某男,20岁,大二学生,2年前因高考压力大,逐渐出现做事不放心,看书总是没看清楚,一行字反复看,做题总担心做错,反复检查,知道没必要,但控制不住,一周来病情加重,无法坚持学习,感到心情低落、心烦、紧张,担心今后上不了大学。该病人的诊断是()A、强迫症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症与抑郁症共病

题目

某男,20岁,大二学生,2年前因高考压力大,逐渐出现做事不放心,看书总是没看清楚,一行字反复看,做题总担心做错,反复检查,知道没必要,但控制不住,一周来病情加重,无法坚持学习,感到心情低落、心烦、紧张,担心今后上不了大学。该病人的诊断是()

  • A、强迫症
  • B、焦虑症
  • C、抑郁症
  • D、强迫症与抑郁症共病

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
更多“某男,20岁,大二学生,2年前因高考压力大,逐渐出现做事不放心,”相关问题
  • 第1题:

    银行从业资格考试 还是大二学生能考么?


    大二考不划算,最早也得是大三考,最好的是在大四考。因为一般学生考过的话,只能拿到成绩合格证明的,证书必须是已经在金融机构上班的人才可以申请的。而成绩合格证明是只有2年的有效期的,过了有效期是要重新考的。所以大二学生考,个人觉得是完全没必要的

  • 第2题:

    江苏某高校出台新的政策,鼓励大学生创业,大一大二的学生都可以出去创业,且无限期保留学籍,对此你怎么看?


    答案:
    解析:
    在去年夏季的达沃斯论坛上,李克强总理第一次提出“大众创业、万众创新”,而在今年两会上,李克强总理又在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。今年5月,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,允许在校大学生保留学籍休学创新创业。江苏、黑龙江、辽宁等省份高校也都相应出台相关政策鼓励大学生创业。
      
    大学生创业成功的案例也数不胜数,例如聚美优品创始人陈欧,他在大学期间创办的GG游戏平台,全球拥有2400万用户,这使得他获得了人生中的第一桶金。2009回国创办聚美优品。2014年5月正式在美国证券交易所上市,市值超过35亿元。大学生创业有着诸多积极的意义。
      
    第一,大学生具有较高的文化水平,对事物有较强的领悟力;自主学习知识的能力强,接受新鲜事物快,甚至是潮流的引领者。大学生创业,能够培养大学生的创业思维,将所学知识理论与实践更好的相结合,在实战中进步、在实践中发展。
      
    第二,自主创业可以让大学生的生活更充实、目标更明确、实现自我价值。


      
    第三,大学生创业也能够是缓解我国当前的就业压力,是增设就业岗位的有效途径之一,能够为我国经济发展提供助力。
      
    虽然大学生创业有众多好处,但是也存在一些问题,大一大二的学生普遍缺乏社会阅历和实践,资金又短缺,社会经验,对行业的了解度还不够,与人相处的能力和容忍度也欠缺等。所以不能盲目的鼓励和鼓吹在校大学生创业,而是要多方共同努力,为其创造条件。
      
    那么如何能更好的落实鼓励大学生创业的工作,我觉得还需要从以下几点进行完善:
      
    第一,对于想创业的大学生本人来说,创业前应该做好充分的准备。比如在校期间可以利用兼职等机会进行大量的社会实践。另外,大学生应该慎重选择创业方向,要结合自身的特点,选准目标去创业,利用自己在观念思维、能力素质等方面的优势,进行管理、技术和市场营销创新。
      
    第二,高校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标,使创业教育制度化。大学生就业需要指导,创业更需要指导。当前的创业教育虽然有,但远远不够;而且针对性不强,指导性不够,实际功效有限。为了方便毕业生就业,高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神,可以尝试在高校建立孵化创业园,将创业教育系统纳入学校教学体系,通过产业政策、企业法规、营销策略、税收尝试、当地经济特色等课程,为学生传输创业专业知识,帮助毕业生带着较成熟的项目走向社会。
      
    第三,相关部门在资金、政策方面应对大学生就业大力支持。比如划拨专项资金建立非盈利性的创业基金会组织;简化创业企业注册程序,降低创办企业的障碍;各级政府应多出台融资、税收、创业培训和指导等优惠政策,而且相关扶持政策要有前瞻性、连贯性,要真正落到实处。
      
    我相信通过以上做法,我们能够更好的为大学生创业提供助力,相应“大众创业,万众创新”的政策。

  • 第3题:

    韩国高考的学生要喝什么酒?


