教练员在对学员进行实际操作训练时,第一个教学环节是向学员示范动作。
第1题:
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括()。
第2题:
在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意()。
第3题:
教练员组织学员进行实车驾驶训练时,应当注意()。
第4题:
教练员通过训练与复习教学法,可以对学员的训练效果进行阶段性的总结。
第5题:
在实际操作训练中,教练员向学员示范动作的目的是让学员()。
第6题:
教练员运用驾驶模拟装置组织教学时,应当注意()。
第7题:
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减速,减挡。 学员:教练,为什么要减速啊? 教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡) 教练员:你减挡错了,以后要多练习。 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括()。
第8题:
编写实际操作教案时,教学过程设计的第一个环节是()。
第9题:
在实际操作教学过程中,教练员在向学员讲解动作要领时应注意()。
第10题:
教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何()等问题。
第11题:
教练员在组织理论课教学时,第一个教学环节是导入新课,激发学员的学习兴趣。
第12题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,应当遵循“先示范,后讲解”的原则。
第13题:
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行().
第14题:
教练员在组织理论课教学时,第一个教学环节是稳定学员的学习情绪,为学员创造良好的教学情境,使学员做好上课的准备。
第15题:
教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课,是教练员和学员的()教学过程。
第16题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,下列选项中()属于必不可少的教学环节。
第17题:
教练员运用驾驶模拟器教学时,应当注意()。
第18题:
在驾驶训练中,教练员做示范动作是为了让学员()。
第19题:
实车训练过程中教练员的训练讲评是教练员根据学员的训练情况,所进行的概括性总结。
第20题:
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以()。
第21题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,第一个教学环节是向学员讲解动作要领。
第22题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则。
第23题:
教练员组织驾驶训练包括()等教学环节。