可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是（）。A、与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著B、与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著C、与高考成绩相关显著D、文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试E、70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩

题目

可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是（）。

  • A、与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著
  • B、与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著
  • C、与高考成绩相关显著
  • D、文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试
  • E、70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩
相似考题

1.下面关于Access表的描述中，错误的是__________.A)在Access表中，可以对备注型字段进行“格式”，属性设置B)若删除表中含有自动编号型字段的一条记录后，Access不会对表中自动编号型字段重新编号C)创建表之间的关系时，应关闭所有打开的表D)可以Access表的设计视图“说明”列中，对字段进行具体说明

2.指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。A、内容效度B、构想效度C、效标关联效度D、表面效度

3.为了说明焦虑自评问卷的有效性，我们用焦虑被试的测验结果与精神科医师的诊断符合程度来说明，这种方法是A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、同质效度E、评分效度

4.可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是A、与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著B、与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著C、与高考成绩相关显著D、文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试E、70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩

更多“可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是（）。”相关问题

  • 第1题：

    智力测验测的是智力,但是如果测的是知识,就说明该测验的()差。

    A.信度

    B.区分度

    C.效度

    D.难度


    参考答案：C

  • 第2题：

    举例说明确立测验的构想效度的基本步骤。


    答案：
    解析：
    构想效度又称结构效度，是指一个测验实际测到的心理特质和所要测量的心理特质的理论结构和特性相一致的程度或者说它是指实验与理论之间的一致性，即实验是否真正测量到构造的理论。确定构想效度的基本步骤是：首先，从某一理论出发，提出关于某一心理特质的假设。然后，设计和编制测验并进行施测。最后，对测验的结果采用相关或因素分析等方法进行分析，验证与理论假设的相符程度。

  • 第3题：

    $5，000的在外支票在12月31日被签发用于支付购货单据，然而，该支票被锁住公司的保险柜里直到下年的1月6日才寄出，这样的情况说明：（）

    • A、公司对现金支付截止期把握得不好。
    • B、公司对现金收入期限把握得不好。
    • C、目前情况可以被接受，而且经常会出现，因为它改善了公司营运资本的情况。
    • D、目前情况可以被接受，而且经常会出现，因为它改善了公司营运资本比率（流动率）。

    正确答案:A

  • 第4题：

    某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）

    • A、内容效度
    • B、效标关联效度
    • C、构想效度
    • D、复本信度

    正确答案:B

  • 第5题：

    在能见度不好的情况下查看燃油量时，可以明火照明。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列不属于行号编号方式的是（）。

    • A、每页重新编号
    • B、每段重新编号
    • C、每节重新编号
    • D、连续编号

    正确答案:B

  • 第7题：

    大禹是鲁迅哪部小说中创造的艺术形象（）

    • A、《故事新编•奔月》
    • B、《故事新编•铸剑》
    • C、《故事新编•理水》
    • D、《彷徨》

    正确答案:C

  • 第8题：

    新编古代戏在创作过程中，可以根据不同的情况使用什么样的手法，来求得历史真实和艺术真实的统一协调（）

    • A、不同
    • B、相同
    • C、单一
    • D、多样

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    对于不好的程序，应当（）
    A

    打补丁

    B

    修改错误

    C

    重新编写

    D

    原封不动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是（　　）。
    A

    文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试

    B

    与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著

    C

    与高考成绩相关显著

    D

    与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著

    E

    70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩


    正确答案： B
    解析：
    考查相容效度和区分效度是确定构想效度的常用方法。相容效度是计算新旧两个同类测验上分数的相关，相关高者说明两个测验所测验的是相同的特质，区分效度是与测量不同构想的测验相关较低。智力测验与已有的人格测验相关显著说明新编智力测验成绩受到人格的影响，构想效度不好。

  • 第11题：

    单选题
    某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）
    A

    内容效度

    B

    效标关联效度

    C

    构想效度

    D

    复本信度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    后羿是鲁迅哪部小说中创造的艺术形象（）
    A

    《故事新编•奔月》

    B

    《故事新编•理水》

    C

    《故事新编•补天》

    D

    《故事新编•铸剑》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    后羿是鲁迅哪部小说中创造的艺术形象（）

    A.《故事新编·奔月》
    B.《故事新编·理水》
    C.《故事新编·补天》
    D.《故事新编·铸剑》

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    生态类建设项目竣工环境保护验收时环境保护措施落实情况调查要给出环境影响评价、设计和实际采取的生态保护与污染防治措施的对照、变化情况，并对变化情况予以必要的说明；对无法全面落实的措施，应()。

    A:说明实际情况并提出后续实施、改进的建议
    B:不予验收通过
    C:提出整改要求
    D:要求重新编写环境影响评价报告

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    对于不好的程序，应当（）

    • A、打补丁
    • B、修改错误
    • C、重新编写
    • D、原封不动

    正确答案:C

  • 第16题：

    智力测验可以划分为哪些类型？智力测验与性向测验和成就测验的区别是什么？


    正确答案: （1）根据实施对象的数目划分为个别检测和团体检测；根据检测题目呈现出的方式不同划分为文字检测和非文字检测；根据检测要求划分，速度检测和难度检测。
    （2）智力检测一般注重表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力，数学能力，记忆能力等；性向检验泛指用以测量潜在才能的测验，目的在于发现儿童的潜在才能；成就测验也称成绩测验，主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识和技能水平。

