有关教师宽容的说法正确的是（）。A、教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾，而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾B、教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯，而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾C、教师宽容不是教师的独白，而是教师和学生之间情感的交流D、教师宽容不是无原则的感情流露，而是有限度、有理性的处理问题E、教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由，对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容

题目

有关教师宽容的说法正确的是（）。

  • A、教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾，而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾
  • B、教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯，而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾
  • C、教师宽容不是教师的独白，而是教师和学生之间情感的交流
  • D、教师宽容不是无原则的感情流露，而是有限度、有理性的处理问题
  • E、教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由，对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容
相似考题

1.教师化解师生之间矛盾的做法有()。A.多一点爱心B.多一点沟通和理解C.多一点平等待人D.多一点宽容忍让

2.善于宽容,是教师修养的情感问题,宽容中蕴含的理解、信任、平等,表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心,也浸透了一种于事业、于孩子们的诚挚和热爱。()此题为判断题(对，错)。

3.教师坚持以人为本体现在A. 热爱学生 B. 尊重学生 C. 对学生宽容 D. 偏爱学生

4.教育要素之间的关系可以表述为( )A．教师是教育影响和学生间的中介B．教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C．教师的工作要适应学生的年龄特征D．学生是教师选择和使用教育影响的依据E．教师要提倡因材施教和课外教育

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
更多“有关教师宽容的说法正确的是（）。A、教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾，而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾B、教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯，而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾C、教师宽容不是教师的独白，而是教师和学生之间情感的交流D、教师宽容不是无原则的感情流露，而是有限度、有理性的处理问题E、教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由，对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容”相关问题

  • 第1题：

    关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。

    A.对待学生的消极行为．教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育
    B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向
    C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择
    D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉

    答案：C,D
    解析：
    A项中教师不清楚状况，随便进行说理教育，是不尊重学生的表现。B项不顾学生的心理需求，将教师自己的意见强加给学生，也是不尊重学生的表现。C、D两项都做到了关注学生的真实需求，尊重学生。

  • 第2题：

    “即使有了污点，也不能否认纸是白的。”学生犯了错误，教师首先要做的应该是（），而不是批评。

    • A、理解
    • B、宽容
    • C、大度
    • D、引导

    正确答案:A

  • 第3题：

    教师应当全权指导幼儿的教育活动，采取宽容和鼓励的态度。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    解决师生冲突的关键是（）

    • A、教师
    • B、学生
    • C、宽容
    • D、学校

    正确答案:A

  • 第5题：

    教学过程的矛盾有（）

    • A、学生与所学知识之间的矛盾
    • B、教师之间的矛盾
    • C、教师的教与学生的学之间的矛盾
    • D、教师与教材之间的矛盾

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    下面有关建立平等的师生关系说法正确的是（）。

    • A、教师要摆正自己在教育教学中的位置
    • B、教师要热爱学生，要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生
    • C、改变评价的方式，提倡激励为主的评价方式
    • D、开教师要关注学生，走进学生的情感世界

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。

    • A、教师和学生不是课程资源
    • B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
    • C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材（即教科书）
    • D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，即（）。
    A

    教师对学生无条件的爱心

    B

    教师对学生有条件的爱心

    C

    教师对学生的高度宽容

    D

    教师对学生的有限的宽容


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于教师的学生观说法正确的是（）。
    A

    教师应热爱学生

    B

    教师要以学生为主体

    C

    教师要尊重学生

    D

    教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师的乐观精神主要包括（）。
    A

    宽容

    B

    赏识

    C

    自由

    D

    有激情


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教学过程的矛盾有（）
    A

    学生与所学知识之间的矛盾

    B

    教师之间的矛盾

    C

    教师的教与学生的学之间的矛盾

    D

    教师与教材之间的矛盾


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “即使有了污点，也不能否认纸是白的。”学生犯了错误，教师首先要做的应该是（），而不是批评。
    A

    理解

    B

    宽容

    C

    大度

    D

    引导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    属于教师发展中形成的素质是（　）

    • A、职业态度
    • B、宽容
    • C、敏感性和移情理解
    • D、情绪的安全感和自信

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    教师德性的主要内容包括（）。

    • A、教师关怀
    • B、教师宽容
    • C、教师良心
    • D、教师责任
    • E、教师公正

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    关于教师的学生观说法正确的是（）。

    • A、教师应热爱学生
    • B、教师要以学生为主体
    • C、教师要尊重学生
    • D、教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法

    正确答案:D

  • 第16题：

    人们都说：“教师要有一颗宽容的心和一双欣赏的眼。”你怎么理解这句话？


    正确答案: 我十分认同这句话，因为教师只有拥有宽容的心和欣赏的眼，才能够理解并包容学生的一些过失，并去发现学生身上的美好，使他们能够自信快乐的成长。
    美国著名心理学家威廉• 詹姆斯说过，“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。” 在电影《放牛班的春天》中，那些学生因调皮捣蛋而著称，大多数教师面对这样一群几乎不把老师放在眼里的学生，都采取了放任自流的态度，认为这群学生无可救药。而代课教师马修发现他们喜欢唱歌并拥有一副金嗓子的特点，帮助每个学生拾回了自信，让这群他人眼中毫无希望的坏学生重新找到他们自己人生的方向，使这个放牛班的学生拥有了春天。
    因此，作为教师，我们既要理解和允许学生犯错，尊重学生的人格，真诚地帮助学生认识并改正自己的错误，引导学生建立健全人格；又要相信每一名学生都是天使，都有属于他们自己的美好，我们需要做的，就是发现这份美好并将其放大。
    当然，宽容和赞美不代表无原则的包容、迁就和纵容，教师应该对学生宽严适度、恩威并施，使学生们能够自信又不自负，能够明确自己的错误又不因此而自卑，既经得起鲜花与掌声，也耐得住困难与挫折。

  • 第17题：

    教师坚持以人为本体现在（）

    • A、热爱学生；
    • B、尊重学生；
    • C、对学生宽容；
    • D、偏爱学生

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    （）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。

    • A、教师良心
    • B、教师义务
    • C、教师荣誉
    • D、教师公正

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    教师应当全权指导幼儿的教育活动，采取宽容和鼓励的态度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    受学生欢迎的教师特征有（）
    A

    幽默

    B

    善解人意

    C

    宽容

    D

    以上答案都对

    E

    分级管理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师坚持以人为本体现在（）
    A

    热爱学生；

    B

    尊重学生；

    C

    对学生宽容；

    D

    偏爱学生


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    解决师生冲突的关键是（）
    A

    教师

    B

    学生

    C

    宽容

    D

    学校


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下面有关建立平等的师生关系说法正确的是（）。
    A

    教师要摆正自己在教育教学中的位置

    B

    教师要热爱学生，要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生

    C

    改变评价的方式，提倡激励为主的评价方式

    D

    开教师要关注学生，走进学生的情感世界


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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