( )以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介，渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。A、健康教育B、健康促进C、健康传播D、健康相关行为

题目

( )以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介，渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。

  • A、健康教育
  • B、健康促进
  • C、健康传播
  • D、健康相关行为
相似考题

1.整合营销传播的内涵包括()。A:以“一种声音”为内在支持点B:以各种传播媒介的整合运用为手段C:以资料库为基础D:以生产者为核心E:以建立消费者和品牌之间的关系为目的

2.健康传播是指以“人人健康”为出发点,运用各种传播媒介渠道和方法,为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.企业以总体战略目标为出发点，综合考虑各种因素的影响，运用科学的方法，对企业未来人力资源的数量、质量和时间进行估计的活动是()。A、人力资源分析B、人力资源需求分析C、人力资源供给分析D、人力资源状况估计

4.行政方法是只依靠组织的___，运用各种行政手段，按照行政系统和层次，以___和___为前提，直接指挥下属工作的管理方法。

更多“( )以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介，渠道和方法”相关问题

  • 第1题：

    健康传播是传播学的一个分支和部分他的出发点是（）。


    A.健康管理
    B.人人健康
    C.健康教育
    D.健康促进
    E.与社会支持

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    分销渠道冲突的处理方法包括()。

    A:以共同利益为基础确定渠道成员的长期目标
    B:鼓励各渠道成员积极参与渠道活动和相关政策的制定过程
    C:适当运用激励手段
    D:采用人员交换的做法减少冲突
    E:适时增添渠道成员

    答案：A,B,C,D
    解析：
    渠道成员发生冲突时，管理者需要及时分析渠道冲突的类型、内容和原因，采取适当方法迅速处理。其方法主要包括：①以共同利益为基础确定渠道成员的长期目标；②鼓励各渠道成员积极参与渠道活动和相关政策的制定过程；③适当运用激励手段；④采用人员交换的做法减少冲突；⑤利用好协商、调解、仲裁和诉讼等冲突处理手段；⑥适时清理渠道成员。

  • 第3题：

    以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（）为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
    职业实践能力
    略

  • 第4题：

    下列说法错误的是（）

    • A、传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
    • B、健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略
    • C、健康传播是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程
    • D、健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律
    • E、健康传播是特殊传播行为在医学领域的具体和深化

    正确答案:E

  • 第5题：

    下列关于健康传播概念的叙述不正确的是（）

    • A、健康传播是一种社会性传递健康信息的行为
    • B、健康传播追求的效果是知晓健康信息
    • C、健康传播者是健康信息的把关人
    • D、健康传播是健康教育与健康促进的重要策略
    • E、健康传播需运用各种传播媒介和手段

    正确答案:B

  • 第6题：

    有关整合营销传播的内涵，下列选项不正确的是（）。

    • A、以消费者为核心
    • B、以资料库为基础
    • C、以各种传播媒介的整合运用为手段
    • D、以提高产品销售量为目的

    正确答案:D

  • 第7题：

    身体健康是指运用各种身体练习和方法，以（）为主要目的的身体活动。

    • A、减肥
    • B、竞赛
    • C、健身

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列关于健康传播概念的叙述不正确的是（）
    A

    健康传播是一种社会性传递健康信息的行为

    B

    健康传播追求的效果是知晓健康信息

    C

    健康传播者是健康信息的把关人

    D

    健康传播是健康教育与健康促进的重要策略

    E

    健康传播需运用各种传播媒介和手段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    身体健康是指运用各种身体练习和方法，以（）为主要目的的身体活动。
    A

    减肥

    B

    竞赛

    C

    健身


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    分销渠道冲突的处理方法包括（　　）。
    A

    以共同利益为基础确定渠道成员的长期目标

    B

    鼓励各渠道成员积极参与渠道活动和相关政策的制定过程

    C

    适当运用激励手段

    D

    采用人员交换的做法减少冲突

    E

    适时增添渠道成员


    正确答案： D,E
    解析：
    渠道成员发生冲突时，管理者需要及时分析渠道冲突的类型、内容和原因，采取适当方法迅速处理。其处理方法主要包括：①以共同利益为基础确定渠道成员的长期目标；②鼓励各渠道成员积极参与渠道活动和相关政策的制定过程；③适当运用激励手段；④采用人员交换的做法减少冲突；⑤利用好协商、调解、仲裁和诉讼等冲突处理手段；⑥适时清理渠道成员。

  • 第11题：

    单选题
    有关整合营销传播的内涵，下列选项不正确的是（）。
    A

    以消费者为核心

    B

    以资料库为基础

    C

    以各种传播媒介的整合运用为手段

    D

    以提高产品销售量为目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    ( )以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介，渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。
    A

    健康教育

    B

    健康促进

    C

    健康传播

    D

    健康相关行为


    正确答案： A
    解析： 健康传播是传播学的一个分支和组成部分，是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介，渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。

  • 第13题：

    健康传播是传播学的一个分支和部分，它是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而（）健康信息的过程。

    A.制作
    B.传递
    C.分散
    D.交流
    E.分享

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    传播一词的本意为“共同分享”，它通常是指人与人之间通过一定的符号进行的信息交流与分享，是人类普遍存在的一种社会行为。健康传播是传播学的一个分支和部分，它是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略。

  • 第14题：

    整合行销传播的内涵是（）

    A以消费者为核心

    B以消费者资料库为基础

    C以建立消费者和品牌之间的关系为目的

    D以一种声音为内在支持点

    E以各种传播媒介的整合运用为手段


    A,B,C,D,E
    略

  • 第15题：

    广告策略必须对各种传播媒介进行整合运用。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    居民健康档案更新内涵与方法一般不包括（）

    • A、以居民个人健康为核心
    • B、从生到死，贯穿整个生命过程
    • C、各种健康相关因素
    • D、改善社会环境
    • E、多渠道动态收集

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学设计的特点包括（）

    • A、强调运用系统方法
    • B、以学习者为出发点
    • C、以教学理论和学习理论为其理论基础
    • D、是一个问题解决过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    体育锻炼是人们运用各种身体练习方法，并结合文化因素，以发展身体、增进健康、增强体 质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    健康传播是传播学的一个分支和部分，其出发点是（　　）。
    A

    健康管理

    B

    人人健康

    C

    健康教育

    D

    健康促进

    E

    与社会支持


    正确答案： B
    解析：
    健康传播是传播学的一个分支和部分，它是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。

  • 第20题：

    多选题
    教学设计的特点包括（）
    A

    强调运用系统方法

    B

    以学习者为出发点

    C

    以教学理论和学习理论为其理论基础

    D

    是一个问题解决过程


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    健康促进是指运用各种传播媒介、渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而获取、制作、传递、交流、分享健康信息的过程。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    健康促进包括卫生教育、政策、环境。对象是健康的人，采取的是有益健康的行为。

  • 第22题：

    单选题
    下列说法错误的是（）
    A

    传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

    B

    健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略

    C

    健康传播是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程

    D

    健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律

    E

    健康传播是特殊传播行为在医学领域的具体和深化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    整合行销传播的内涵是（）
    A

    以消费者为核心

    B

    以消费者资料库为基础

    C

    以建立消费者和品牌之间的关系为目的

    D

    以一种声音为内在支持点

    E

    以各种传播媒介的整合运用为手段


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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