    正确答案: 韩国高考的学生要喝百日酒。

  • 第4题:

    淮南师范学院大学生SYB、创业模拟实训等培训对象是()年级的学生。

    • A、大一、大二
    • B、大二、大三
    • C、大三、大四
    • D、大二、大四

    正确答案:C

  • 第5题:

    康某(男)大二学生,追求完美的性格特征,身体健康,家庭无精神病史,在中学阶段成绩较好,家中期望较高。一场意外疾病高考失利,进入XX学院后觉得生活很迷茫,生活没什么意思,不想学习,勉强学习,效率也很低。与寝室同学常闹矛盾,出现过轻生念头。作为辅导员,你如何与他谈心呢?


    正确答案: 1.进行耐心细致的谈心,首先帮助其树立生活的信心,尔后从心理上咨询辅导。理解其行为,消除紧张与恐惧心理,营造轻松、平和气氛、稳定情绪。
    2.建议回家休养一段时间,与家长共同做工作。
    3.帮助其调适情绪,缓解压力;同时安排学生干部信息员多留意康某的言行,发现异常情况及时报告。

  • 第6题:

    用联结学习理论解释为什么闯过高考的大学生还会出现“挂科”现象。


    正确答案: 联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,以刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。强化在刺激—反应联结的建立中起着重要作用。在刺激—反应联结之中,个体学到的是习惯,而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成,只要原来的或类似的刺激情境出现,习得的习惯反应就会自动出现。 美国实证主义心理学家桑代克用科学实验的方式来研究学习的规律,提出了著名的联结学说。
    桑代克的实验对象是一只可以自由活动的饿猫。他把猫放入笼子,然后在笼子外面放上猫可以看见的鱼、肉等食物,笼子中有一个特殊的装置,猫只要一踏笼中的踏板,就可以打开笼子的门闩出来吃到食物。一开始猫放进去以后,在笼子里上蹿下跳,无意中触动了机关,于是它就非常自然地出来吃到了食物。桑代克记录下猫逃出笼子所花的时间,然后又把它放进去,进行又一次尝试。桑代克认真地记下猫每一次从笼子里逃出来所花的时间,他发现随着实验次数的增多,猫从笼子里逃出来所花的时间在不断减少。到最后,猫几乎是一被放进笼子就去启动机关,即猫学会了开门闩这个动作。
    通过这个实验,桑代克认为所谓的学习就是动物(包括人)通过不断地尝试形成刺激—反应联结,从而不断减少错误的过程。他把自己的观点称为试误说。桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律。
    桑代克认为,学习的过程就是情景与反应之间的建立联结的过程,这一过程是通过尝试错误,按一定的规律形成或建立起来的。情境与反应联结的三大定律,即所谓的准备准备律、练习律、效果律。
    (1)准备律。在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。 
    (2)练习律。对于学习者已形成的某种联结,在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。因而就小学教师而言,重视练习中必要的重复是很有必要的。另外,桑代克也非常重视练习中的反馈,他认为简单机械的重复不会造成学习的进步,告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。 
    (3)效果律。学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后,即在一定的结果和反应之间建立了联结,如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件,那么这种联结会增强,反之会减弱。他指出,教师尽量使学生获得感到满意的学习结果显得尤为重要。
    桑代克在大量实验的基础上,创立了他的联结说,也称试误说。主要观点包括:
    1学习的实质在于形成一定的联结
    2.学习的过程是一个试误的过程3.学习的基本原则和规律即准备律、练习律、效果律。
    大学生在学习的过程中也受联结说的的影响,对知识学的过死没有形成一定的联结,在试误的过程中出现了一些问题且没有到及时的处理。大学生的心理准备不够充分缺乏求知欲,闯过了高考出现懒惰现象学习松懈没有进行反复练习,大学的学习压力相对高中较小、竞争减小,成绩得不到体现所以出现了挂科现象。 

  • 第7题:

    单选题
    学生张某在高考中,由他人代考,依据《教育法》规定,可由教育行政部门责令张某停止参加高考()
    A

    3年

    B

    4年

    C

    5年

    D

    6年


    正确答案: C
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    某住院病人,男,19岁,面临高考,却因病入院。开始始终无法释怀,还出现焦虑、失眠。经过综合护理,他想通了,觉得错过一次高考,还可以再来过,即使不能再参加高考了,人生照样可以成功,故现在开始安心接受医疗,这种生活事件的管理方式属于()。
    A

