9—10个月的宝宝如何训练生活和交往能力？

题目

9—10个月的宝宝如何训练生活和交往能力？

相似考题

1.为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

2.站立动作的训练适合()的宝宝。A.8-11个月B.9-12个月C.10-12个月D.1岁

3.我们采用()方法促进婴儿语言早期训练。A.增强宝宝的社会交往能力B提高宝宝的美感C.增强宝宝的肢体协调能力D.加强婴儿肺、咽、唇、舌4个主要发音器官锻炼

4.为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

参考答案和解析
正确答案: ①学习用小勺吃饭：当9—10个月的宝宝对勺子感兴趣时，家长可以教宝宝自己用小勺舀些饭菜送进嘴里，同时家长用另一支勺子帮助吃饭；
②交朋友：当户外活动时，家长有意识地和其他宝宝接触，培养宝宝的人际交往能力；
③玩布娃娃，关心他人：模拟照顾布娃娃的生活，是宝宝从小学会关心照顾他人；
④照镜子：宝宝照镜子时，会微小、拍打及亲吻镜中的自己，说明宝宝的自我意思开始萌芽，就是培养宝宝与人沟通能力的最佳时期。
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  • 第1题：

    训练婴儿学站主要是训练（）

    A.宝宝的社会交往能力

    B.婴儿的上肢的协调能力

    C.宝宝的认知能力

    D.使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。


    正确答案：D

  • 第2题：

    如何锻炼宝宝的人际交往能力？


    正确答案: ①提供交往的环境，培养孩子的交往能力：家长应主动为宝宝创设交往的环境，适当的机会去接触新环境和陌生的人，提供交往的机会；
    ②通过游戏培养幼儿的交往能力：游戏是幼儿最喜爱的活动方式，孩子在游戏过程中体验分享的乐趣，和伙伴们友好相处，长此以往，同伴之间就会建立起一种和谐、亲密的关系。

  • 第3题：

    10个月以后的宝宝如何训练认知能力？


    正确答案: 10个月以后的宝宝，认知能力有了进一步的发展，宝宝的记忆力、注意力，模仿意识都将迅速发展，可以从下面几点来训练宝宝的认知能力：
    ①认识大和小：在日常生活中，随处都可以进行这项训练，玩具，食物，画册的大小比较；
    ②模仿堆积木：在堆积木过程中，告诉宝宝大小积木所堆积的位置不一样，大的在下，小的在上，然后让宝宝照样子堆积木；
    ③指出事物有特点的部分：看画册时，教宝宝认识一些事物的特征，比如小兔子的长耳朵，大象的长鼻子等。

  • 第4题：

    取物、对击、倒手动作适合6-9个月的宝宝训练。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    我们采用（　）方法促进婴儿语言早期训练。

    • A、增强宝宝的社会交往能力 
    • B、提高宝宝的美感 
    • C、提高宝宝的肢体协调能力 
    • D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

    正确答案:D

  • 第6题：

    2岁幼儿交往行为训练的游戏有（）。

    • A、小手拍拍
    • B、换宝宝
    • C、娃娃你好
    • D、我是红色宝宝

    正确答案:C

  • 第7题：

    站立动作的训练适合（）的宝宝。

    • A、8-11个月
    • B、9-12个月
    • C、10-12个月
    • D、1岁

    正确答案:C

  • 第8题：

    促进婴儿语言早期训练的方法是（）。

    • A、增强宝宝的社会交往能力 
    • B、提高宝宝的美感 
    • C、提高宝宝的肢体协调能力 
    • D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

    正确答案:D

  • 第9题：

    游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是（）。

    • A、训练目的是培养宝宝手眼协调能力
    • B、适用年龄为10-12个月
    • C、训练次数为每天4-5次
    • D、让宝宝学会命名形状

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    多选题
    以下哪些是帮助宝宝发展交往能力的适宜、有效的做法？（）
    A

    多给宝宝创造交往机会；

    B

    教给宝宝与人交往的恰当做法；

    C

    宝宝和小朋友玩的时候要避免他与别人发生冲突；

    D

    和宝宝一起玩交往的游戏。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我们采用（　）方法促进婴儿语言早期训练。
    A

