一定的价值观是处于一定经济和社会关系之中的人们的利益需要的反映，它决定着人们的思想取向和行为选择。不同的主体有不同的利益诉求，因此必然会产生不同的价值观，不同的价值观就会产生不同的观点和看法，这就是价值的（）。A、单一化B、多元化C、国际化D、具体化

题目

一定的价值观是处于一定经济和社会关系之中的人们的利益需要的反映，它决定着人们的思想取向和行为选择。不同的主体有不同的利益诉求，因此必然会产生不同的价值观，不同的价值观就会产生不同的观点和看法，这就是价值的（）。

  • A、单一化
  • B、多元化
  • C、国际化
  • D、具体化
相似考题

1.价值观念就是人们√社会生活中各种事物的态度和看法，不同的文化背景下，人们的价值观念相差不大，消费者√商品的需求和购买行为深受价值观念的影响()此题为判断题(对，错)。

2.价值观念就是人们对社会生活中各种事物的态度和看法，不同的文化背景下，人们的价值观念相差不大，消费者对商品的需求和购买行为深受价值观念的影响。此题为判断题(对，错)。

3.以下对“价值观”理解正确的是()。A.是人们对基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成B.价值观反映了主体的根本地位、利益和需要C.价值观反映了主体实现自己利益和需要的能力和活动方式等方面的主观特征D.价值观具有评价标准的功能

4.价值观的作用包括()。A影响个人.群体.组织的行为B同一客观条件，同一事物，由于人们的价值观不同，就会产生不同的行为C决定世界观

更多“一定的价值观是处于一定经济和社会关系之中的人们的利益需要的反映，它决定着人们的思想取向和行为选择。不同的主体有不同的利益诉求，因此必然会产生不同的价值观，不同的价值观就会产生不同的观点和看法，这就是价值的（）。A、单一化B、多元化C、国际化D、具体化”相关问题

  • 第1题：

    在同一条件下，对于同一个事物，由于人们的价值观不同，就会产生不同的行为。()


    参考答案：错

  • 第2题：

    多元的价值取向就形成了不同的价值观，多元的价值观上升到理论层面，就自然会有各种不同的价值体系的产生和形成，这就是多元价值体系。比如说草根文化和精英文化，就是两种相同的价值体系。（）


    正确答案:错误

  • 第3题：

    不同的价值观在职业选择中有不同的作用，下列会阻碍职业选择的价值观取向是（）。

    • A、积极进取
    • B、注重发展
    • C、失望彷徨
    • D、挑战自我

    正确答案:C

  • 第4题：

    价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（） ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第5题：

    价值观念就是人们对社会生活中各种事物的态度和看法，不同的文化背景下，人们的价值观念相差不大，消费者对商品的需求和购买行为深受价值观念的影响。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    以下对“价值观”理解正确的是（）

    • A、是人们对基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成
    • B、价值观反映了主体的根本地位、利益和需要
    • C、价值观反映了主体实现自己利益和需要的能力和活动方式等方面的主观特征
    • D、价值观具有评价标准的功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    中小学阶段，是价值观形成的关键时期，在这一年龄段形成的美与丑、是与非、荣与辱的观念，对人的一生都至关重要。这是因为（）

    • A、价值观能促进人们正确认识世界和改造世界
    • B、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
    • C、不同的价值观决定了事物的不同发展方向
    • D、价值观对人们的行为具有决定作用

    正确答案:B

  • 第8题：

    由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。

    • A、不同阶级的利益冲突
    • B、不同角色的义务冲突
    • C、不同时代的价值观冲突
    • D、不同主体的物质利益冲突

    正确答案:B

  • 第9题：

    以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。

    • A、人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映
    • B、在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观
    • C、价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念
    • D、在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    以下关于职业价值观的说法正确的是（）
    A

    人们在选择职业时会受到一定职业价值观的支配。

    B

    职业价值观是人对各种职业价值的基本认识和基本态度。

    C

    人们在思想上会对不同的职业做出不同的评价并表现出不同的态度

    D

    人的职业价值观一般比较稳定，不会轻易发生变化


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于领导观念对领导行为和领导方式的决定性作用体现在(    )
    A

    不同的领导观念决定着人们采取不同的领导方式

    B

    不同的领导观念决定着人们选择不同的手段

    C

    不同的领导观念决定着人们采取不同的思维方式

    D

    不同的领导观念决定着人们选择不同的观察角度

    E

    不同的领导观念决定着人们对人和事采取不同的评价尺度


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（） ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①②④

