构建班集体的主要因素有哪些？
题目
构建班集体的主要因素有哪些？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）目标因素。包括德、智、体等方面发展目标及学生个体发展目标。
（2）组织机构因素。包括班主任、班委会、少先队中队委员会、团支部委员会和各种小组。
（3）活动要素。有计划地开展丰富多彩的教育活动。
（4）人际关系要素。建立友爱、团结、和谐的人际关系，创造良好的集体心理氛围。
（5）规范、舆论、班风要素。学生能自觉遵守各种规范，有健康向上的舆论导向，团结友爱，刻苦认真的班级风气。
（2）组织机构因素。包括班主任、班委会、少先队中队委员会、团支部委员会和各种小组。
（3）活动要素。有计划地开展丰富多彩的教育活动。
（4）人际关系要素。建立友爱、团结、和谐的人际关系，创造良好的集体心理氛围。
（5）规范、舆论、班风要素。学生能自觉遵守各种规范，有健康向上的舆论导向，团结友爱，刻苦认真的班级风气。
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第1题：
班集体形成和发展过程有哪些？
（1）从班级到组织
（2）从初建组织到稳定的组织
（3）从稳定的组织到班集体
略 -
第2题：
什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？
正确答案: 班集体中每个成员必须遵守的明文规定或约定俗成的思想、评价和行为准则。类型包括：
（1）正式规范。教育行政部门、学校、年级、班级等各级组织规定的学生行为准则（如，学生守则、学生行为规范、一日常规、班级公约等）。
（2）非正式规范。是由非正式团体内的规范或班集体内没有经过明文规定的自然形成的学生行为准则（如，舆论、风气、班级传统等）。 -
第3题：
良好的班集体有哪些特征？
正确答案: （1）有共同的奋斗目标；
（2）有健全的组织机构；
（3）班级形成了良好的心理氛围；
（4）形成了正确的集体舆论。 -
第4题：
营造班集体良好心理氛围的措施有哪些？
正确答案:(1)培养教师良好的心理素质和教育意识是营造班集体良好心理氛围的先决条件。教师应重视自己的情感对学生的积极影响，它对营造班集体心理氛围起着至关重要的作用。
(2)提高教师的教育理论修养是营造班集体良好心理氛围的关键。
(3)建设优良的班集体文化是营造班集体良好心理氛围的根本。
(4)发展学生个性是营造班集体良好心理氛围的宗旨。 -
第5题：
构建班集体的主要要素是什么？
正确答案:（1）目标要素。（2）组织机构要素。（3）活动要素。
（4）人际关系要素。（5）规范、舆论、班风要素。 -
第6题：
班主任怎样构建和谐班集体？
正确答案: （1）选拔培养班干部
（2）建设良好的班级文化
（3）上好德育活动课
（4）构建班级、家庭、社区教育网络
（5）构建学生和谐生活 -
第7题：
大学班集体的作用和类型有哪些？试论述如何提高大学班集体的凝聚力？
正确答案: 班集体的类型：简单聚合型；一般型；成熟型。
提高大学班集体凝聚力的方法：创造良好的学习、生活环境；开展丰富多彩的活动；发挥学生干部的作用。 -
第8题：
问答题班集体形成的条件有哪些？（班主任如何组织培养班集体？）正确答案： （1）确定班级发展目标；班级目标，立志高远，落脚实际，表述简洁，内容全面，条款概括，做法可操作，效果可评估。
（2）建立班集体核心队伍，发现骨干，培养骨干。
（3）建立班集体规则和秩序。
（4）组织多样活动，是集体凝聚力加强的基本保障。
（5）培养集体舆论和班风，这是班级精神面貌的综合反映。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题班集体的5项构建要素是什么？正确答案： （1）目标要素；（2）组织机构要素；（3）活动要素；（4）人际关系要素；（5）规范、舆论、班风要素。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题班集体形成和发展的条件有哪些？正确答案： 1、集体主义教育是基础
2、科学管理是关键
3、精心设计和开展活动是基本途径解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述班集体的基本特征有哪些？正确答案： 班集体是指经过以班主任为主的各种教育力量的培养和引导而形成的具有正确的奋斗方向，坚强的领导核心与骨干力量，以及良好的纪律、舆论和班风的高层次的班级群体。因此，班级不等于班集体，班级只是一个有组织的学生的正式群体，而班集体则是班级群体的高级形式。班级与班集体在社会性质上有着根本性的区别。
班集体具有以下特征：
(1)共同的奋斗目标;
(2)健全的组织机构;
(3)良好的人际关系;
(4)正确的集体舆论;
(5)高度的凝聚力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？正确答案： 班集体中每个成员必须遵守的明文规定或约定俗成的思想、评价和行为准则。类型包括：
（1）正式规范。教育行政部门、学校、年级、班级等各级组织规定的学生行为准则（如，学生守则、学生行为规范、一日常规、班级公约等）。
（2）非正式规范。是由非正式团体内的规范或班集体内没有经过明文规定的自然形成的学生行为准则（如，舆论、风气、班级传统等）。解析： 暂无解析 -
第13题：
班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体？
正确答案: 班集体是学校生活中最重要而稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
班集体的教育作用如下：
①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。
②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学习交往与合作，学会对环境的适应。
③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
班主任组织与培养班集体应做到：
①确定班集体的共同奋斗目标。
②制定明确的班级规章制度。
③充分发挥班委会的作用。
④发挥集体活动的教育作用。
⑤培养正确的舆论和良好的班风。 -
第14题：
班集体的类型有哪些？
正确答案:1、简单聚合型
2、一般型
3、成熟型 -
第15题：
班集体形成和发展的条件有哪些？
正确答案: 1、集体主义教育是基础
2、科学管理是关键
3、精心设计和开展活动是基本途径 -
第16题：
班集体的5项构建要素是什么？
正确答案:（1）目标要素；（2）组织机构要素；（3）活动要素；（4）人际关系要素；（5）规范、舆论、班风要素。 -
第17题：
AHP法的基本思路是（）。
- A、确定问题主要因素－构建层次模型－综合判断－评价对象总排序
- B、综合判断－评价对象总排序－确定问题主要因素－构建层次模型
- C、确定问题主要因素－综合判断－构建层次模型－评价对象总排序
- D、评价对象总排序－确定问题主要因素－构建层次模型－综合判断
正确答案:A -
第18题：
班集体形成的条件有哪些？（班主任如何组织培养班集体？）
正确答案: （1）确定班级发展目标；班级目标，立志高远，落脚实际，表述简洁，内容全面，条款概括，做法可操作，效果可评估。
（2）建立班集体核心队伍，发现骨干，培养骨干。
（3）建立班集体规则和秩序。
（4）组织多样活动，是集体凝聚力加强的基本保障。
（5）培养集体舆论和班风，这是班级精神面貌的综合反映。 -
第19题：
问答题班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体？正确答案： 班集体是学校生活中最重要而稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
班集体的教育作用如下：
①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。
②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学习交往与合作，学会对环境的适应。
③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
班主任组织与培养班集体应做到：
①确定班集体的共同奋斗目标。
②制定明确的班级规章制度。
③充分发挥班委会的作用。
④发挥集体活动的教育作用。
⑤培养正确的舆论和良好的班风。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题班主任怎样构建和谐班集体？正确答案： （1）选拔培养班干部
（2）建设良好的班级文化
（3）上好德育活动课
（4）构建班级、家庭、社区教育网络
（5）构建学生和谐生活解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题构建班集体的主要要素是什么？正确答案： （1）目标要素。（2）组织机构要素。（3）活动要素。
（4）人际关系要素。（5）规范、舆论、班风要素。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题构建班集体的主要因素有哪些？正确答案： （1）目标因素。包括德、智、体等方面发展目标及学生个体发展目标。
（2）组织机构因素。包括班主任、班委会、少先队中队委员会、团支部委员会和各种小组。
（3）活动要素。有计划地开展丰富多彩的教育活动。
（4）人际关系要素。建立友爱、团结、和谐的人际关系，创造良好的集体心理氛围。
（5）规范、舆论、班风要素。学生能自觉遵守各种规范，有健康向上的舆论导向，团结友爱，刻苦认真的班级风气。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题营造班集体良好心理氛围的措施有哪些？正确答案： (1)培养教师良好的心理素质和教育意识是营造班集体良好心理氛围的先决条件。教师应重视自己的情感对学生的积极影响，它对营造班集体心理氛围起着至关重要的作用。
(2)提高教师的教育理论修养是营造班集体良好心理氛围的关键。
(3)建设优良的班集体文化是营造班集体良好心理氛围的根本。
(4)发展学生个性是营造班集体良好心理氛围的宗旨。解析： 暂无解析