将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照()标准来划分的。
第1题:
A.总体功能和局部功能
B.基本功能和辅助功能
C.使用功能和外观功能
D.上位功能和下位功能
第2题:
第3题:
第4题:
从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和()。
A基本功能
B正向功能
C显性功能
D社会功能
第5题:
将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照()来划分的。
第6题:
按功能的( )分类,产品的功能一般可分为基本功能和辅助功能。
第7题:
按照团队的基本功能,可以将团队划分为以下类型()。
第8题:
性质
重要程度
用户需求
功能量化标准
第9题:
重要功能和辅助功能
基本功能和重要功能
基本功能和必要功能
基本功能和辅助功能
第10题:
个体功能
正向功能
显性功能
派生功能
第11题:
重要程度
性质
量化标准
逻辑关系
第12题:
性质
重要程度
用户需求
功能量化标准
第13题:
第14题:
第15题:
从作用的层次来划分,学前教育的功能可以分为基本功能和()。
A个体功能
B正向功能
C显性功能
D派生功能
第16题:
功能分类的目的是整理出产品的(),为后续的功能分析工作奠定基础。
第17题:
按()分类,产品的功能一般可分为基本功能和辅助功能两类。
第18题:
按功能的()分类,产品的功能一般可分为基本功能和辅助功能
第19题:
重要程度
实用性
功能性质
用户需求
第20题:
使用功能
美学功能
辅助功能
必要功能
第21题:
功能的性质
功能的重要程度
用户需求
功能的量化标准
第22题:
重要程度
性质
用户需求
功能评价
第23题:
基本功能
正向功能
显性功能
社会功能