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  • 第1题:

    什么是嵌入式系统?如何理解嵌入式系统的定义?


    正确答案:目前国内普遍被认同的嵌入式系统定义是:以应用为中心、以计算机技术为基础,软、硬件可裁剪,适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统。通常,从以下几个方面来理解嵌入式系统的定义:
    (1)以应用为中心是指嵌入式系统是面向用户、面向产品、面向应用的。
    (2)嵌入式系统以计算机技术为基础,是计算机技术、通信技术、半导体技术、微电子技术、语音图象数据传输技术,甚至传感器等先进技术和Internet网络技术与具体应用对象相结合后的产物。这一点就决定了它必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。嵌入式系统可以根据实际系统的需要对软、硬件进行剪裁以适应实际系统在功能、可靠性、成本、体积、功耗等方面的要求。说明嵌入式系统存在着一个较为通用的软、硬件内核。这个内核往往是几KB到几十KB之间的微内核,正是由于微内核的存在,才使得嵌入式系统能够根据实际应用系统的需要在软、硬件方面得以顺利的裁剪或扩充。

  • 第2题:

    为什么说实践是检验真理的唯一标准?如何理解这一原理对我国思想解放的意义?


    正确答案: 马克思主义认识论认为,只有人的社会实践才是检验认识真理性的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点所决定的。
    首先,从真理的本性看,真理就是主观认识同客观对象相符合,检验一种认识是否为真理,就是要把这一认识与它所反映的对象联系起来加以比较、对照,看其是否同客观对象的实际相符合、相一致。单纯的主观认识和客观事物本身都不能成为检验真理的标准,只有人的社会实践才能起到把主观与客观联系、沟通起来的“桥梁”作用。
    其次,从实践的特点来看,实践是主观见之于客观的感性物质活动,具有直接现实性。实践一方面是人们有意识、有目的的活动,包含有主观性因素;另一方面又是超出了主观认识范围的变革现实世界的客观物质性活动,具有客观性。实践的这种两重性决定了只有实践才能把主观同客观联系起来加以对照,从而检验认识是否为真理。正是实践所具有的主客观相统一的性质,决定了实践的直接现实性。这种直接现实性表明:实践本身是客观的物质活动,是直接现实的;实践又能使正确的理论成为直接的现实,即能使理论转化为现实的物质力量。实践双重品格的优点,决定了只有实践才是检验真理的唯一标准。
    坚持实践是检验真理的唯一标准,对我们在社会主义现代化事业中,解放思想,开拓创新,打破旧思想、旧观念的束缚具有重要意义。
    首先,从理论上看,马克思主义从实践的唯物主义立场出发,把唯物论和辩证法的原则贯彻到真理标准问题上,第一次科学地解决了实践标准这一重大的理论问题,所以,我们必须始终坚持在实践中检验和发展真理这一马克思主义的这一根本原则。
    其次,从实践上看,经过1978年关于实践是检验真理的唯一标准的大讨论,冲破了个人崇拜和“两个凡是”等极“左”思想的束缚,重新确立和恢复了党的“实事求是”的思想路线,奠定了邓小平理论形成的思想基础。在邓小平理论中实践标准具体化为生产力标准和“三个有利于”标准,它为我们党制定正确的路线、方针、政策,保证我国改革开放和现代化建设事业顺利推进奠定了坚实的思想理论基础。

  • 第3题:

    如何理解“灵魂是寓于个体之中,赋予个体以生命力和思想力,决定个体进行一切活动的超自然存在”这一定义的?


