移动客户经理如何自我控制（）A、认识情绪B、远离不良情绪C、情绪控制法D、适当发泄

题目

移动客户经理如何自我控制（）

  • A、认识情绪
  • B、远离不良情绪
  • C、情绪控制法
  • D、适当发泄
相似考题

1.遇到不良情绪，在适当的场合大哭一场。是调节情绪的哪一种方法？（）A、注意转移法B、合理发泄法C、理智控制法

2.情绪调节控制的方法有哪些?()A、自我激励法B、转移调节法C、换位思考法D、正确地对不良情绪进行归因

3.员工如何控制自我情绪?()A.转移注意，避免刺激B.理智控制，自我降温C.宽宏大度，克己让人D.合理发泄情绪

4.小学生的愤怒情绪有什么特点,如何帮助学生控制这一不良情绪?

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  • 第1题：

    ()是指在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的不良情绪,发泄可以防止不良情绪对人体的危害。

    A.推迟评价刺激源

    B.升华人生目标

    C.合理发泄情绪

    D.理智控制，自我降温


    答案：C

  • 第2题：

    调节情绪的具体方法（）

    • A、适当发泄
    • B、转化法
    • C、转移法
    • D、适当控制

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控制情绪。

    • A、注意转移法
    • B、理智克制法
    • C、自我压制法
    • D、情绪宣泄法

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    公务员需要提高情绪商，一般而言，情商包括（）。

    • A、与人相处的能力
    • B、认识他人情绪的能力
    • C、自我情绪控制能力
    • D、认识自己情绪的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    以下不属于不良情绪的自我调节的方法的是（）。

    • A、能量发泄法
    • B、向他人倾诉
    • C、遗忘转移法
    • D、理智消除法

    正确答案:B

  • 第6题：

    同学们在产生心理困惑时，首先要（）。

    • A、弄清自己的情绪状态，积极进行自我心理调适
    • B、求助于心理咨询机构
    • C、向同学或好友寻求帮助
    • D、发泄自己的不良情绪

    正确答案:A

  • 第7题：

    出租汽车驾驶员有不良情绪，可以发泄到乘客身上。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    理性情绪治疗法从（）出发，来改变人的不良情绪，帮助服务对象建立适当情绪反应。
    A

    人们的观念

    B

    人们的认识方式

    C

    人们的行为

    D

    人们的情绪


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “控制情绪”的一个确切含义是：善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于不良情绪的自我调节的方法的是（）。
    A

    能量发泄法

    B

    向他人倾诉

    C

    遗忘转移法

    D

    理智消除法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    同学们在产生心理困惑时，首先要（）。
    A

    弄清自己的情绪状态，积极进行自我心理调适

    B

    求助于心理咨询机构

    C

    向同学或好友寻求帮助

    D

    发泄自己的不良情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    驾驶过程中感觉自己情绪波动很大时，应该：（）

    • A、选择安全地点停车，待情绪稳定后继续行驶
    • B、提高车速，快速行驶，借以排解不良情绪
    • C、迁怒他人，借机发泄

    正确答案:A

  • 第14题：

    理性情绪治疗法从（）出发，来改变人的不良情绪，帮助服务对象建立适当情绪反应。

    • A、人们的观念
    • B、人们的认识方式
    • C、人们的行为
    • D、人们的情绪

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    情绪的意义在于有利于自我发泄。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    “控制情绪”的一个确切含义是：善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    人处于困境、逆境时容易产生不良情绪，当不良情绪长期不能释放，就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时，我们应当（）

    • A、要承认自己情绪的弱点
    • B、要控制自己的欲望
    • C、要正确认识社会上的各种矛盾
    • D、要学会适当宣泄

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）一般会将缺货等不良情绪借此发泄，最关心的货源不能满足，其他的工作也不愿配合。

    • A、老弱群体
    • B、固执己见群体
    • C、情绪发泄群体
    • D、多重顾虑群体

    正确答案:C

  • 第19题：

    情绪的自我调节方法：有不对自己过分苛求，把奋斗目标确定在自己能力所及的范围内；对他人期望值不要过高，以避免产生不良情绪和失望感；学会情绪的自我控制，排除消极情绪；（）

    • A、多找朋友倾诉，以疏泄积郁情绪
    • B、转移不良情绪
    • C、情绪升华
    • D、积极的自我暗示和自我安慰

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    如何消除不良情绪（）

    • A、消除不良情绪的基本途径
    • B、情绪的自我调节方法
    • C、远离不良情绪
    • D、情绪的认识

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    判断题
    情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    小学生的愤怒情绪有什么特点，如何帮助学生控制这一不良情绪？

    正确答案： 特点：
    1）、由于情绪的自我调控能力较差，冲动性较为明显，因此常常在不该发脾气的时候发脾气，因为一点儿小事就会相互打起来……
    2）、小学生愤怒来得急，去得快，
    控制方法：
    1）.情境转移法。面对愤怒，我们要尽量避开，暂时躲一躲，以免刺激我们发怒。
    2）.理智制怒法。
    3）.评价推迟法。当我们因为某件事情生气后，不妨先把它放下，等过一个小时、一个星期甚至一个月之后再去想它。
    4）.情感宣泄法。坦率地把心中的不满讲出来，你就会发现“心里会爽快一点”。也可转移目标发泄出来，比如生气后去打沙袋，或去跳健美操，都能减少愤怒对自身的伤害。但要注意情感的宣泄要以不损害他人的利益为前提。
    5）.目标升华法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    如何消除不良情绪（）
    A

    消除不良情绪的基本途径

    B

    情绪的自我调节方法

    C

    远离不良情绪

    D

    情绪的认识


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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