    回避

    B

    接受

    C

    拒绝

    D

    面对


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    现在的学生将高考当成了人生最重要的目标,而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为 高考不考动手能力,自然将与高考无关的课程当作副科。结果,造成许多中国学生高分低能、动 手能力差的现状。这看似一个小问题,其实却与中国人才培养的结构具有重要关联,甚至在某 种程度上影响着中国的未来。
    这段文字主要是在强调()。

    A.高考是当今学生最重要的人生目标
    B.高考是造成中国学生高分低能的直接原因
    C.学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联
    D.学生的生活除了学习知识,更要培养技能

    答案:C
    解析:
    文段首先指出高考导致学生高分低能的现状,接着指出这种现状的出现与“中国人才培 养的结构具有重要关联”,所以题干意在强调C项。

  • 第10题:

    学生张某在高考中,由他人代考,依据《教育法》规定,可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。

    A.3 年
    B.4 年
    C.5 年
    D.6 年

    答案:A
    解析:
    《教育法》第七十九条规定,考生在国家教育考试中有下列行为之一的,由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的,由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任:(一)非法获取考试试题或者答案的;(二)携带或者使用考试作弊器材、资料的;(三)抄袭他人答案的;(四)让他人代替自己参加考试的;(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为.

  • 第11题:

    某住院病人,男,19岁,面临高考,却因病入院。开始始终无法释怀,还出现焦虑、失眠。经过综合护理,他想通了,觉得错过一次高考,还可以再来过,即使不能再参加高考了,人生照样可以成功,故现在开始安心接受医疗,这种生活事件的管理方式属于()。

    • A、回避
    • B、接受
    • C、拒绝
    • D、面对

    正确答案:B

  • 第12题:

    转学材料不包括()。 

    • A、学生高考电子档案
    • B、学生高考及近期体检表
    • C、学生身份证
    • D、学生在校期间的表现情况说明

    正确答案:C

  • 第13题:

    某男,20岁,大二学生,2年前因高考压力大,逐渐出现做事不放心,看书总是没看清楚,一行字反复看,做题总担心做错,反复检查,知道没必要,但控制不住,一周来病情加重,无法坚持学习,感到心情低落、心烦、紧张,担心今后上不了大学。此病人选用哪种药物为宜()

    • A、氯米帕明
    • B、多塞平
    • C、地西泮
    • D、利培酮

    正确答案:A

  • 第14题:

    单选题
    某培训机构将高考培训分成应届部和复读部。应届部是对当年参加高考的高三学生进行辅导,而复读部主要针对落榜考生或对自己志愿不满意的学生进行的高考辅导。则该培训机构的战略属于()。
    A

    公司层战略

    B

    业务单位战略

    C

    职能战略

    D

    企业总体战略


    正确答案: D
    解析: 培训机构的公司层战略就是要将机构做大做强。实现公司战略的主要途径就是多招生源。因此,通过差异化的服务,即将培训对象分为应届生和复读生,达到多招生的目的。因此,属于业务单位战略。所以选择B。

  • 第15题:

    问答题
    康某(男)大二学生,追求完美的性格特征,身体健康,家庭无精神病史,在中学阶段成绩较好,家中期望较高。一场意外疾病高考失利,进入XX学院后觉得生活很迷茫,生活没什么意思,不想学习,勉强学习,效率也很低。与寝室同学常闹矛盾,出现过轻生念头。作为辅导员,你如何与他谈心呢?

    正确答案: 1.进行耐心细致的谈心,首先帮助其树立生活的信心,尔后从心理上咨询辅导。理解其行为,消除紧张与恐惧心理,营造轻松、平和气氛、稳定情绪。
    2.建议回家休养一段时间,与家长共同做工作。
    3.帮助其调适情绪,缓解压力;同时安排学生干部信息员多留意康某的言行,发现异常情况及时报告。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    某学生高考前因紧张,出现失眠、焦虑等症,医师给予苯巴比妥口服,患者因为急于取得疗效,自行将两次的药量一次服下,次日清晨患者感头晕、困倦乏力、精神不振并出现定向障碍,这应是该药物的(  )。
    A

    副作用

    B

    后遗效应

    C

    毒性反应

    D

    依赖性

    E

    治疗矛盾


    正确答案: E
    解析:
    药物的后遗效应指停药后血药浓度已降至阈浓度以下时仍残存的药理效应。苯巴比妥口服后,常见有服药次日出现头晕、困倦乏力、精神不振等“宿醉”现象。