    正确答案: (1)这句话首先说明了灵魂是一种超自然存在。灵魂是一种存在于人的身体之中,但却于身体对立的精神实体。灵魂可以离开形体而独立活动,不会随形体的死亡而死亡。肉体虽是灵魂的居所,是灵魂表露的根本和灵魂的工具,但肉体本没有实际价值与意义,因为肉体有死亡,而灵魂却可以在人死亡后继续存在甚至可以不灭,这就是灵魂不朽。灵魂是不灭的,不灭的灵魂支撑着肉体,肉体毁灭灵魂就离开,灵、魂、体同时存在的一个整体叫做人。有体没有灵魂是死人,有魂有体是行尸走肉,有灵有体的是活人,是灵体,这就是灵魂与肉体的关系。例如,先知以利亚是神的佣人,听从神的话,顺服神到了一个地步,神安排他七百多年以后投胎转世成了铺路的约翰。保罗虽做了很多工作,把神的道传向了外邦,但因着其表现代表天使长,所以他的灵魂仍没有投胎,还在神的手中受苦。正因为灵魂是一种超自然的存在,所以灵魂观念也就成为一切宗教观念中最重要、最基本的观念之一。
    (2)灵魂寓于个体之中,赋予个体以生命力和思想力,并决定个体进行一切活动。这说明了灵魂的本质性因素:第一,灵魂是其所在之个体(人或物)的一切活动的生命力、原动力和操纵者,是个体之一切行为的主宰。第二,正因为灵魂可以操纵人们的生命和思想,所以当人顺服善念的灵魂的支配,人流露出来的就是善;当人顺服恶念的灵魂的支配,人流露出来的就是恶。

  • 第4题:

    什么是不正当竞争行为?如何理解这个定义?


    正确答案: 不正当竞争行为是指经营者违反《反不正当竞争法》的规定,损害其他经营者的合法权益,扰乱社会经济秩序的行为。
    这个定义可以从以下三个方面来理解:
    (一)不正当竞争行为的主体是经营者。根据《反不正当竞争法》的规定,“本法所称的经营者,是指从事商品经营或者营利性服务的法人、其他经济组织和个人”。
    (二)经营者客观方面有违反《反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为。这类不正当竞争行为具体指《反不正当竞争法》第二章列举的l1类行为。
    (三)不正当竞争行为损害的客体是其他经营者的合法权益,以及正常的社会经济秩序。民事侵权性是不正当竞争的本质特征之一,但不正当竞争行为又非单纯的民事侵权行为,扰乱社会经济秩序是它的又一本质特征。这里所说的“损害”应包括实际损害和可能损害两种情况。

  • 第5题:

    秘书工作的基本规律是什么?如何理解这一基本规律的内在含义?


    正确答案: 秘书人员的综合辅助性服务水平,必须适应领导工作的需求,这是秘书工作的基本规律。对于这一规律的内在含义,可以从以下几个方面来理解:
    (1)领导工作对综合辅助性服务的需求,是秘书工作赖以存在的客观基础。
    (2)秘书工作高质量的综合辅助性服务,是领导工作正常开展的必要条件。
    (3)不断满足领导工作对综合辅助性服务的需求,是改进秘书工作的根本动力。
    (4)领导者对综合辅助性服务的满意程度,是检验秘书工作水平的主要标志。

  • 第6题:

    如何理解陆机“诗缘情而绮靡”的观点?这一论断对后世有什么影响?


    正确答案: 陆机把当时最重要的文体——诗歌的审美特征概括为“诗缘情而绮靡”,明确地肯定了建安以来诗歌向抒情化发展的方向,比曹丕“诗赋欲丽”的提法更进了一步,更成为千古名言。陆机只讲抒情不讲言志,实际上是起到了使诗歌的抒情不受到“止乎礼义”的束缚的巨大作用,它使得诗歌突破了经学的控制,使得诗歌真正回到了它本来的审美面貌,使得诗真正为诗,文学真正为文学。尽管有少数封建正统文人对这一理论命题颇有微词,但是绝大多数诗人和文论家都认同这一深刻而又精辟的著名诗学命题。
    “绮靡”并非“淫艳”、“侈丽”之意,而是指“精妙之言”,是没有贬义的。刘勰《文心雕龙》讲“《九歌》、《九辩》,绮靡以伤情”以及西晋文学“结藻清英,流韵绮靡”等,都没有贬斥含义。可以说陆机重视语言表达的形式问题,儒家只说文辞形式要为内容服务,可是陆机第一个明确提出形式的重要性,这一首创对于整个六朝文学重视语言艺术美起到了至关重要的作用。

  • 第7题:

    问答题
    秘书工作的基本规律是什么?如何理解这一基本规律的内在含义?

