直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
第1题:
第2题:
第3题:
知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有:直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。
第4题:
直接导入法是直接阐明学习目的和要求、各个重要部分的内容及教学程序的导入方法。直接导入法包括目的导入、作用导入、问题导入、()等。
第5题:
教学中采用直观导入法可以引导学生观察()。
第6题:
教师演奏一段优美的旋律,调动学生的学习兴趣,也集中学生的注意力,这种方式是()
第7题:
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为( )。
第8题:
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为()。
第9题:
直接导人
问题导入
审题导入
情境导入
第10题:
以情导入
以静导入
以新导入
以奇导入
第11题:
直观导入
练习导入
事例导入
悬念导入
第12题:
直接导入
练习导入
事例导入
温故导入
第13题:
第14题:
第15题:
情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的,也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括()和现场导入。
第16题:
按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求,考核教师课堂导入技能有:直接导入;();生动实例导入;直观教具导入;故事导入;();实验导入等。
第17题:
通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为( )。
第18题:
教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是()。
第19题:
教师演奏一段优美的旋律,调动学生的学习兴趣,从而也集中了学生的注意力,这种方法是()。
第20题:
直接导入
练习导入
事例导入
温故导入
第21题:
标本
实物
图表
电视片
第22题:
直观导入
练习导入
事例导入
悬念导入
第23题:
直观导入
练习导入
事例导人
悬念导入