()促成了职业经理人阶层的形成。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
试分析劳动与言语和语言在人的意识形成发展中的作用。
第4题:
职工职业技能形成的主要条件是()。
第5题:
在长期的职业教育的基础上,黄炎培逐步形成了自己的一套颇具特色的职业教育思想体系。
第6题:
世界职业教育体系发展趋势形成“职业教育——就业——继续教育——更高层次的再就业”良好循环机制。
第7题:
“两个转变”是指()。
第8题:
中国近代第一个研究职业教育的专门机构是()
第9题:
对
错
第10题:
职业技术知识
形成职业技能
职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力
发展职业能力
第11题:
对
错
第12题:
思想萌芽
快速发展
形成独立科学
逐渐完善
第13题:
A、进行健康监护
B、保证员工遵守法定的劳动时间和休息休假制度
C、预防和消除职业危害
D、开展员工职业教育培训,创造平等发展机会
第14题:
第15题:
()是个体差异对人的影响。
第16题:
职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生,在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握()养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。
第17题:
目前我国职业教育的办学格局,形成了政府、企业、社会团体、私人、国外教育机构共同参与办学的职业教育发展格局,办学主体结构呈现出多元化特点。
第18题:
()是从业人员在职业生涯中,在履行对他人、同行和社会的职业义务过程中形成的一种道德意识,是从业人员把应负的职业道德责任变为内的道德情感、道德信念,因此就形成了职业良心。
第19题:
行政管理学产生的推动因素包括()。
第20题:
要结合正反典型案例,不断加强对员工的合规风险宣传教育,在员工中形成一种“合规为荣、违规为耻”的良好合规意识和氛围
第21题:
管理者向职业经理人的转变
职业经理人向管理者的转变
职业人向员工的转变
员工向职业人的转变
第22题:
对
错
第23题: