教师课堂组织的基本形式有如下几个类型： 1.管理性组织 2.指导性组织 3.（）组织A、创新性B、启发性C、研究性D、诱导性

题目

教师课堂组织的基本形式有如下几个类型： 1.管理性组织 2.指导性组织 3.（）组织

  • A、创新性
  • B、启发性
  • C、研究性
  • D、诱导性
相似考题

1.教师组织课堂空间的方法有按__________原则和__________原则安排课堂空间。

2.主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()的教学组织类型。A、接受型的教学组织B、问题解决型教学组织C、探索-发现型教学组织D、自主型的教学组织

3.狭义的教学过程是()。A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教师组织课堂教学的步骤安排D.学校组织教学活动的基本步骤E.教师进行教学活动的相关要点F.教师组织教学活动的基本环节

4.常见绩效考评体系组织类型有哪些?（ ）A．生产性组织B．技术性组织C．管理性组织D．服务性组织E．辅助性组织

更多“教师课堂组织的基本形式有如下几个类型： 1.管理性组织 2.指导性组织 3.（）组织A、创新性B、启发性C、研究性D、诱导性”相关问题

  • 第1题：

    语文教师组织技能类型：

    A、知识性组织

    B、指导性组织

    C、诱导性组织

    D、管理性组织


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    让优秀教师作说课示范并进行课堂教学，然后组织教师进行评议的说课类型是（ ）

    A.研究性说课
    B.示范性说课
    C.检查性说课
    D.评比性说课

    答案：B
    解析：
    示范性说课是指让优秀教师所作的作为教师学习和借鉴范例的说课。研究性说课是教研组对说课本身进行探索性研讨。评比性说课以评价教师说课和教学水平为主要目的。检查性说课以考核教师业务水平和工作状况为主要目的。

  • 第3题：

    在电气设备上工作，保证安全的组织措施有：1.工作票制度；2.工作许可制度；3.工作监护制度；4.工作间断、（）。
    转移和终结制度
    略

  • 第4题：

    指导性组织的是进行课堂纪律的管理。其作用是使教学能在一种有秩序的环境中进行。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织，如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    参观是组织学时到有关现场进行观察以补充课堂所学知识的教育组织形式，可以分为几类（）。

    • A、准备性参观
    • B、并行性参观
    • C、指导性参观
    • D、总结性参观

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    教师组织研究性学习的能力包括哪些能力？


    正确答案: 创新教学设计能力；指导学生研究性学习能力；开发校内外教育资源能力；对学生学习活动进行监控能力；合作教学能力。

  • 第8题：

    公证协会是公证行业的（）

    • A、管理性组织
    • B、自律性组织
    • C、民间性组织
    • D、行业性协会

    正确答案:B

  • 第9题：

    企业广告组织的基本形式有（）

    • A、功能型组织
    • B、地区型组织
    • C、产品型组织
    • D、对象型组织
    • E、媒体型组织

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    单选题
    公证协会是公证行业的（）
    A

    管理性组织

    B

    自律性组织

    C

    民间性组织

    D

    行业性协会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    组织教学包含了对课堂教学的（）等方面。
    A

    管理性组织

    B

    指导性组织

    C

    诱导性组织

    D

    合作性组织


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）
    A

    接受型的教学组织类型

    B

    问题解决型教学组织类型

    C

    探索—发现型教学组织类型

    D

    自主型的教学组织类型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从课堂学习中教师、学生、教材和环境相互作用的基本模式看,小学数学课堂教学组织主要有()集中类型。

    A、接受型的教学组织

    B、讲解型的教学组织

    C、讨论型的教学组织

    D、问题解决型的教学组织

    E、自主型的教学组织


    参考答案：ADE

  • 第14题：

    针对管理性组织和服务性组织，考评的重点主要集中在()等几个方面。

    A:整体素质
    B:工作效率
    C:工作方式
    D:组织气氛
    E:工作成果

    答案：A,B,C,D
    解析：
    对于管理性组织和服务性组织，其性质是比较相似的，它们一般不会有客观的物质性成果的产出，因此考评中应主要考评其整体素质、工作效率、出勤率、工作方式、组织的气氛等指标。

