对人的发展起决定作用的是（）。A、社会环境B、学校环境C、家庭环境D、遗传素质

题目

对人的发展起决定作用的是（）。

  • A、社会环境
  • B、学校环境
  • C、家庭环境
  • D、遗传素质
相似考题

1.人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（ ）。A．遗传素质对人的发展起决定作用B．遗传素质对人的发展不起决定作用C．教育对人的发展起决定作用D．教育对人的发展不起决定作用

2.决定人能否发展的是A、家庭环境B、社会环境C、环境与教育D、遗传素质E、生理解剖特点

3.对人的身心发展起主导作用的是()。A.遗传素质 B.学校教育 C.家庭条件 D.社会环境

4.给人的发展提供一种可能的是A、遗传素质B、环境与教育C、社会环境D、学校环境E、家庭环境

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  • 第1题：

    人类历史中曾出现过的“狼孩”事例，说明了（　　）

    A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用
    B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
    C.遗传素质在人的身心发展中不起作用
    D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

    答案：B
    解析：
    狼孩有正常的遗传，但因为没有很好的社会环境，从而导致心理功能不能正常的发展，这说明遗传决定论是片面的。

  • 第2题：

    决定人向什么方向发展的是（）

    • A、遗传素质
    • B、环境与教育
    • C、社会环境
    • D、学校环境
    • E、家庭环境

    正确答案:B

  • 第3题：

    在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（）。

    • A、个人努力
    • B、社会环境
    • C、学校教育
    • D、遗传素质

    正确答案:D

  • 第4题：

    在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是（　）

    • A、遗传素质
    • B、社会环境
    • C、学校教育
    • D、个体主观能动性

    正确答案:D

  • 第5题：

    单选题
    给人的发展提供一种可能的是（）
    A

    遗传素质

    B

    环境与教育

    C

    社会环境

    D

    学校环境

    E

    家庭环境


    正确答案： C
    解析： 在人的成长发展过程中，遗传、环境和教育（学习）相互影响、相互作用。遗传素质给人的发展提供一种可能，而环境与教育决定人能否发展和向什么方向发展。备选答案C、D、E都是环境和教育一类，故有了这样的判断答案就好选择了。

  • 第6题：

    配伍题
    决定人向什么方向发展的是|决定人能否发展的是|给人的发展提供一种可能的是
    A

    遗传素质

    B

    环境与教育

    C

    社会环境

    D

    学校环境

    E

    家庭环境


    正确答案： E,D
    解析： 在人的成长发展过程中，遗传、环境和教育（学习）相互影响、相互作用。遗传素质给人的发展提供一种可能，而环境与教育决定人能否发展和向什么方向发展。备选答案C、D、E都是环境和教育一类，故有了这样的判断答案就好选择了。

  • 第7题：

    单选题
    决定人向什么方向发展的是（）
    A

    家庭环境

    B

    社会环境

    C

    遗传素质

    D

    环境与教育

    E

    生理解剖特点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是（　）
    A

    遗传素质

    B

    社会环境

    C

    学校教育

    D

    个体主观能动性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    决定人能否发展的是（）
    A

    家庭环境

    B

    社会环境

    C

    环境与教育

    D

    遗传素质

    E

    生理解剖特点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。

    • A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用
    • B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
    • C、遗传素质在人的身心发展中不起作用
    • D、自然环境在人的身心发展中起决定作用

    正确答案:B

  • 第11题：

    决定人能否发展的是（）

    • A、遗传素质
    • B、环境与教育
    • C、社会环境
    • D、学校环境
    • E、家庭环境

    正确答案:B

  • 第12题：

    遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第13题：

    决定人向什么方向发展的是（）。

    • A、家庭环境
    • B、社会环境
    • C、遗传素质
    • D、环境与教育
    • E、生理解剖特点

    正确答案:D

  • 第14题：

    单选题
    下列表述中最合适的是（　　）。
    A

    遗传素质对人的身心发展起决定作用

    B

    遗传素质对人的身心发展在相同教育条件下起决定作用

    C

    遗传素质对人的身心发展不起决定作用

    D

    遗传素质对人的身心发展没有影响作用


    正确答案： D
    解析：
    遗传素质对人的身心发展具有一定的影响，但它在人的身心发展中不能起决定作用，遗传素质为人的发展提供可能性，这种可能性必须在一定的环境和教育的影响下才能转为现实性。

  • 第15题：

    单选题
    决定人能否发展的是（）
    A

    遗传素质

    B

    环境与教育

    C

    社会环境

    D

    学校环境

    E

    家庭环境


    正确答案： A
    解析： 在人的成长发展过程中，遗传、环境和教育（学习）相互影响、相互作用。遗传素质给人的发展提供一种可能，而环境与教育决定人能否发展和向什么方向发展。备选答案C、D、E都是环境和教育一类，故有了这样的判断答案就好选择了。

  • 第16题：

    单选题
    决定人向什么方向发展的是（）
    A

    遗传素质

    B

    环境与教育

    C

    社会环境

    D

    学校环境

    E

    家庭环境


    正确答案： B
    解析： 在人的成长发展过程中，遗传、环境和教育（学习）相互影响、相互作用。遗传素质给人的发展提供一种可能，而环境与教育决定人能否发展和向什么方向发展。备选答案C、D、E都是环境和教育一类，故有了这样的判断答案就好选择了。

  • 第17题：

    单选题
    对人的发展起决定作用的是（）。
    A

    社会环境

    B

    学校环境

    C

    家庭环境

    D

    遗传素质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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