    正确答案: 秘书人员的综合辅助性服务水平,必须适应领导工作的需求,这是秘书工作的基本规律。对于这一规律的内在含义,可以从以下几个方面来理解:
    (1)领导工作对综合辅助性服务的需求,是秘书工作赖以存在的客观基础。
    (2)秘书工作高质量的综合辅助性服务,是领导工作正常开展的必要条件。
    (3)不断满足领导工作对综合辅助性服务的需求,是改进秘书工作的根本动力。
    (4)领导者对综合辅助性服务的满意程度,是检验秘书工作水平的主要标志。
    解析: 秘书工作的开展,必须以领导工作和决策活动为中心,这是由秘书工作的本质所决定的。基于这一理论,秘书工作的基本规律可以概括为:秘书人员的综合辅助性服务水平,必须适应领导工作的需求。 
    对于这一规律的内在含义,可以这样理解:
    第一,领导工作对综合辅助性服务的需求,是秘书工作赖以存在的客观基础。即在秘书工作与领导工作所构成的辩证关系中,领导工作的需求始终处于支配和主导的地位,决定了秘书工作的目标、方向。
    第二,秘书工作高质量的综合辅助性服务,是领导工作正常开展的必要条件。
    第三,不断满足领导工作对综合辅助性服务的需求,是改进秘书工作的根本动力。即秘书工作的调整和改变,是随着领导工作重点与决策需求的变化的发生的。
    第四,领导者对综合辅助性服务的满意程度,是检验秘书工作水平的主要标志。

  • 第8题:

    问答题
    如何理解变量?变量定义和声明的作用是什么?

    正确答案: 在程序中,其值可以改变的量称为变量。变量可以用来表示可变的数据。 程序中使用到的每个变量都要有定义。变量定义指出变量的类型和变量名,另外还可以为变量提供一个初值。
    C.+中使用变量之前,必须对使用的变量进行声明(变量定义属于一种声明,即:定义性声明),变量声明指出了一个变量的类型,使得编译程序能对变量的操作进行类型检查并做相应的类型转换。 整个程序中,某变量的定义只能由一个,但它的声明可以有多个。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    什么是不正当竞争行为?如何理解这个定义?

    正确答案: 不正当竞争行为是指经营者违反《反不正当竞争法》的规定,损害其他经营者的合法权益,扰乱社会经济秩序的行为。
    这个定义可以从以下三个方面来理解:
    (一)不正当竞争行为的主体是经营者。根据《反不正当竞争法》的规定,“本法所称的经营者,是指从事商品经营或者营利性服务的法人、其他经济组织和个人”。
    (二)经营者客观方面有违反《反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为。这类不正当竞争行为具体指《反不正当竞争法》第二章列举的l1类行为。
    (三)不正当竞争行为损害的客体是其他经营者的合法权益,以及正常的社会经济秩序。民事侵权性是不正当竞争的本质特征之一,但不正当竞争行为又非单纯的民事侵权行为,扰乱社会经济秩序是它的又一本质特征。这里所说的“损害”应包括实际损害和可能损害两种情况。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    幼儿园课程的定义是什么?如何理解这一定义的内涵?

    正确答案: 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。我们可以分层来理解这一概念。
    (1)幼儿园课程是“活动”。
    “活动说”是课程定义的一大改进,从活动的角度看待和解释课程有几个优越之处:
    第一,它有利于改变课程工作者视角,促使他们同时注意学习对象和学习主体;
    第二,活动自身是一种存在方式,教师看得见,也比较容易把握和控制;
    第三,活动一词更能反映幼儿学习的本质与特点,因而也更适合于解释幼儿园课程。幼儿的认识活动的具体形象性特征,使他们的学习具有直接经验性,难以离开直接感知,难以离开活动。因此用活动来定义幼儿园课程更能反映幼儿学习的本质特征,更能体现课程为学习服务的基本职能。
    (2)幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展”的活动。
    在肯定幼儿园课程是活动的同时,又在活动前面加上限制,这样突出了课程的目的性,克服以活动来定义幼儿园课程可能导致的危险:过于重视活动的外在形式和过程而忽视忘却活动的目的,甚至视活动本身为目的。加上这些限定,可以进一步明确活动的指向性、目的性,使过程与结果、形式和实质更加密切地融合为一体。
    (3)幼儿园课程是“各种活动的总和”。
    幼儿园课程决非仅仅是“上课”或所上的各门课的相加,幼儿园课程的表现形式是多种多样的。凡是作为实现幼儿园教育目的的手段而运用的,能够帮助幼儿获得有益的学习经验的活动,都是幼儿园课程的有机组成部分。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何理解项目融资的定义及项目融资的主要功能是什么?