    增强宝宝的社会交往能力 

    B

    提高宝宝的美感 

    C

    提高宝宝的肢体协调能力 

    D

    加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    为24个月的宝宝设计提高社会交往能力的游戏

    正确答案： 游戏名称：宝宝交往好
    适用年龄：24个月
    游戏时间：1～3分钟
    游戏次数：2-3次
    注意事项：训练要从简单到复杂；做示范，多鼓励；注意安全。
    训练方法：
    1、体验快乐游戏 ：让婴幼儿多接触水、玩水感受快乐。
    2、培养兴趣游戏 ：多带宝宝接触大自然、多动手、多参与、培养宝宝兴趣
    3、感受亲情幸福快乐游戏： 让宝宝体会家人的关爱，并学着在力所能及的范围内关爱家人，感受亲情带来幸福快乐。
    4、培养责任意识游戏：养成收拾物品的习惯；学习物归原处、培养责任意识、自理能力。
    5、培养自控、克服焦虑游戏：引导宝宝和妈妈说再见，送妈妈上班，克服分离焦虑、培养自控能力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    促进婴儿语言早期训练的方法是（）。

    A.增强宝宝的社会交往能力

    B.提高宝宝的美感

    C.提高宝宝的肢体协调能力

    D.加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼


    正确答案：D

  • 第14题：

    适合9—10月的宝宝早教训练方法有哪些？


    正确答案: ①听说训练：为宝宝提供丰富的语言环境，激发宝宝说话的欲望；
    ②爬行提高训练：设计一些简单的有趣障碍让宝宝继续练习爬行；
    ③站立平衡训练：扶坐、拉起蹲下、扶站、跳跃都对宝宝的站立能力和平衡能力有帮助；
    ④手眼协调能力训练：拾取小物体可以锻炼手眼协调能力；
    ⑤社交能力训练：接触新环境和陌生人，消除惧怕感。

  • 第15题：

    9—10个月的宝宝如何训练站立和平衡能力？


    正确答案: 家长可以采用以下办法对9—10个月的宝宝进行站立能力和平衡能力的训练：
    ①扶着坐下：鼓励宝宝从站姿变为坐姿去取玩具，这需要手和身体的稳定配合；
    ②拉起蹲下：家长站在对面，握住宝宝双手，拉起站立，然后再放松，让宝宝蹲下，边做边说；
    ③扶站和迈步：让宝宝扶着固定物站立起来，诱导宝宝迈步去取玩具，注意专人保护，防止摔倒；
    ④跳一跳：让宝宝固定物站立，用鲜艳玩具逗引，并示范双脚轻轻跳，注意照看，防止摔倒。

  • 第16题：

    训练婴儿学站主要是训练（）

    • A、宝宝的社会交往能力
    • B、婴儿的上肢的协调能力
    • C、宝宝的认知能力
    • D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。

    正确答案:D

  • 第17题：

    0-3个月宝宝主要训练宝宝的（）发育能力

    • A、大运动
    • B、语言表达
    • C、认知
    • D、感官

    正确答案:D

  • 第18题：

    取物、对击、倒手动作适合6~9个月的宝宝训练。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    训练婴儿站起坐下主要是训练（）

    • A、宝宝的社会交往能力
    • B、婴儿的上肢的协调能力
    • C、宝宝的认知能力
    • D、建立平衡感

    正确答案:D

  • 第20题：

    为24个月的宝宝设计提高社会交往能力的游戏


    正确答案:游戏名称：宝宝交往好
    适用年龄：24个月
    游戏时间：1～3分钟
    游戏次数：2-3次
    注意事项：训练要从简单到复杂；做示范，多鼓励；注意安全。
    训练方法：
    1、体验快乐游戏 ：让婴幼儿多接触水、玩水感受快乐。
    2、培养兴趣游戏 ：多带宝宝接触大自然、多动手、多参与、培养宝宝兴趣
    3、感受亲情幸福快乐游戏： 让宝宝体会家人的关爱，并学着在力所能及的范围内关爱家人，感受亲情带来幸福快乐。
    4、培养责任意识游戏：养成收拾物品的习惯；学习物归原处、培养责任意识、自理能力。
    5、培养自控、克服焦虑游戏：引导宝宝和妈妈说再见，送妈妈上班，克服分离焦虑、培养自控能力。

  • 第21题：

    问答题
    为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

    正确答案： 游戏名称：捧杯喝水
    游戏时间：1-3分钟/次
    游戏次数：每天1-2次
    注意事项：1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点；
    2.训练方法要因势利导，循序渐进；
    3.切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。
    训练方法：1.我会喝水：爸爸（妈妈）将宝宝的杯子里倒入温开水，请宝宝自己抓握住杯柄自己喝水。
    2.喂爸爸（妈妈）喝水：宝宝拿着水杯，请爸爸（妈妈）喝水。
    3.喂小朋友喝水：宝宝拿着水杯，请小朋友喝水。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    站立动作的训练适合（）的宝宝。
    A

    8-11个月

    B

    9-12个月

    C

    10-12个月

    D

    1岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    训练婴儿站起坐下主要是训练（）
    A

    宝宝的社会交往能力

    B

    婴儿的上肢的协调能力

    C

    宝宝的认知能力

    D

    建立平衡感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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