健康教育按行为危险因素控制分类不包括()
第1题:
第2题:
健康危险因素的分类?
第3题:
学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验,其划分角度是()
第4题:
按教育内容分类,健康教育的教育目的研究领域不包括()
第5题:
健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项()
第6题:
健康管理的组成部分不包括()
第7题:
按导致事故的直接原因分类,危险、有害因素包括()。
第8题:
根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T 13861--1992)的规定,健康状况异常属于行为性危险和有害因素。
第9题:
普及和传播健康知识和各种健康问题的解决办法
转变对卫生保健问题的态度,建立起健康信念
转变行为,使人们重视并实行健康的生活方式,控制不良行为和危险因素
以上都正确
第10题:
环境危险因素:自然环境和社会环境危险因素
心理、行为危险因素
生物遗传危险因素
医疗卫生服务中的危险因素
经济因素
第11题:
防治疾病的健康教育
营养健康教育等
环境保护健康教育
硬式教育
第12题:
危险因素的控制情况
个人健康危险信息的知晓度
个人医疗费用的减少金额
疾病的控制和有效率
健康改善知识和行为变化情况
第13题:
第14题:
需要收集危险因素资料,根据影响健康的基本的因素考虑,不包括()
第15题:
健康危险因素的分类()
第16题:
老年健康管理的服务内容包括()
第17题:
第十三届世界健康教育大会提出:()是一门研究以传播保健知识和技术,影响人体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学。
第18题:
在健康风险评估中的概念中,前期暴露因素不包括技能()
第19题:
健康教育与健康促进的核心是促使人们建立新的行为和生活方式,减低疾病危险因素。
第20题:
健康保险
制定全国健康管理计划
企业帮助个人控制疾病危险因素
医疗保险
家庭健康管理师帮助个人控制疾病危险因素
第21题:
倾向因素
促成因素
危险因素
强化因素
健康相关行为
第22题:
树立健康意识
采纳有益于健康的行为、生活方式
消除或减轻影响健康的危险因素
控制医疗行为,改善医患关系
预防疾病,促进健康,提高生活质量
第23题: