“三百千”是古代蒙学课本,它们分别指什么?
第1题:
旧时家庭教育的启蒙教材是“三百千”,指()此外还有明代程登吉编写的《幼学琼林》。
第2题:
“三百千”中的“百”是指哪部作品?
第3题:
我国古代流传最著名的蒙学读物是:()、()、()、(),主要作用是()。
第4题:
“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
第5题:
语言表达要适应哪些对象,它们分别指什么?
第6题:
我国古代重要的三部蒙学教材“三百千”指的是()。
第7题:
对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开,它们分别是()。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
教什么、学什么、如何学
教什么、如何学、如何练
教什么、如何学、怎么教
学什么如何学怎么教
第13题:
为了知菩萨学处,寂天论师建议我们读阅哪几部经论,它们分别讲了什么?
第14题:
中国古代儿童启蒙读物三百千是指《三字经》、《百家姓》和()
第15题:
指令性语句与指示性语句分别指什么语句?它们的区别是什么?
第16题:
我国古代流传最广,历时最久,最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是()、()、(),主要作用是集中识字。
第17题:
旧书塾使用的三种教本简称为三百千指什么?
第18题:
密码学的五元组是什么?它们分别有什么含义?
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: