察有关经销商的顾客流量和销售情况并分析其近年来销售额水平及变化趋势基础上,对有关经销商的实际分销能力进行估计的评价。

  • 第6题:

    Pain


    正确答案: 即疼痛。1994年国际疼痛研究学会(IASP)对疼痛下的定义:疼痛是一种与组织损伤或潜在损伤相关的不愉快的主观感觉和情感体验。

  • 第7题:

    试述癌症疼痛评估的原则。


    正确答案:①相信患者的主诉,对疼痛的评估一定要相信患者的主诉;
    ②询集全面、详细的疼痛病史及疼痛治疗史;
    ③注意患者的精神状态及分析有关心理社会因素;
    ④仔细的体格检查,尤其是神经系统的检查;
    ⑤收集其他有关疼痛的资料:如X线摄片、骨扫描、CT、MRI等。

  • 第8题:

    调用repaint()方法,会出现什么情况()

    • A、清除以前pain()方法所画的内容
    • B、保留原来pain()所画的内容
    • C、清除pain()以前所画的内容,再一次调用pain()方法
    • D、在pain()以前所画内容基础上,再一次调用pain()画新的内容

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    试述疼痛的评估内容。

    正确答案: (1)病人的一般情况;
    (2)疼痛的程度;
    (3)疼痛的部位;
    (4)疼痛的性质;
    (5)疼痛的时间;
    (6)疼痛的表达方式;
    (7)影响疼痛的因素;
    (8)疼痛对病人的影响;
    (9)疼痛的处理方法。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述PAIN疼痛评估程序。

    正确答案: (1)P(Place)疼痛的部位;
    (2)A(Aggravating)疼痛的诱发因素;
    (3)I(Intensity)疼痛的程度、性质、持续时间;
    (4)N(Neutralising)疼痛的缓解。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    PAIN疼痛评估程序。

    正确答案: (1)P(Place)疼痛的部位。
    (2)A(Aggravating)疼痛的诱发因素。
    (3)I(Intensity)疼痛的程度、性质、持续时间。
    (4)N(Neutralising)疼痛的缓解。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列描述疼痛症状的中英文对照,哪项是错误的()。
    A

    The pain is constant.——疼痛持续不断

    B

    The pain is moving.——疼痛游走性

    C

    The pain have spreaded to other area.——疼痛放射性

    D

    Is the pain fixed or moving?——疼痛消失了吗?


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    The most important thing to handle pain is ______.

    A) how we look at pain

    B) to feel pain as much as possible

    C) to show an interest in pain

    D) to accept the pain reluctantly


    正确答案:A
    答案:A
    [试题分析]事实了解题。
    [详细解答]根据最后一段的开头The big thing in withstanding pain is our attitude toward it.一句,显然忍受疼痛更重要的问题是对待它的态度,选项A与之相符,应为正确答案。

  • 第14题:

    患儿,4岁,突然出现左上腹部疼痛,为了准确地对其疼痛程度进行评估,护土最好选用的评估工具是

    A.数字式疼痛评估工具

    B.面部表情疼痛评估工具

    C.描述式疼痛评估工具

    D.言语式疼痛评估工具

    E.填图式疼痛评估工具


    正确答案:B

  • 第15题:

    4岁的儿童可以选择哪种评估工具来评估疼痛的程度

    A.数学式疼痛评估工具
    B.描述式疼痛评估工具
    C.面部表情疼痛测量图
    D.疼痛阈式评估工具
    E.言语式评估工具

    答案:C
    解析:
    面部表情疼痛测量图可按面部表情确定病人的疼痛程度,分为六级,适合评估儿童疼痛程度。

  • 第16题:

    下列描述疼痛症状的中英文对照,哪项是错误的()。

    • A、The pain is constant.——疼痛持续不断
    • B、The pain is moving.——疼痛游走性
    • C、The pain have spreaded to other area.——疼痛放射性
    • D、Is the pain fixed or moving?——疼痛消失了吗?