  • 第15题：

    从教学进程的角度分，提问可分为三种。 1.初始性提问 2.（）提问 3.总结性提问

    • A、探索性
    • B、启发性
    • C、研究性
    • D、归纳性

    正确答案:A

  • 第16题：

    教育部课堂变化技能考核的要求是： 1.根据教学内容和学生的特点确定变化的类型； 2.每一种类型的应用要有助于组织学生的注意和传递教学信息； 3.变化技能的应用要（）。

    • A、变化有序
    • B、方法得当
    • C、条理清晰
    • D、合理适度

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学创新的形式常见有哪些？（）

    • A、课堂组织形式创新
    • B、教学手段创新
    • C、教学目标创新
    • D、教学语言创新

    正确答案:A

  • 第18题：

    研究性学习中教师的作用是（）

    • A、组织
    • B、指导
    • C、指挥
    • D、放任

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    试论教师组织研究性学习的能力。


    正确答案: 组织研究性学习的能力指教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力。这种能力主要包括：
    （1）创新教学设计能力。研究性学习的教学设计是一种对未知过程的想象和探索，整个设计过程是粗放的、立体的和动态的，需要最大限度地发挥教师的创造力，教师要根据研究性学习的内容和学生发展的需要做出新的构思和处理。因此，要求教师必须具备创新教学设计能力。
    （2）指导学生研究性学习能力。在研究性学习中，学生是学习的主体，学生会自主地探究问题。但这种自主不是天赋的，而是在后天的教育活动中，在教师的指导培养下通过自己不断学习逐步形成的。在研究性学习中，教师的作用不是“教”而是“导”，需要教师有效的指导促进学生的学习。
    （3）开发校内外教育资源能力。研究性学习是要在自然现象、社会现象和自我生活中确定研究课题，所以，教师的重要工作是争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，与学生一起开发对实施研究性学习有价值的校内外教育资源，为学生开展研究性学习提供良好的条件。
    （4）对学生学习活动进行监控能力。对某一课题的专题研究，不是一两节课能完成的，需要较长时间，为达到预期目的，在研究性学习实施过程中，要采取有效手段对学生的学习活动进行监控。
    （5）合作教学能力。由于研究性学习的问题来源多元化和问题解决的复杂性，多学科知识在此交融，教师已不能单独驾驭对学生在知识、方法、技术方面的所有指导工作，要求教师之间密切合作，具有合作性教学能力。

  • 第20题：

    用9SiCr钢制作园板牙，其工艺路线如下：  下料→锻造→球化退火→机械加工→淬火→低温回火  试分析各热处理工序的作用，并说明热处理后的组织。   1.主轴应采用何种材料？ 2.热处理工序的作用？  3.轴颈表面和心部的组织？


    正确答案: 1.选择调质钢（45或40Cr）
    2.调质：得回火索氏体组织，使工件硬度为30～35HRC，获得具有良好综合机械性能的心部组织；为淬火作组织准备；
    轴颈表面感应淬火：为提高轴颈表面的硬度和耐磨性获得马氏体组织；
    低温回火：降低脆性，消除淬火应力，稳定组织，表面保持高硬度和高耐磨性，
    轴颈表面：M回，心部：S回。

  • 第21题：

    矩阵组织形式的不足之处是（）。

    • A、组织的稳定性较差
    • B、创新性较差
    • C、管理性较差
    • D、提高适应性较差

    正确答案:A

  • 第22题：

    填空题
    在电气设备上工作，保证安全的组织措施有：1.工作票制度；2.工作许可制度；3.工作监护制度；4.工作间断、（）。

    正确答案： 转移和终结制度
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    矩阵组织形式的不足之处是（）。
    A

    组织的稳定性较差

    B

    创新性较差

    C

    管理性较差

    D

    提高适应性较差


    正确答案： B
    解析： 矩阵组织形式的缺点有：组织的稳定性较差；双重领导的存在，容易产生责任不清、多头指挥的混乱现象；机构相对臃肿，用人较多。

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