  • 第17题：

    新拌砼混合料和易性的优劣一般通过坍落度试度来检验，当出现哪种情况，即说明和易性不好？


    正确答案:坍落度试验时两次以上出现，砼发生崩坍或一边剪坏现象。

  • 第18题：

    后羿是鲁迅哪部小说中创造的艺术形象（）

    • A、《故事新编•奔月》
    • B、《故事新编•理水》
    • C、《故事新编•补天》
    • D、《故事新编•铸剑》

    正确答案:A

  • 第19题：

    举例说明目前国际上最有代表性和影响力的智力测验量表。


    正确答案:
    智力测验又称一般能力测验，世界上第一个智力测验是由英国自然科学家和数学家高尔顿爵士提出的，而最早对智力测验进行系统的阐述的是法国心理学家比奈。目前国际上最有代表性和影响力的智力测验有：
    （1）比奈－西蒙量表（比－西量表）
    1905年比奈和医生西蒙合作编制了一套智力测验方法，这是世界上最早的一个智力测验量表。它包括30个项目，从最简单的用眼睛追随物体的移动，到比较复杂的剪纸、说出抽象名词的定义。这个量表的主要特点是：项目中种类多，可以测多个方面的智力表现；项目按从易到难编排，并已开始考虑到年龄的问题；用通过几个项目作为区分标准。比-西量表首先采用复杂任务测量智力的整体表现，并最先使用了智龄概念。
    （2）斯坦福－比奈量表
    斯坦福-比奈量表引入了“智商”这一概念，所谓智商是指通过智力测验所测出的代表儿童智力水平的相对数量指标。其计算公式为：
    智商（IQ）=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）*100。
    从公式上看，IQ是个相对值，它是智龄和实际年龄之比。IQ为100，表示儿童的智龄与其实际年龄一致，大于100表明其智力高于正常发展水平。低于100则表明其智力低于正常发展水平。用年龄量表测智力，前提是假定智力与年龄同步发展。事实上，年龄是等速增长而智力的发展是不等速的，先快后慢。15岁以后，智力发展缓慢下来，再用这种方法计算就会出现年龄越大智商越低的趋势。因此，用此类方法计算智商有很大的局限性，一般只适用于年龄较小的儿童。
    （3）韦克斯勒智力量表
    美国心理学家韦克斯勒修订和编制勒适用于幼儿乃至老年人的各种智力测验量表。这种量表深受欢迎，并在国际上广为流行。韦克斯勒认为智力测验应该是多种能力的综合，他编制的每套量表都包括言语和操作两个分量表，每个分量表既可单独计算智商，又可合起来计算全量表的智商。这样既可以从总体上了解一个人的智力水平，又可以对其各种能力水平有所了解。在计算方法上，他放弃了智龄，保留了智商，但采用的是离差智商。公式如下：
    IQ=100+15Z
    离差智商优于比率智商在于，它不受智龄的局限，不同年龄的人的智商可以相互比较，它的适用范围更宽，算法也更准确。

  • 第20题：

    单选题
    $5，000的在外支票在12月31日被签发用于支付购货单据，然而，该支票被锁住公司的保险柜里直到下年的1月6日才寄出，这样的情况说明：（）
    A

    公司对现金支付截止期把握得不好。

    B

    公司对现金收入期限把握得不好。

    C

    目前情况可以被接受，而且经常会出现，因为它改善了公司营运资本的情况。

    D

    目前情况可以被接受，而且经常会出现，因为它改善了公司营运资本比率（流动率）。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    智力测验可以划分为哪些类型？智力测验与性向测验和成就测验的区别是什么？

    正确答案： （1）根据实施对象的数目划分为个别检测和团体检测；根据检测题目呈现出的方式不同划分为文字检测和非文字检测；根据检测要求划分，速度检测和难度检测。
    （2）智力检测一般注重表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力，数学能力，记忆能力等；性向检验泛指用以测量潜在才能的测验，目的在于发现儿童的潜在才能；成就测验也称成绩测验，主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识和技能水平。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简要说明标准化智力测验的定义。

    正确答案： 智力测验是衡量人的智力和智力发展水平的工具。编制标准化智力测验要经过标准化的过程，建立常模，并注意测验的信度和效度。
    1、标准化与常模。
    （1）按照测验的性质选择具有代表性的测验题目。
    （2）选取具有代表性的被试，确定标准化样本。
    （3）施测程序标准化。测验的施测和评分都有统一的标准。
    （4）统计结果，建立常模。
    2、信度：指测验的可靠程度，它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。
    3、效度：指测验能测量到所需要测的东西，即测验的有效性。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    心理测验工具经常被用来测量个人的智力性向与人格态度，下列何者叙述可以说明智力测验与态度测验的方法和种类？（）
    A

    性向测验是测量个人的潜在能力偏向

    B

    智力测验与性向测验都只有笔试测验没有操作测验

    C

    人格测验可以用非文字的投射测验来实施，例如画人测验

    D

    智力测验以测出个人得分比较常模分数高或低来估计其智商

    E

    态度测验常用自陈量表的方式来测量


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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