创新活动的核心是新,它可以是()
第1题:
A、线条
B、形体
C、结构
D、色彩
第2题:
设计素描用线及透视法则来表现结构,用结构体现出造型,这正是设计素描独有的设计表现形式,体现了设计素描造型的()。
第3题:
()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。
第4题:
外壳设计是产品结构设计和造型设计关注的重要内容,因此,根据工业产品外壳的结构特征,将其称为什么?()
第5题:
美术的基本表现形式和手段是()、()、()和()。
第6题:
创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关,但区别于专业创作学习。
第7题:
气质只反映一个人情感与活动的外部表现形式,不涉及情绪和活动的动机、内容。
第8题:
()的风险因素主要是指违规、不尽职的方法、手段、表现形式,绕开制度规定的过程、方式,以及重要的交易错误。
第9题:
执行、交割和流程管理
外部欺诈
内部欺诈类
客户产品和业务活动
第10题:
包装设计
广告设计
展示设计
标志设计
第11题:
第12题:
美术·鉴赏
绘画·雕塑
设计·运用
书法·篆刻
第13题:
美术的基本表现形式和手段是线条、()、结构和色彩。
形体
略
第14题:
企业的创新能力主要表现在研究开发新产品、开拓新市场和(),采用新技术、新工艺、新设备,发现应用新材料、新能源,改进管理组织形式,采用新管理手段和方法等。
第15题:
创新是指人们在改造自然和改造社会过程中方法、手段和结果的质的飞跃,创新活动的特征包括()。
第16题:
()是有目的、有计划地利用一定的视觉传达手段、艺术设计手段、借助一定的道具设施和照明等技术,将一定的信息和内容呈现在公众面前,所进行的一系列创造性设计活动。
第17题:
进行产品设计时,产品的()
第18题:
根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为()。
第19题:
关于创新的描述正确的是()
第20题:
第21题:
培养新的人才
创造新的需求
培育新理念
创造新的营销能力
第22题:
完整型和创造型
综合型和创新型
完善型和创新型
建构型和创造型
第23题:
教材的开发理念
技术方法创新
教材内容和表现形式的创新
教材评价的创新