    正确答案:D

  • 第17题:

    试述疼痛的评估内容。


    正确答案: (1)病人的一般情况;
    (2)疼痛的程度;
    (3)疼痛的部位;
    (4)疼痛的性质;
    (5)疼痛的时间;
    (6)疼痛的表达方式;
    (7)影响疼痛的因素;
    (8)疼痛对病人的影响;
    (9)疼痛的处理方法。

  • 第18题:

    观察患肢端血液循环的方法(5P法),下列哪项是正确的?()

    • A、paresthesia(感觉异常)
    • B、pain(疼痛)
    • C、pallor(苍白)
    • D、pulserate(脉搏率)

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    试述非营利组织评估的程序。


    正确答案:第一步,由非政府组织根据评估指标体系与评估标准进行自我评估。
    第二步,评估机构收到非政府组织自我评估材料后,由工作人员进行形式上的审核,检查自我评估的材料是否齐全,举证是否充分。如有不完整或不清楚的地方,由工作人员与被评估机构沟通、补充。最后,条件许可后,可以将非政府组织自我评估报告中的部分内容挂在网上,接受公众监督。
    第三步,由相关利益群众和专家组成一个综合的评估小组。
    第四步,由综合评定小组对重要的、大型的非政府组织或有不良记录的非政府组织、有公众举报的非政府组织进行现场检查,也可以进行随机抽查。
    第五步,将评估结果告知被评估机构,并专门渠道接受非政府组织的申诉。
    第六步,发布评估结果。

  • 第20题:

    如何使用疼痛评估工具评估疼痛?


    正确答案: 数字评分法:将一条直线等分10段,一端“0”代表无痛,另一端“10”代表极度疼痛。
    文字描述评分法:将一条直线等分5段,每个点均有相应的描述疼痛的文字,其中一端表示“没有疼痛”,另一端表示“无法忍耐的疼痛”。
    视觉模拟评分法:用一条直线,不作任何划分,仅在直线的两端分别注明不痛和剧痛。患者根据自己对疼痛的实际感觉在线上标记疼痛的程度。
    面部表情测量图:适用于3岁以下的儿童。

  • 第21题:

    单选题
    Neither of the battling rams appeared to feel the pain of their wounds.
    A

    of the battling rams appeared to feel the pain of their wounds

    B

    of the battling rams appeared to feel the pain of its wounds

    C

    ram, that was battling, appeared to feel the pain of their wounds

    D

    ram who were battling appeared to feel the pain of its wounds

    E

    battling ram appeared as if to feel the pain of their wounds


    正确答案: C
    解析:
    谓语动词的主语为单数,所以their应改为its。

  • 第22题:

    问答题
    试述教育评估实施程序有哪些?

    正确答案: 教育评估实施程序,即教育评估活动的步骤,它是依据教育评估活动规律制定的。大致包括教育评估的准备、教育评估的实施、教育评估的总结三个阶段。
    1.教育评估的准备需完成的任务主要是:制定评估工作计划、组织和培训评估人员、下达评估计划。
    (1)教育评估计划的内容应包括:评估的目的任务,评估原则,评估内容,指标和标准,评估方法,评估程序,人员组织,评估时间,评估要求。
    (2)制定教育评估计划的步骤一般为:确定评估目的,选择评估内容,设计评估指标和评估标准,设计评估方法、程序,决定评估时间,说明执行评估计划的要求。
    (3)评估计划应达到的标准:目的明确、内容正确、指标体系科学,标准、科学、可操作的评估标准。
    (4)组织评估人员,组织法定的符合实际的数量和具有胜任任务能力的人员构成。
    (5)进行评估人员的培训。
    (6)下达教育评估计划。
    2.教育评估的实施程序有:
    (1)开展评估调查,收集评估信息,收集信息应注意信息的全面、准确、真实和具有次量性。
    (2)进行评估信息的整理。即评估信息的审核和归类。
    (3)用评估信息测量评估指标,测量评估信息的主要方式:数量化测量、描述性测量、综合性测量等。
    (4)整合评估结果,常用方法有:等级整合法、分数整合法、模糊综合评判法。
    3.教育评估总结的程序有:
    (1)对评估进行再评估。包括对评估指标体系、评估标准、评估结果再评估。如有必要,还可对评估过程,评估指标权重,评估信息进行再评估。
    (2)处理评估结果。应注意评估结果反馈的内容和反馈评估结果的方式。
    (3)编写评估报告。应包括报告的题目、正文和附件。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述以定性分析为主的公共政策评估的程序。

    正确答案:
    解析: