探索性继续教育阶段的本质特征是继续教育进入法制的轨道。

题目

探索性继续教育阶段的本质特征是继续教育进入法制的轨道。

相似考题

1.会计职业道德教育具有基础性地位的途径是( )。A．继续教育B．法制教育C．自我教育D．学历教育

2.继续教育是进行会计职业道德教育的重要途径。以下关于会计职业道德继续教育的说法中错误的是( )。A．会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终B．法制教育应作为会计职业道德继续教育的内容C．会计职业道德继续教育可以不搞形势教育D．品德教育是会计职业道德继续教育的基础内容

3.继续教育指的是,在结束第一个教育阶段并且从事某种职业活动以后,又继续或者恢复有组织的学习。在1980年以前,这种学习都被称为成人教育,后来通称继续教育。()此题为判断题(对，错)。

4.我国当前教育阶段划分是A、学前教育B、学龄教育C、继续教育D、高等教育

更多“探索性继续教育阶段的本质特征是继续教育进入法制的轨道。”相关问题

  • 第1题：

    不属于护理人员继续教育中I类学分项目的是

    A．国家卫生部审批认可的国家教育项目

    B．省审批认可的继续教育项目

    C．市审批认可的继续教育项目

    D．卫生部继续教育委员会专项备案的继续教育项目

    E．区、县审批认可的继续教育项目。


    正确答案：E

  • 第2题：

    对于AFP和CFP的继续教育情况,下列哪项叙述正确( )

    A．AFP和CFP均无须参加继续教育

    B．AFP需参加继续教育,CFP无须参加继续教育

    C．AFP无须参加继续教育,CFP均需参加继续教育

    D．AFP和CFP均需参加继续教育


    参考答案：D

  • 第3题：

    培训需求的阶段分析是指（ ）的培训需求分析。

    A.基础阶段和提高阶段
    B.目前阶段和未来阶段
    C.学历阶段和职业阶段
    D.常规阶段和继续教育阶段

    答案：B
    解析：
    培训需求的阶段分析是指目前阶段和未来阶段的培训需求分析。

  • 第4题：

    自登记备案进入评审员名录后，每12个月周期内均应通过管理系统进行（）。

    • A、继续学习
    • B、继续教育在线测试
    • C、继续教育
    • D、重新备案

    正确答案:B

  • 第5题：

    我国教师培训的发展可以分为（）。

    • A、补偿性培训阶段
    • B、探索性继续教育阶段
    • C、普及性继续教育阶段
    • D、发展性继续教育阶段
    • E、大学后继续教育阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    1999年，教育部颁发（），我国进入普及性中小学教师继续教育新时期。

    • A、《面向21世纪中小学教师继续教育工程方案》
    • B、《中小学教师继续教育规定》
    • C、《中小学教师继续教育课程开发指南》
    • D、《关于开展大学后继续教育的暂行规定》

    正确答案:B

  • 第7题：

    构建分层分类的继续教育服务体系不包括（）

    • A、分层次继续教育体系
    • B、分职务继续教育体系
    • C、分类别继续教育体系
    • D、再继续教育管理体制上，国家鼓励和支持发展继续教育事业，实行统筹规划、分类指导、分级负责的管理体制

    正确答案:B

  • 第8题：

    全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务（）

    • A、完善继续教育法规体系
    • B、强化继续教育监督机制
    • C、完善继续教育教学体系
    • D、创新继续教育运行机制

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    构建分层分类的继续教育服务体系不包括（）
    A

    分层次继续教育体系

    B

    分职务继续教育体系

    C

    分类别继续教育体系

    D

    再继续教育管理体制上，国家鼓励和支持发展继续教育事业，实行统筹规划、分类指导、分级负责的管理体制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    职业教育阶段包括：普通教育中的（）教育、职业准备教育和职业继续教育。
    A

    职业前途

    B

    职业生涯

    C

    职业入门

    D

    职业生活


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    岗位职业道德继续教育的具体内容包括（）。
    A

    形式教育

    B

    品德教育

    C

    法制教育

    D

    荣誉教育


    正确答案： D,A
    解析： 岗位职业道德继续教育的内容包括形式教育、品德教育和法制教育。

  • 第13题：

    会计继续教育的对象是已进入会计职业，注册会计师职业的会计人员，持证但未进入会计职业的不是继续教育对象。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第14题：

    不属于护理人员继续教育中工类学分项目的是

    A、国家卫生部审批认可的国家教育项目

    B、省审批认可的继续教育项目

    C、市审批认可的继续教育项目

    D、卫生部继续教育委员会专项备案的继续教育项目

    E、区、县审批认可的继续教育项目


    参考答案：E

  • 第15题：

    《雷沃休姆报告》主要针对的教育阶段是（　　）

    A.初等教育
    B.中等教育
    C.高等教育
    D.继续教育

    答案：C
    解析：
    【解析1《雷沃休姆报告》是在雷沃休姆基金会资助下，英国高等教育研究会连续发表的十多份对高等教育的调查报告。

  • 第16题：

    走向专业发展的教师继续救育，应该做到（）。

    • A、更新教师继续教育的观念
    • B、明确教师继续教育的目的
    • C、运用灵活多样的教师继续教育的形式
    • D、加强教师继续教育的实效性
    • E、建立适当的教师继续教育评价体系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    20世纪70至80年代，我国依据“教什么、学什么”“缺什么，补什么”的原则，对学历不达标、教学岗位不及格的在职教师进行培训，这一阶段被称为（）。

    • A、补偿性培训阶段
    • B、探索性继续教育阶段
    • C、普及性继续教育
    • D、发展性继续教育阶段

    正确答案:A

  • 第18题：

    我国教师培训工作在探索性继续教育阶段以（）为重点。

    • A、学历提高
    • B、岗位培训
    • C、基本功训练
    • D、综合能力提高

    正确答案:C

  • 第19题：

    职业教育阶段包括：普通教育中的（）教育、职业准备教育和职业继续教育。

    • A、职业前途
    • B、职业生涯
    • C、职业入门
    • D、职业生活

    正确答案:C

  • 第20题：

    培训需求的阶段分析是指（）的培训需求分析。

    • A、基础阶段和提高阶段
    • B、目前阶段和未来阶段
    • C、学历阶段和职业阶段
    • D、常规阶段和继续教育阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    培训需求的阶段分析是指（）的培训需求分析。
    A

    基础阶段和提高阶段

    B

    目前阶段和未来阶段

    C

    学历阶段和职业阶段

    D

    常规阶段和继续教育阶段


    正确答案： B
    解析： 培训需求的阶段分析是指目前阶段和未来阶段的培训需求分析。

  • 第22题：

    判断题
    会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务（）
    A

    完善继续教育法规体系

    B

    强化继续教育监督机制

    C

    完善继续教育教学体系

    D

    创新继续教育运行机制


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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