1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的（），首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。A、《联合国儿童权利公约》B、《教育：财富蕴藏在其中》C、《关于教师地位的建议》D、《学会生存》
题目
1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的（），首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。
- A、《联合国儿童权利公约》
- B、《教育：财富蕴藏在其中》
- C、《关于教师地位的建议》
- D、《学会生存》
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第1题：
联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是（ ）A、 《学会生存》
B、 《教育——财富蕴藏其中》
C、 《终身教育引沦》
D、 《世界教育报告》答案：A解析：略 -
第2题：
以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。
A1994年《中华人民共和国教师法》
B1986年美国《卡内基报告》
C1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D1995年国务院《教师资格条例》
C
略 -
第3题：
1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是（）。
正确答案:专业性职业 -
第4题：
1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。
- A、《教育——财富蕴藏其中》
- B、《学会生存》
- C、《终身教育引论》
- D、《学会学习》
正确答案:A -
第5题：
20世纪60年代，国际劳工组织和联合国教科文组织提出《关于教师地位的建议》，首次以官方文件形式对教师专业化做了明确说明。
正确答案:正确 -
第6题：
首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明的文件是（）
- A、《明天的教师》
- B、《关于教师地位的建议》
- C、《以21世纪的教师装备起来的国家》
- D、《学习---财富蕴藏其中》
正确答案:A -
第7题：
以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）
- A、1994年《中华人民共和国教师法》
- B、1986年美国《卡内基报告》
- C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
- D、1995年国务院《教师资格条例》
正确答案:C -
第8题：
1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。
- A、非专门职业
- B、专门职业
- C、非独立的社会职业
- D、独立的社会职业
正确答案:B -
第9题：
单选题1989年底联合国大会通过的（）明确的提出了儿童“发展的权利”问题和保障措施。A《儿童的生存，保护和发展世界宣言》
B《对教育方针之意见》
C《教育—财富蕴藏其中》
D《儿童权利公约》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题首次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。A1994年《中华人民共和国教师法》
B1986年美国《卡内基报告》
C1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D1995年我国国务院《教师资格条例》
正确答案： B解析： 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织发布的《关于教师地位的建议》一文中指出，“教书应被视为一种专门职业：它是一种公众服务的形态，它需要教师的专业知识以及特殊技能，这些都要经过持续的努力与研究，才能获得并维持。此外，它需要从事者对于学童的教育及其福祉，产生一种个人的以及团体的责任感”。这是第一次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明。所以本题的正确答案为C。 -
第11题：
单选题首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明的文件是（）A《明天的教师》
B《关于教师地位的建议》
C《以21世纪的教师装备起来的国家》
D《学习---财富蕴藏其中》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A《教育——财富蕴藏其中》
B《学会生存》
C《终身教育引论》
D《学会学习》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
首次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（ ）。A.1994年《中华人民共和国教师法》
B.1986年美国《卡内基报告》
C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D.1995年我国国务院《教师资格条例》答案：C解析：1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织发布的《关于教师地位的建议》一文中指出，“教书应被视为一种专门职业：它是一种公众服务的形态，它需要教师的专业知识以及特殊技能，这些都要经过持续的努力与研究，才能获得并维持。此外，它需要从事 者对于学童的教育及其福祉，产生一种个人的以及团体的责任感”。这是第一次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明。所以本题的正确答案为C。 -
第14题：
1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》，提出将教师职业作为专业来看待。
正确答案:正确 -
第15题：
以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。
- A、1994年《中华人民共和国教师法》
- B、1986年美国《卡内基报告》
- C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
- D、1995年国务院《教师资格条例》
正确答案:C -
第16题：
1966年，国际劳工组织、联合国教科文组织联合建议——（）中提出应该把教师工作视为专门职业。
- A、《教育法》
- B、《教师法》
- C、《关于教师地位的建议》
- D、《国际标准职业分类》
正确答案:C -
第17题：
1989年底联合国大会通过的（）明确的提出了儿童“发展的权利”问题和保障措施。
- A、《儿童的生存，保护和发展世界宣言》
- B、《对教育方针之意见》
- C、《教育—财富蕴藏其中》
- D、《儿童权利公约》
正确答案:D -
第18题：
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出二十一世纪教育的支柱是（）
- A、学会认知
- B、学会做事
- C、学会共同生活
- D、学会生存
- E、学会学习
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
首次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。
- A、1994年《中华人民共和国教师法》
- B、1986年美国《卡内基报告》
- C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
- D、1995年我国国务院《教师资格条例》
正确答案:C -
第20题：
判断题20世纪60年代，国际劳工组织和联合国教科文组织提出《关于教师地位的建议》，首次以官方文件形式对教师专业化做了明确说明。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是（）。正确答案： 专业性职业解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题(2014山东青岛)教师的专业化开始成为教师职业发展的自觉追求始于1966年联合国教科文组织和国际劳工组织《关于教师地位问题的建议》的提出。()A对
B错
正确答案： 对解析： -
第23题：
单选题以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。A1994年《中华人民共和国教师法》
B1986年美国《卡内基报告》
C1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D1995年国务院《教师资格条例》
正确答案： C解析： 暂无解析