    正确答案: (1)项目融资是指对需要大规模资金的项目采取的以项目自身预期收入为偿还债务的资金来源,以该项目资产为贷款的担保物的融资方式。
    (2)项目融资的主要功能:筹资功能;风险分担功能;享受税收优惠功能。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是经济增长?如何理解库兹涅茨给经济增长所下的定义?

    正确答案: 经济增长是GDP或人均GDP的增加。美国经济学家S·库兹涅茨给经济增长下的定义是:“一个国家的经济增长,可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升,这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。”这个定义包含了三个含义:第一,经济增长集中表现在经济实力的增长上,而这种经济实力的增长就是商品和劳务总量的增加,即国内生产总值的增加。所以,经济增长最简单的定义就是国内生产总值的增加。第二,技术进步是实现经济增长的必要条件。第三,经济增长的充分条件是制度与意识的相应调整。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    临床流行病学的基本定义是什么?如何理解临床流行病学的临床特点?


    正确答案: 临床流行病学的基本定义是;是将现代流行病学及生物统计学的原理和方法引入临床医学领域,研究患病群体的疾病自然史,诊断方法和评价治疗效果的学科。
    临床流行病学的临床特点
    (1)临床流行病学的基础是临床医学。
    (2)临床流行病学研究者必须具备坚实的基础医学知识,又需具有丰富的DME技能。
    (3)临床流行病学的研究对象是病人群体和所对应的正常人群体。
    (4)受医学道德限制。
    (5)观察的限制。

  • 第14题:

    从政治学的解度讲什么是权力?如何理解这一含义?


    正确答案: 1、从政治学的角度讲,权力是人与人之间的一种关系,是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力,是一套执行政策和决定的能动的工具
    2、可以从以下三个方面理解这一含义:首先,权力是一种关系,是一种对人的制约关系,是权力施动者对受动者的制动关系,同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用,其次,权力是一种能力,是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和控制能力:再次,权力是一种工具,权力作为一种工具手段,是行使权力,执行政策的载体和依托。

  • 第15题:

    如何理解项目融资的定义及项目融资的主要功能是什么?


    正确答案: (1)项目融资是指对需要大规模资金的项目采取的以项目自身预期收入为偿还债务的资金来源,以该项目资产为贷款的担保物的融资方式。
    (2)项目融资的主要功能:筹资功能;风险分担功能;享受税收优惠功能。

  • 第16题:

    如何理解“基”的定义?


    正确答案: 基是计算基数的意思。

  • 第17题:

    什么是经济增长?如何理解库兹涅茨给经济增长所下的定义?


    正确答案: 经济增长是GDP或人均GDP的增加。美国经济学家S·库兹涅茨给经济增长下的定义是:“一个国家的经济增长,可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升,这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。”这个定义包含了三个含义:第一,经济增长集中表现在经济实力的增长上,而这种经济实力的增长就是商品和劳务总量的增加,即国内生产总值的增加。所以,经济增长最简单的定义就是国内生产总值的增加。第二,技术进步是实现经济增长的必要条件。第三,经济增长的充分条件是制度与意识的相应调整。

  • 第18题:

    如何理解长期内货币中性和短期内货币非中性,这一假设的政策含义是什么?


