简述食品安全管理体系有效性应从哪些方面实施评价？
题目
简述食品安全管理体系有效性应从哪些方面实施评价？
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第1题：
如何判定食品安全管理体系的有效性（）
- A、是否按《食品安全管理体系要求》建立了食品安全管理体系文件（包括前提方案（PRP（s））、HACCP计划和其他要求的文件）
- B、已按体系文件贯彻执行
- C、实施了验证，效果良好
- D、以上都是
正确答案:D -
第2题：
更新评价活动的输入内容应包括（）
- A、沟通
- B、食品安全管理体系的适宜性、充分性和有效性
- C、验证活动和管理评审的输出
- D、a＋b＋c
正确答案:D -
第3题：
管理评审的目的是（）。
- A、评价环境管理体系的符合性和有效性
- B、评价环境行为的符合性
- C、评价环境管理体系持续的适宜性、充分性和有效性
- D、评价环境管理体系的绩效
正确答案:C -
第4题：
企业食品安全管理体系验证、确认活动的主要内容有哪些？如何审核其有效性？
正确答案: （1）验证的活动包括：7.8验证策划，8.3.1内部审核
（2）确认活动主要内容8.4控制措施组合的确认 -
第5题：
以下（）可以判定食品安全管理体系的有效性
- A、是否按GB/T22000-2006建立了食品安全管理体系文件（包括前提方案（PRP（s））、HACCP计划和其他要求的文件）
- B、已按体系文件贯彻执行
- C、实施了验证，效果良好
- D、以上都是
正确答案:D -
第6题：
简述幼儿游戏的教育作用应从哪些方面进行评价？
正确答案: （1）幼儿在游戏中感到轻松、愉快，发挥了创造性。
（2）幼儿能认真游戏，在游戏中体现坚持性。
（3）幼儿会正确、创造性地使用玩具。
（4）幼儿在游戏中能与同伴合作，并不妨碍他人游戏的进行。
（5）游戏内容丰富、积极向上，有益于幼儿身心发展。 -
第7题：
对幼儿园教育活动的组织与实施应从哪些方面进行评价？
正确答案:（1）教育活动的组织能否考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，是否注重组织和实施中的综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
（2）能否科学、合理地安排和组织——时间安排方面，是否有相对的稳定性与灵活性，是否有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。教师在活动的组织实施中的角色和地位如何，儿童是否能够每天有适当的自主选择和自由活动时间组织活动中的时间浪费现象和消极等待现象是否存在，通过观察和评定集体行动和过渡环节，有助于了解这种现象的存在。
（3）组织活动中，教师的态度是怎样的，教师能否随时关注儿童的需要和提供以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。关注幼儿在活动中表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师生互动。能否耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。 -
第8题：
应从哪些方面评价培训效果？
正确答案: 主要应从以下四个层面评估培训效果的：①反应，即课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉；（0.25分）②学习，即学员在知识、技能或态度等方面学到了什么；（0.25分）③行为，即学员的工作行为方式有多大程度的改变；（0.25分）④结果，即通过诸如质量、数量、安全、销售额、成本、利润、投资回报率等可以量度的指标来考查，看最终产生了什么结果。（0.25分） -
第9题：
问答题应从哪几个方面来评价医疗器械组织质量管理体系的有效性？正确答案： 1.质量管理体系文件的适宜性、充分性、可操作性；
2.质量方针、质量目标的适宜性及实现程度；
3.全员质量意识；
4.主要过程、关键活动达到预期结果的能力；
5.产品实物质量及顾客满意程度；
6.法律法规的遵守及执行情况；
7.国家/行业对产品的抽查结果；
8.自我完善。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述食品安全管理体系有效性应从哪些方面实施评价？正确答案： 1、文件的适宜性、充分性、有效性；
2、与适用法律、法规及标准的符合性；
3、是否按策划实施了体系要求包括HACCP计划和前提方案的实施、对产品安全危害的控制能力；
4、当法律、法规的要求变更和新的危害产生时能否及时地调整危害分析并有效控制；
5、有关验证的实施和有关程序的实施；
6、产品实物或服务的安全状况；
7、实现食品安全方针及目标的能力。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述从哪些方面实施供应商评价？正确答案： 企业资质，管理体系的建立及实施情况，顾客及相关方反馈信息，产品实物质量。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题以下（）可以判定食品安全管理体系的有效性A是否按GB/T22000-2006建立了食品安全管理体系文件（包括前提方案（PRP（s））、HACCP计划和其他要求的文件）
B已按体系文件贯彻执行
C实施了验证，效果良好
D以上都是
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
简述食品安全管理体系的关键原则？
正确答案: 相互沟通；体系管理；过程控制；HACCP原理；前提方案。 -
第14题：
简述组织应从哪些方面评审其绩效。
正确答案: 组织应从以下方面说明如何评审其绩效：
A.高层领导如何评审组织的绩效和能力，如何通过评审来评价组织的成就、竞争绩效以及长、短期目标的进展；如何通过评审来评价组织的应变能力。
B.说明高层领导定期评审的关键绩效指标及近期绩效评审的结果。
C.高层领导如何根据绩效评审结果确定并落实改进关键业务的优先次序，并识别创新的机会；适当时，如何将这些优先次序和创新机会在供方和合作伙伴中实施，以确保与组织协调一致。
D.组织如何评价高层领导的绩效；如何运作组织绩效评审的结果改进高层领导及领导体系的有效性。 -
第15题：
用于确定符合食品安全管理体系要求的程度的活动是（）
- A、食品安全管理体系过程的评价
- B、食品安全管理体系审核
- C、食品安全管理体系评审
- D、都是
正确答案:B -
第16题：
请简述食品安全管理体系的关键要素
正确答案: 相互沟通；体系管理；HACCP原理；前提方案。 -
第17题：
组织应评价质量管理体系的（）。
- A、适应性、充分性和有效性
- B、绩效和有效性
- C、有效的实施
- D、运行过程
正确答案:B -
第18题：
工程爆破效果的好坏，应从哪些方面进行评价？
正确答案: 1）爆破破碎的控制，爆破后的破碎情况，如块度的大小、级配率、形状等是否符合工程的要求；爆破破碎是否超出了设计范围，对于应保护的边坡和圬工造成损害
2）爆破堆积范围的控制，如爆破后的堆积物是否集中便于装载，堆积范围内、邢台和堆积位置是否符合工程目的
3）爆破安全的控制，爆破的有害效应如地震效应、爆破飞散物、爆破冲击波、噪声、有毒气体和粉尘等是否得到了有效的控制，有否伤害的人和物，周围建筑物和设施是否安全 -
第19题：
教学质量评价应从哪些方面进行？
正确答案:教学大纲完成情况的评价；教学目标的评价；教学内容的评价；教学方法的评价；教学中教师和学生积极性的评价；课堂教学组织的评价；教学基本功的评价。 -
第20题：
问答题简述幼儿游戏的教育作用应从哪些方面进行评价？正确答案： （1）幼儿在游戏中感到轻松、愉快，发挥了创造性。
（2）幼儿能认真游戏，在游戏中体现坚持性。
（3）幼儿会正确、创造性地使用玩具。
（4）幼儿在游戏中能与同伴合作，并不妨碍他人游戏的进行。
（5）游戏内容丰富、积极向上，有益于幼儿身心发展。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题用于确定符合食品安全管理体系要求的程度的活动是（）A食品安全管理体系过程的评价
B食品安全管理体系审核
C食品安全管理体系评审
D都是
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题对幼儿园教育活动的组织与实施应从哪些方面进行评价？正确答案： （1）教育活动的组织能否考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，是否注重组织和实施中的综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
（2）能否科学、合理地安排和组织——时间安排方面，是否有相对的稳定性与灵活性，是否有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。教师在活动的组织实施中的角色和地位如何，儿童是否能够每天有适当的自主选择和自由活动时间组织活动中的时间浪费现象和消极等待现象是否存在，通过观察和评定集体行动和过渡环节，有助于了解这种现象的存在。
（3）组织活动中，教师的态度是怎样的，教师能否随时关注儿童的需要和提供以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。关注幼儿在活动中表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师生互动。能否耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题如何判定食品安全管理体系的有效性（）A是否按《食品安全管理体系要求》建立了食品安全管理体系文件（包括前提方案（PRP（s））、HACCP计划和其他要求的文件）
B已按体系文件贯彻执行
C实施了验证，效果良好
D以上都是
正确答案： D解析： 暂无解析