    D

    ①③④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据材料，按要求完成教学设计任务。
    材料：高中《思想政治》必修4生活与哲学第四单元第十二课(节选)。
    价值观及其导向作用
    人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公平、法治是社会层面的价值取向：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
    价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同。人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误,就会遭到失败。
    价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同，人们在面对公益与私利、生与死等冲突时做出的选择也不同。
    要求：
    (1)写出本教学内容的重点，并简要说明理由。
    (2)根据活动教学要求，围绕教学重点设计一个教学片段。


    答案：
    解析：
    (1)教学重点：知道不同的价值观对人们认识世界、改造世界以及人生道路的选择具有不同的导向作用。 理由：在了解价值观含义的基础上，更应该知道价值观的导向作用具体体现在哪些地方。这一知识点，既是本课内容的理论要点，同时对于青少年学生树立自己的正确价值观具有重要的启示意义。
    (2)活动教学的教学片段：
    活动一：材料讨论会
    多媒体展示下列材料：第59届联大法律委员会以71票赞成、35票反对、43票弃权的表决结果，以决议的形式通过《联合国关于人的克隆宣言》，要求各国禁止有违人类尊严的任何形式的克隆人。中国投了反对票。
    想一想：中国为什么投反对票
    学生前后桌组成小组进行讨论，讨论完后分享讨论成果。
    教师总结：中国之所以对宣言投反对票，是因为宣言的表述含混不清，宣言提到的“禁止”可能会被误解为也涵盖治疗性克隆研究，这是中方所不能接受的。中国代表强调．中国政府将继续坚持反对生殖性克隆人的立场，并将加强对治疗性克隆研究的管理和控制，确保人类的尊严和国际公认的生命伦理原则不受损害。这体现了价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，即指导人们认识什么、改造什么或不认识什么、不改造什么。
    活动二：故事分享会
    多媒体展示下列故事：两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。有一天，他们结伴在大街上行走，一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡．真没出息!犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。两个年轻人同时走进一家公司，公司很小，工作很累，工资也很低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高高兴兴地留了下来。两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不理解。说：“你这么没出息的人怎么能这么快地‘发’了”犹太青年说：“因为我没有像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去，你连一枚硬币都不要．怎么会发大财呢”
    想一想：这个故事说明了什么道理
    学生分小组进行思考讨论，讨论完后派代表分享观点。
    教师总结：价值观不同，人们对事物的态度和评价必然不同，人们的行为和做法就不相同，当然结局也不相同。这体现了价值观的导向作用。
    综合以上两个活动，我们可以认识到：不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用，价值观不同对事物的评价就不同，在认识世界和改造世界的活动中以及人生道路的选择过程中指向就不同，行为和结果也就不同。所以，老师希望同学们从现在开始，就树立起正确的世界观、人生观和价值观，走好你们人生中的每一步。

  • 第14题：

    人们只有在（）的引领下才能上下一心、精诚团结，比竞争者更快、更优、更经济地满足客户的需要。

    • A、不同的价值观和企业道德
    • B、不同的思维习惯和企业道德
    • C、相同的思维习惯和企业道德
    • D、相同的价值观和企业道德

    正确答案:D

  • 第15题：

    俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，即价值观不同，对具体职业和岗位的选择也就不同。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    以下关于职业价值观的说法正确的是（）

    • A、人们在选择职业时会受到一定职业价值观的支配。
    • B、职业价值观是人对各种职业价值的基本认识和基本态度。
    • C、人们在思想上会对不同的职业做出不同的评价并表现出不同的态度
    • D、人的职业价值观一般比较稳定，不会轻易发生变化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    每个人的利益诉求不同，所以价值观也不同，因此社会上不可能存在，也没有必要培育共同的价值观。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    价值观是指导人们行为的准则，这里所指的人们包括个人。群众。组织和社会不同层次的人。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下面对于人的价值观的认识中，错误的是（）。

    • A、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观
    • B、有的人有价值观.有的人没有价值观
    • C、价值观对人们认识和改造事物有导向作用
    • D、人们的价值观不是一成不变的

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是（）

    • A、目标与利益的不同
    • B、价值观念的不同
    • C、角色冲突
    • D、性格爱好的不同

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是（）
    A

    目标与利益的不同

    B

    价值观念的不同

    C

    角色冲突

    D

    性格爱好的不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    每个人的利益诉求不同，所以价值观也不同，因此社会上不可能存在，也没有必要培育共同的价值观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下面对于人的价值观的认识中，错误的是（）。
    A

    不同的人对同一事物往往具有不同的价值观

    B

    有的人有价值观.有的人没有价值观

    C

    价值观对人们认识和改造事物有导向作用

    D

    人们的价值观不是一成不变的


    正确答案： A
    解析： 价值观是指主体对自身及外界人或事物的价值定位。人人都有价值观。

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