家庭成员的教育要保持一致,不包括()。
第1题:
确定城乡低保对象的关键不包括()。
第2题:
帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中()。
第3题:
如果家庭成员教育意见不一致,容易对孩子身心发展产生的不良影响包括()。
第4题:
家长遵循教育一致的原则表现为()。
第5题:
家庭成员保持一致,不迁就孩子,才利于培养孩子良好的个性。
第6题:
老年人与家庭成员因赡养、扶养发生纠纷时,要求家庭成员所在组织进行调解,该组织积极履行自己的职责,对有过错的家庭成员,给予批评教育,责令改正。这体现了老年人的()。
第7题:
对
错
第8题:
对家庭成员进行能力的培训
对家庭成员解决家庭问题的方法进行讲授和辅导
对其他家庭中发生的问题进行分享和讨论,寻找共同规律。
鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,提高他们的自信心和独立能力。
第9题:
家庭教育与学校教育。
家庭成员的一致
A+B
第10题:
家庭成员对待子女的态度要一致
不同时期对孩子的教育要求要一致
家庭与学校的要求要一致
教育的内容要一致
第11题:
家庭成员素质
家庭成员身份
家庭成员人数
家庭成员收入
第12题:
严爱适度原则
因材施教原则
统一连贯原则
言传身教原则
第13题:
国家庭教育一致性原则是指()。
第14题:
在对孩子进行家庭教育时,家庭成员要互相配合,协调一致,使孩子的品德和行为按照统一的要求发展,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
第15题:
为了使所有家庭成员能够参加咨询,婚姻家庭咨询师可以采取的措施有()。
第16题:
家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素,需要()地对孩子进行要求,才有利于孩子身心健康成长。
第17题:
教育的一致性要求父母的教育、家庭成员间的养育态度、家庭教育和幼儿园教育应保持一致性。
第18题:
在下列家庭教育措施中,哪一项是不太妥当的?()
第19题:
手段一致
方法一致
人员一致
前后一致
第20题:
家庭中,不同成人的受教育背景、教育理念存在差异
家庭成员的个性特点不同
家庭教育没有明确、统一的教育要求
不同成员与孩子的关系不同
第21题:
对
错
第22题:
家庭成员对孩子有共同一致要求
前后一致,不朝令夕改
建立在思想认识一致基础上
家庭成员同时提出要求
第23题:
协议中明确要求家庭成员必须参加
告诉求助者如果家庭成员不参加,无法做咨询
尊重求助者,告诉求助者每个家庭成员参加有助于获取更多信息,全面了解问题
参加不参加是家庭成员自己的事,咨询师不宜干涉