素质与能力拓展选修课程是旨在提高学生综合素质而开设的课程，学生必须修满（）学分A、9 B、10 C、11

题目

素质与能力拓展选修课程是旨在提高学生综合素质而开设的课程，学生必须修满（）学分

  • A、9 
  • B、10 
  • C、11
相似考题

1.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（ ）。A.综合课程B.选修课程C.学科课程D.活动课程

2.本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程，要求每位学生至少选修2门，结果发现，有的学生选修了全部课程。据此，可以推出：A．有的课程没有学生选修B．有的学生选修了3门课程C．所有学生都选修了某门课程D．所有课程都有学生选修

3.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（　　）。 A.综合课程 B.选修课程 C.学科课程 D.活动课程

4.以下关于公共选修课程的说法，有误的是( )。A 公共选修课程要求修读一定学分。B 公共选修课程学分超过规定的学分数后，可替代专业必修课程。C 公共选修课程是学院单独开设的一组人文、社会、自然、技术、艺术等课程。D 公共选修课程必须在限定的课程中选取。

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  • 第1题：

    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.

    A.必修课程
    B.校本课程
    C.地方课程
    D.选修课程

    答案：D
    解析：
    【知识点】课程的类型
    选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。

  • 第2题：

    关于华师网院毕业条件的说法，正确的有（）

    • A、必须修满规定学分
    • B、必须将必修课程全部修完
    • C、必须将选修课程全部修完
    • D、补考的科目不得多于2门

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    选修课程分为两类，一类是在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高、整合型课程，一类是学生根据自己的学习需求任意选修的课程。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    关于《学生交流学习学分认定办法》的学分转换，以下说明不正确的是：（）

    • A、交流生修读的校外课程，根据认定的课程性质，其学分转换参照常熟理工大学学分与学时的对应关系；
    • B、当交流学校本科毕业应修学分远低于常熟理工大学毕业要求时，计算公式如下，可转换的总学分=在交流学校已修总学分×（常熟理工大学本科毕业总学分/交流学校本科毕业总学分）
    • C、交流生修读的校外课程，16学时计1个学分，给予常熟理工大学课程学分；
    • D、课程认定和学分转换后的多余学分，不可转换成专业选修课学分、公共选修课学分、实践教学环节学分和素质拓展学分。

    正确答案:D

  • 第5题：

    一学期所修本专业培养方案规定的课程学分总量（不含校定选修课学分）不足（）学分的学生，予以降级预警处理。

    • A、5
    • B、10
    • C、15
    • D、20

    正确答案:B

  • 第6题：

    如何通过课程发展学生语言，提高学生的文化素质？


    正确答案: 在学校日常教学活动中，通过语言教学发展学生的学科教学。不论是采用双语教学，还是一种语言教学，学生读写能力是学校成功的基本保证。各种语言的发展，包括正式教学、问题解决和学术发展，应该鼓励通过教师和学生之间有目的有计划的对话，而不应该通过举行训练或者没有语言情景的规则强化。阅读和写作应该作为特殊的课程并与相关内容统合。

  • 第7题：

    普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满（）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。

    • A、18
    • B、10
    • C、11
    • D、5

    正确答案:C

  • 第8题：

    注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）。

    • A、基础型课程
    • B、研究型课程
    • C、拓展型课程
    • D、发展型课程

    正确答案:C

  • 第9题：

    为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）

    • A、综合课程
    • B、选修课程
    • C、学科课程
    • D、活动课程

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    同一年级所有学生必须学习，保证所有学生基本学力的课程是（）。
    A

    必修课程

    B

    选修课程

    C

    分科课程

    D

    综合课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    新课程降低了对知识点的要求，提高了对学生综合素质的要求，那么学生考试成绩将降低，综合素质必然提高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从对学生学习要求的角度来划分，我们一般把课程分为(    )
    A

    基础型课程、拓展型课程与研究型课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    学科课程与活动课程

    D

    必修课程与选修课程


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    新课程降低了对知识点的要求，提高了对学生综合素质的要求，那么学生考试成绩将降低，综合素质必然提高。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    学生因故未修满（）学分即终止学业者，允许其将辅修专业所修课程的2学分转换为公共选修课程学分进行计算。


    正确答案:辅修专业

  • 第15题：

    在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“良”，换算为（）分。

    • A、80
    • B、85
    • C、90
    • D、95

    正确答案:B

  • 第16题：

    在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“不及格”，换算为（）分。

    • A、50
    • B、55
    • C、60
    • D、65

    正确答案:A

  • 第17题：

    同一年级所有学生必须学习，保证所有学生基本学力的课程是（）。

    • A、必修课程
    • B、选修课程
    • C、分科课程
    • D、综合课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    普通高等学校的一、二年级必须开设课程修满规定学分达到基本要求是学生毕业获得学位的必要条件之一。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。

    • A、基础型课程
    • B、拓展型课程
    • C、研究型课程
    • D、发展型课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）

    • A、必修课程
    • B、校本课程
    • C、地方课程
    • D、选修课程

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）
    A

    必修课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    选修课程


    正确答案： D
    解析： 选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。

  • 第22题：

    单选题
    注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）
    A

    基础型课程

    B

    研究型课程

    C

    拓展型课程

    D

    发展型课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）
    A

    综合课程

    B

    选修课程

    C

    学科课程

    D

    活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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