在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对写作业反感的孩子提供的简易管理建议是（）。A、分析孩子感觉作业量过大的原因，帮助孩子找到提高效率的方法，或与老师沟通是否能降低作业量。B、当需要快速决策时，应限定决策时间或让家人一起分析，或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维，多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动C、找出孩子对哪些作业不理解或写不出来，帮助孩子解决作业上遇到的问题，多陪伴，为孩子创造一个良好的学习环境，帮助孩子建立正确的心态D、应帮助孩子获取更多信息，加强相关技能和方法训练；可多练
题目
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对写作业反感的孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、分析孩子感觉作业量过大的原因，帮助孩子找到提高效率的方法，或与老师沟通是否能降低作业量。
- B、当需要快速决策时，应限定决策时间或让家人一起分析，或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维，多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动
- C、找出孩子对哪些作业不理解或写不出来，帮助孩子解决作业上遇到的问题，多陪伴，为孩子创造一个良好的学习环境，帮助孩子建立正确的心态
- D、应帮助孩子获取更多信息，加强相关技能和方法训练；可多练习沟通答题或随机性演讲，培养快速反应
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第1题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对感觉作业量过大的孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、分析孩子感觉作业量过大的原因，帮助孩子找到提高效率的方法，或与老师沟通是否能降低作业量
- B、当需要快速决策时，应限定决策时间或让家人一起分析，或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维，多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动
- C、培养孩子懂得如何将事情进行分类及分主次的管理，协助孩子制定学校与家里的计划表，用可视化工具建立作业顺序
- D、根据孩子的学习模式选择适合孩子的兴趣激发方法，帮助孩子建立阅读的习惯、写日记的习惯。可选择棋类偏长思考类的活动、书法等训练孩子的定力；面对大量作业时注意提高孩子的学习效率，可多为孩子提供优质的学习方法训练
正确答案:A -
第2题：
帮助孩子克服自卑，学会自信的做法，不正确的一项是（）。
- A、让孩子经常听到赞扬声
- B、帮助孩子找到自己的“闪光点”
- C、让孩子在成功中找到自信
- D、不让孩子做任何事情
正确答案:D -
第3题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对行为表现单一化温和型孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、帮助孩子抓重点，核心要务细节化，并尝试开放思维接受不同观点，帮助孩子提升做事熟练程度
- B、辅导孩子学习沟通技巧，多练习换位思考
- C、加强孩子的情绪管理，引导孩子不要过于在意别人的看法，用建议代替批评，做事情多做计划，不轻易承诺
- D、协助孩子做事准备两个以上方案，培养不同思维模式；帮助孩子理顺学习流程，提高学习效率；强化孩子的信念及坚定态度
正确答案:D -
第4题：
在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，能量剩余是指（）。
- A、孩子近期课业内容和作业的多少
- B、近期每天面对学习，能量所发生的变化
- C、孩子近期能量剩余的程度
- D、孩子近期能量损耗的程度
正确答案:C -
第5题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对行为表现单一化表现型孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、帮助孩子抓重点，核心要务细节化，并尝试开放思维接受不同观点，帮助孩子提升做事熟练程度
- B、辅导孩子学习沟通技巧，多练习换位思考
- C、加强孩子的情绪管理，引导孩子不要过于在意别人的看法，用建议代替批评，做事情多做计划，不轻易承诺
- D、协助孩子做事准备两个以上方案，培养不同思维模式；帮助孩子理顺学习流程，提高学习效率；强化孩子的信念及坚定态度
正确答案:C -
第6题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对注意力不集中的孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、多注意时间管理，将复杂任务简单化
- B、增加人际交往，帮助孩子学会放开心胸，可参加情商方面的训练或学习，用柔软方式处理问题
- C、应使用事实和案例引导孩子多聆听或接纳别人的建议，适度放宽标准，不要冲动做事
- D、应加强规则及做事原则的教育，在决定事情上做自己的主人，注意目标和情绪管理
正确答案:A -
第7题：
爱玩是孩子的天性，家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来，在游戏和活动中帮助孩子发现问题，培养孩子的学习兴趣。
正确答案:正确 -
第8题：
孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。
- A、提高孩子自制、自理的能力
- B、提高孩子写作业的速度
- C、多给孩子吃些营养保健品
正确答案:A -
第9题：
孩子在某种程度上，都是叛逆的，要想帮助孩子解决问题，首先要改变的是（）
- A、孩子
- B、父母
- C、老师
- D、家人
正确答案:B -
第10题：
多选题帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些？（）A培养孩子独立解决问题的能力
B帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯
C给孩子一个安静的学习环境
D给孩子限定写作业的时间
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。A培养孩子感受美的能力
B培养孩子欣赏美的能力
C培养孩子创造美的能力
D培养孩子鉴别美的能力
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。A提高孩子自制、自理的能力
B提高孩子写作业的速度
C多给孩子吃些营养保健品
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些？（）
- A、培养孩子独立解决问题的能力
- B、帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯
- C、给孩子一个安静的学习环境
- D、给孩子限定写作业的时间
正确答案:B,D -
第14题：
孩子不喜欢读书、做作业，是孩子学习不好的主要原因，以下哪些方式可以帮助孩子：（）
- A、反复告诉孩子只有学习好才会考上好大学，有好工作
- B、每次孩子学习和做作业前使孩子先进入积极愉悦的状态中
- C、及时肯定、鼓励孩子的一点点进步，帮助孩子改变内心对学习的抗拒等不良感受
正确答案:B,C -
第15题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对过于理性的孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、多注意时间管理，将复杂任务简单化
- B、增加人际交往，帮助孩子学会放开心胸，可参加情商方面的训练或学习，用柔软方式处理问题
- C、应使用事实和案例引导孩子多聆听或接纳别人的建议，适度放宽标准，不要冲动做事
- D、应加强规则及做事原则的教育，在决定事情上做自己的主人，注意目标和情绪管理
正确答案:B -
第16题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对条理性偏弱的孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、应引导孩子多与高自信的伙伴互动往来，并协助孩子排除目前的问题；多鼓励孩子，强化自信心或接受较高的任务挑战，另可增加社交或动态活动，注意循序渐进，不可拔苗助长
- B、当需要快速决策时，应限定决策时间或让家人一起分析，或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维，多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动
- C、培养孩子懂得如何将事情进行分类及分主次的管理，协助孩子制定学校与家里的计划表，用可视化工具建立作业顺序
- D、高挑战或任务前帮助孩子做好心态建设，帮助孩子做好事前准备。要适度参加户外活动或体育运动，逐步提高抗压值。建立早睡早起的习惯，以免上课容易犯困
正确答案:C -
第17题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对做决定太快的孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、应引导孩子多与高自信的伙伴互动往来，并协助孩子排除目前的问题；多鼓励孩子，强化自信心或接受较高的任务挑战，另可增加社交或动态活动，注意循序渐进，不可拔苗助长
- B、引导孩子放慢决策速度，多用“停看听”的方法，对事情多了解后再行决定
- C、应多注意个人休息与健康管理，多安排孩子做一些家务或体育活动，消耗掉多余的精力（能量）
- D、高挑战或任务前帮助孩子做好心态建设，帮助孩子做好事前准备。要适度参加户外活动或体育运动，逐步提高抗压值。建立早睡早起的习惯，以免上课容易犯困
正确答案:B -
第18题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对行为表现单一化分析型孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、帮助孩子抓重点，核心要务细节化，并尝试开放思维接受不同观点，帮助孩子提升做事熟练程度
- B、辅导孩子学习沟通技巧，多练习换位思考
- C、加强孩子的情绪管理，引导孩子不要过于在意别人的看法，用建议代替批评，做事情多做计划，不轻易承诺
- D、协助孩子做事准备两个以上方案，培养不同思维模式；帮助孩子理顺学习流程，提高学习效率；强化孩子的信念及坚定态度
正确答案:A -
第19题：
家长帮助孩子学会学习的关键是（）。
- A、培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。
- B、要求孩子牢记教师讲的知识。
- C、让孩子花更多的时间学习书本知识。
正确答案:A -
第20题：
家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。
- A、培养孩子感受美的能力
- B、培养孩子欣赏美的能力
- C、培养孩子创造美的能力
- D、培养孩子鉴别美的能力
正确答案:D -
第21题：
面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”，家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制，而应该怎么做？（）
- A、帮助孩子正确认识和使用媒介
- B、帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值
- C、帮助孩子提高对负面信息的免疫能力
- D、帮助孩子有效利用大众传媒发展自己
正确答案:A,B,C,D -
第22题：
单选题帮助孩子克服自卑，学会自信的做法，不正确的一项是（）。A让孩子经常听到赞扬声
B帮助孩子找到自己的“闪光点”
C让孩子在成功中找到自信
D不让孩子做任何事情
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题爱玩是孩子的天性，家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来，在游戏和活动中帮助孩子发现问题，培养孩子的学习兴趣。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析