教育部考核的讲解技能主要有两大类:(),事实性知识的讲解。
第1题:
景点讲解员的职责主要有()
第2题:
课堂式技能培训的方法是()。
第3题:
动作技能的教学方法一般宜于采用()。
第4题:
老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤,学生学到的是?()
第5题:
导游员讲解过程中的态势语言有哪两大类?
第6题:
作为一名教师,应该具备良好的讲解技能,简述讲解技能的原则与要点。
第7题:
导游员要掌握的服务技能主要有()。
第8题:
按照服务的一般分类,导游服务可以分为技能服务和()两大类。
第9题:
课堂式技能培训的步骤一般有()。
第10题:
组织交际技能
协作技能
讲解技能
专项技能
第11题:
第12题:
分解示范讲解
整体示范讲解
发现示范讲解
第13题:
讲解员的职业技能包括哪些方面?
第14题:
抽象性知识的讲解是教师运用严谨周密的逻辑推理方式,有步骤地推导出结论,形成概念、法则或原理等的讲解方式。抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。抽象性知识的讲解可分为()、演绎式讲解和()三种类型。
第15题:
导游讲解的原则主要有()、()、()、()、()
第16题:
导游讲解是导游服务的核心内容,导游讲解技能是导游应当具备的各项能力中的核心能力。
第17题:
导游员在开展带团服务工作时,需要运用的技能主要有()。
第18题:
动作技能的教学方法一般宜于采用()。
第19题:
很多国家对导游员考核是坚持ASK原则,其中“K”指的是()。
第20题:
简述讲解技能的优势和存在的不足。
第21题:
组织技能
交际技能
协作技能
讲解技能
第22题:
操作技能
认知技能
程序性知识
陈述性知识
第23题:
讲解服务
安全服务
情绪服务
住宿服务