以下哪项不属于员工辅导的误区()。A、教了徒弟饿死师傅B、辅导不仅是解决员工的问题C、自己做既放心又省心D、自己做的比较快

题目

以下哪项不属于员工辅导的误区()。

  • A、教了徒弟饿死师傅
  • B、辅导不仅是解决员工的问题
  • C、自己做既放心又省心
  • D、自己做的比较快

相似考题
更多“以下哪项不属于员工辅导的误区()。A、教了徒弟饿死师傅B、辅导不仅是解决员工的问题C、自己做既放心又省心D、自己做的比较快”相关问题
  • 第1题:

    关于绩效辅导的说法,错误的是( )。

    A.绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段
    B.绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法
    C.绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实施中出现的问题
    D.绩效辅导贯穿于绩效实施的全过程,是一种经常性的管理行为

    答案:A
    解析:
    AB两项,绩效辅导指的是在掌握了下属工作绩效的前提下,为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动。CD两项,与绩效反馈面谈不同,绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程中,是一种经常性的管理行为,它帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题。

  • 第2题:

    下列不属于“大客服”管理导向的是()

    • A、员工第一、业主至上
    • B、用“更好的服务”解决问题
    • C、对业主好、按标准做,就是好员工
    • D、尊重员工从领导做起

    正确答案:B

  • 第3题:

    有效的辅导可以给员工带来很多益处,以下描述错误的是()。

    • A、能加快学习进度
    • B、获得发展机会
    • C、增强工作信心和满足感
    • D、教了徒弟饿死师傅

    正确答案:D

  • 第4题:

    员工绩效辅导的时机中不包括的是()

    • A、当员工征求意见时
    • B、员工遇到自己不能解决的问题时
    • C、当主管发现可以改进绩效的机会时
    • D、当员工提出离职要求时

    正确答案:D

  • 第5题:

    在对一个早恋的同学做辅导时,辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历,这种做法属于()。

    • A、影响性摘要
    • B、解释
    • C、自我开放
    • D、指导

    正确答案:C

  • 第6题:

    个别心理辅导常见的误区为:()。

    • A、辅导变成思想教育工作
    • B、辅导就是师生间的聊天和谈心
    • C、辅导不是替人解决问题
    • D、心理辅导可以解决所有的问题,辅导老师是无所不能的

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    营业厅来了新员工,店长为她安排了老员工作为师傅,之后就没再关心过,一个月后的认证考试没有通过,在培训新员工时要注意哪些()

    • A、熟悉环境
    • B、安排师傅
    • C、每周检验
    • D、重点辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    课外辅导是上课的必要补充,教师除了给学生补课外,对辅导工作的总的要求一般是( )

    • A、教师直接帮助学生解决问题
    • B、启发学生自己找到解决疑难问题的门径
    • C、把辅导作为课堂教学的延伸
    • D、要求学习好的学生对有困难学生进行辅导

    正确答案:B

  • 第9题:

    多选题
    绩效辅导的恰当时机包括()。
    A

    员工的工作业绩发现问题时

    B

    员工希望解决某个问题时

    C

    员工通过培训获得新技能时

    D

    员工面临职业发展机会时


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    个别心理辅导常见的误区为:()。
    A

    辅导变成思想教育工作

    B

    辅导就是师生间的聊天和谈心

    C

    辅导不是替人解决问题

    D

    心理辅导可以解决所有的问题,辅导老师是无所不能的


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于绩效辅导的说法,错误的是(  )。[2012年真题]
    A

    绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段

    B

    绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法

    C

    绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实施中出现的问题

    D

    绩效辅导贯穿于绩效实施的全过程,是一种经常性的管理行为


    正确答案: A
    解析:
    AB两项,绩效辅导是指在掌握了下属工作绩效的前提下,为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动;CD两项,与绩效反馈面谈不同,绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程中,是一种经常性的管理行为,它帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题。

  • 第12题:

    多选题
    管理者为什么不愿意做教练()
    A

    管理者认为会指导所有的人,增加工作任务

    B

    管理者认为如果关注员工的问题,员工会有威胁感

    C

    认为员工不值得他们这么做

    D

    管理者认为最好让员工自己解决问题


    正确答案: D,C
    解析: 1.管理者为什么不愿意做教练,主要是因为管理者认为会指导所有的人,增加工作任务。
    2.管理者认为如果关注员工的问题,员工会有威胁感。
    3.管理者认为最好让员工自己解决问题。

  • 第13题:

    辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)


    答案:
    解析:
    ①辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线对大学生的成长起着至关重要的作用做好辅导员工作关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进大学生能否健康成长;②学校的改革、发展离不开稳定的环境辅导员开展大量细致的日常工作使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面使得一些影响稳定的事端及时得到平息;③辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。

  • 第14题:

    GROW是一种谈话辅导的方法,即通过谈话帮助员工发现问题,鼓励员工自行提出解决问题的方案,并督促其采取行动以改善现状。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    管理者为什么不愿意做教练()

    • A、管理者认为会指导所有的人,增加工作任务
    • B、管理者认为如果关注员工的问题,员工会有威胁感
    • C、认为员工不值得他们这么做
    • D、管理者认为最好让员工自己解决问题

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    员工辅导作为员工绩效改进的一种方法,主要关注()等问题。

    • A、不良绩效的界定
    • B、通过员工辅导分析绩效出现的原因
    • C、怎么用员工辅导改善不良绩效
    • D、及时向领导及时反馈绩效考评结果

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    在EAP操作的()阶段,会针对个别员工的特殊问题进行心理辅导。

    • A、问题诊断
    • B、方案设计
    • C、教育培训
    • D、咨询辅导

    正确答案:D

  • 第18题:

    为完成远程教育教材各分册的学习目标,你应该做到()

    • A、读懂教材
    • B、做练习
    • C、请辅导员辅导
    • D、确定自己工作领域的改进方案

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    绩效辅导的恰当时机包括()。

    • A、员工的工作业绩发现问题时
    • B、员工希望解决某个问题时
    • C、员工通过培训获得新技能时
    • D、员工面临职业发展机会时

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    业绩辅导能够帮助员工随时获得自己绩效的反馈信息,避免到绩效考评时算“总账”。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    多选题
    为完成远程教育教材各分册的学习目标,你应该做到()
    A

    读懂教材

    B

    做练习

    C

    请辅导员辅导

    D

    确定自己工作领域的改进方案


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    员工辅导作为员工绩效改进的一种方法,主要关注()等问题。
    A

    不良绩效的界定

    B

    通过员工辅导分析绩效出现的原因

    C

    怎么用员工辅导改善不良绩效

    D

    及时向领导及时反馈绩效考评结果


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    员工绩效辅导的时机中不包括的是()
    A

    当员工征求意见时

    B

    员工遇到自己不能解决的问题时

    C

    当主管发现可以改进绩效的机会时

    D

    当员工提出离职要求时


    正确答案: D
    解析: 暂无解析