    正确答案:货币短期不是中性的,长期是中性的。
    1.在长期,货币是中性的,意味着投放的货币数量只会影响价格,而不会影响产量。这正是弗利德曼货币主义的观点。
    2.在短期,货币投放的数量会影响产量。这就是菲利普斯曲线,即通货膨胀和就业率面临着短期的权衡取舍;这也是凯恩斯宏观调控的理论依据。
    上述假设的政策含义是,在短期内政府可以通过改变货币供给量的政策来影响产量,但在长期内这一政策对产量没有影响,从而政策是无效的。

  • 第19题:

    问答题
    物流管理的总原则是什么?如何理解这一原则?

    正确答案: 物流管理的总原则是物流合理化。
    所谓物流合理化,就是对物流设备配置和物流活动组织进行调整改进,实现物流系统整体优化的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    如何理解“灵魂是寓于个体之中,赋予个体以生命力和思想力,决定个体进行一切活动的超自然存在”这一定义的?

    正确答案: (1)这句话首先说明了灵魂是一种超自然存在。灵魂是一种存在于人的身体之中,但却于身体对立的精神实体。灵魂可以离开形体而独立活动,不会随形体的死亡而死亡。肉体虽是灵魂的居所,是灵魂表露的根本和灵魂的工具,但肉体本没有实际价值与意义,因为肉体有死亡,而灵魂却可以在人死亡后继续存在甚至可以不灭,这就是灵魂不朽。灵魂是不灭的,不灭的灵魂支撑着肉体,肉体毁灭灵魂就离开,灵、魂、体同时存在的一个整体叫做人。有体没有灵魂是死人,有魂有体是行尸走肉,有灵有体的是活人,是灵体,这就是灵魂与肉体的关系。例如,先知以利亚是神的佣人,听从神的话,顺服神到了一个地步,神安排他七百多年以后投胎转世成了铺路的约翰。保罗虽做了很多工作,把神的道传向了外邦,但因着其表现代表天使长,所以他的灵魂仍没有投胎,还在神的手中受苦。正因为灵魂是一种超自然的存在,所以灵魂观念也就成为一切宗教观念中最重要、最基本的观念之一。
    (2)灵魂寓于个体之中,赋予个体以生命力和思想力,并决定个体进行一切活动。这说明了灵魂的本质性因素:第一,灵魂是其所在之个体(人或物)的一切活动的生命力、原动力和操纵者,是个体之一切行为的主宰。第二,正因为灵魂可以操纵人们的生命和思想,所以当人顺服善念的灵魂的支配,人流露出来的就是善;当人顺服恶念的灵魂的支配,人流露出来的就是恶。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    从政治学的角度讲什么是权力?如何理解这一含义?

    正确答案: (1)从政治学的角度讲,权力是人与人之间的一种关系,是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力,是一套执行政策和决定的能动的工具;
    (2)可以从以下三个方面理解这一含义:首先,权力是一种关系,是一种人对人的制约关系,是权力施动者对受动者的制动关系,同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用;其次,权力是一种能力,是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和制约能力;再次,权力是一种工具,权力作为一种工具手段,是行使权力、执行政策的载体和依托。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是零售?如何理解这一定义?

    正确答案: 零售是向最终消费者个人或社会集团出售生活消费品或非生产性消费品及相关服务,以供其最终消费之用的全部活动。
    (1)零售是将商品及相关服务提供给消费者作为最终消费之用的活动;
    (2)零售活动不仅向最终消费者出售商品,同时也提供相关服务;
    (3)零售活动不一定非在零售商铺中进行,也可以利用一些使顾客便利的设施及方式;
    (4)零售的顾客不限于个别的消费者,非生产性购买的社会集团也可能是零售顾客。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    从政治学的解度讲什么是权力?如何理解这一含义?

    正确答案: 1、从政治学的角度讲,权力是人与人之间的一种关系,是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力,是一套执行政策和决定的能动的工具
    2、可以从以下三个方面理解这一含义:首先,权力是一种关系,是一种对人的制约关系,是权力施动者对受动者的制动关系,同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用,其次,权力是一种能力,是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和控制能力:再次,权力是一种工具,权力作为一种工具手段,是行使权力,执行政策的载体和依托。
    解析: 暂无解析