微课程应用中错误的观点是（）A、从部分教师开始，内部分享的力量远比专家引领重要B、由课程教学转到微课程的教学没有难度，不存在观念更新和技能提升等问题C、需要多方协作，做好师生、各部门的沟通和协作D、需要循序渐进，找准切入点，一步一步，一层一层的进行

题目

微课程应用中错误的观点是（）

  • A、从部分教师开始，内部分享的力量远比专家引领重要
  • B、由课程教学转到微课程的教学没有难度，不存在观念更新和技能提升等问题
  • C、需要多方协作，做好师生、各部门的沟通和协作
  • D、需要循序渐进，找准切入点，一步一步，一层一层的进行
相似考题

1.APC微球面研磨抛光,电信运行商中应用最广泛。()A．错误B．正确

2.微课程(micro－course)和微型课程(mini－course)都属于课程范畴,两者的区别在于()A、时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B、适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C、容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。D、适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。

3.微课程相对于传统课程的主要优势在于()A、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容B、微课程的内容比较浅显，不需要深入思考C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看D、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习E、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上

4.课程的微课程体系中要对微课程有一定的描述,并说明彼此的链接关系。( )此题为判断题(对，错)。

更多“微课程应用中错误的观点是（）”相关问题

  • 第1题：

    微课程应用中正确的观点是()。

    A.微课程应该在所有课程中展开

    B.微课程使得教师的作用淡化

    C.需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进

    D.需要采购大量的专家微课程视频才行


    答案：C

  • 第2题：

    微课程应用中错误的观点是()。

    A.从部分教师开始，内部分享的力量远比专家引领重要

    B.由课程教学转到微课程的教学没有难度，不存在观念更新和技能提升问

    C.需要多方协作，做好师生、各部分的沟通和协作

    D.需要循序渐进，找准切入点，一步一步，一层一层地进行标准答案


    答案：B

  • 第3题：

    关于课程基本理论，以下叙述错误的观点是（ ）。

    A.按照课程的组织方式，把课程分为显性课程和隐性课程
    B.课程目标是培养目标的分解
    C.从课程评价的角度看，泰勒的目标评价模式着重采用的是总结性评价
    D.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    课程的系统模式是将___ ___的观点应用于___ ___过程的产物。


    答案：
    解析：
    一般系统理论、课程设置

  • 第5题：

    微表情识别读脸读心是一本应用技术类课程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    关于课程的概念，下列哪项是错误的：（）

    • A、必须反映教育学家对教育的信念和思想
    • B、护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”
    • C、课程的概念范畴是相对静止的
    • D、课程在不断的评估和修改中得以完善
    • E、课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生

    正确答案:C

  • 第7题：

    学生学习微课程实质是微课程的教学环节，因而（）

    • A、微课程体系完善之后才能让学生来学习
    • B、教师必须和学生在一起学习
    • C、必须有一个微课程的发布平台
    • D、必须组织学生学习

    正确答案:C

  • 第8题：

    微课程应用中正确的观点是（）

    • A、微课程应该在所有课程中展开
    • B、微课程使得教师的作用淡化
    • C、需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进
    • D、需要采购大量的专家微课程视频才行

    正确答案:C

  • 第9题：

    对于课程的本质，历史上曾经有过各种观点，比较有影响和有代表性的观点大致是哪三种（）。

    • A、课程是社会改造
    • B、课程是知识
    • C、课程是经验
    • D、课程是活动
    • E、课程是教学

    正确答案:B,C,D

  • 第10题：

    微课程相对于传统课程的主要优势在于（）

    • A、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习
    • B、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上
    • C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看
    • D、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第11题：

    单选题
    关于课程的概念，下列哪项是错误的：（）
    A

    必须反映教育学家对教育的信念和思想

    B

    护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”

    C

    课程的概念范畴是相对静止的

    D

    课程在不断的评估和修改中得以完善

    E

    课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    微表情识别读脸读心是一本应用技术类课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    针对微课程的正确描述是()。

    A.微课程是一种在线网络课程

    B.微课程比课程短一些，没有本质的区别

    C.微课程和教辅资料类似

    D.微课程是以学生为中心的个性化学习


    答案：D

  • 第14题：

    请教教师资格考试问题如下:下面的观点(C),错误理解了信息技术与课程的整合

    2.下面的观点(C)，错误理解了信息技术与课程的整合

    A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合

    B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程

    C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程

    D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程


    C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程

  • 第15题：

    下列关于课程，表述错误的观点是（ ）。

    A.学制的变革必然会带来课程的变革
    B.课程标准包括术语解释部分
    C.课程计划不包括学科开设的顺序
    D.补充读物归属于教材范畴

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    在我国的课程定义中，直至今日，最具影响力的观点是（）。


    正确答案:课程是知识

  • 第17题：

    对“课程可以形成微课程体系”的认识（）

    • A、微课程体系应有一定的描述和链接关系
    • B、微课程体系应是碎片化的
    • C、微课程不需要形成体系
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第18题：

    微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    针对微课程的正确描述是（）

    • A、微课程是一种在线网络课程
    • B、微课程比课程短一些，没有本质的区别
    • C、微课程和教辅资料类似
    • D、微课程是以学生为中心的个性化学习

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列关于微课程设计的说法错误的是（）？

    • A、短小精悍
    • B、立足为教师服务
    • C、促进教学最优化

    正确答案:B

  • 第21题：

    下列课程实施的观点中错误的是（）

    • A、互动调试的课程实施观
    • B、改造的课程实施观
    • C、生成的课程实施观
    • D、忠实的课程实施观

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    对于课程的本质，历史上曾经有过各种观点，比较有影响和有代表性的观点大致是哪三种（）。
    A

    课程是社会改造

    B

    课程是知识

    C

    课程是经验

    D

    课程是活动

    E

    课程是教学


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列课程实施的观点中错误的是（）
    A

    互动调试的课程实施观

    B

    改造的课程实施观

    C

    生成的课程实施观

    D

    忠实的课程实施观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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