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  • 第1题:

    什么是学习,人类学习和学生学习有什么区别?


    答案:
    解析:
    广义的学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为,或行为潜能的相对持久的变化;狭义的学习是指人类的学习,人类的学习是指个体在社会生活实践中,以语言为中介,积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。人类的学习和学生的学习之间是一般和特殊的关系,学生的学习基于人类的学习有共同之处,但又有其特点。
    (1)学生的学习以间接经验的掌握为主线,人类的认识是从时间开始,而学生的学习则未必如此,他们可以从学习现有的经验理论结论开始,同时补充以感性经验。
    (2)学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性。
    (3)学生的学习具有一定程度的被动性,他们的学习不是为了适应当前的环境,而是为了适应将来的环境要求。

  • 第2题:

    ()视觉敏锐度、视觉感受速度是视觉功效的主要评价指标。

    • A、亮度差
    • B、对比敏感度和可见度
    • C、亮度对比
    • D、对比敏感度

    正确答案:B

  • 第3题:

    什么是学习和机器学习?为什么要研究机器学习?


    正确答案:按照人工智能大师西蒙的观点,学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进,使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时,会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科,是机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能,并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”,指的就是计算机。
    现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力,至多也只有非常有限的学习能力,因而不能满足科技和生产提出的新要求。

  • 第4题:

    酒精就像药物一样会降低驾驶员的敏锐度和安全驾驶能力。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度,是一种利弊兼具的心理现象


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下列有关于“复制藏宝图”活动目的,正确描述的是()。

    • A、提高学生观察敏锐度,训练观察力
    • B、帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略
    • C、帮助学生了解信息交流的重要性和难度
    • D、引导学生练习信息交流的技巧,提高思维和表达的逻辑条理性

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    什么是学习?什么是学习能力?


    正确答案:学习就是通过感知和实践去获得(内化)特定知识并能将其应用(外化)的身心活动。
    学习能力指的是学习者吸收知识和运用知识并改变工作和生活状态的能力。

  • 第8题:

    什么是学习?机器学习的本质是什么?


    正确答案: 学习是人类智能的主要标志,也是人类获得知识的基本手段,学习能力无疑是人工智能研究的一个最重要的方面。机器学习过程本质上是把导师或专家提供的学习实例或信息转换成能被学习系统理解并应用的形式存储起来的过程。

  • 第9题:

    问答题
    掌握视野、视场、视觉敏锐度的定义,了解对比感受性(对比敏感度)、视觉速度、视觉适应等概念。

    正确答案: 视野:当头和眼睛不动时,人眼能够察觉到的空间范围。
    视场:当观察者头不动但眼睛可以转动时,所能看到的空间范围称为视场。
    视觉敏锐度V:人凭借视觉器官感知物体的细节和形状的敏锐程度,称为视觉敏锐度。(视力)对比感受性。
    SC://人眼刚刚能够知觉的最小亮度对比,称为阈限对比。阈限对比的倒数,表示人眼的对比感受性,也叫对比敏感度。
    视觉速度:物体出现到形成视知觉所需时间的倒数,称为视觉速度。
    视觉适应:指眼睛由一种光刺激到另一种光刺激的适应过程,是眼睛为适应新环境连续变化的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是学习和机器学习?为什么要研究机器学习?

    正确答案: 按照人工智能大师西蒙的观点,学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进,使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时,会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科,是机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能,并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”,指的就是计算机。
    现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力,至多也只有非常有限的学习能力,因而不能满足科技和生产提出的新要求。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人凭借视觉器官感知物体的细节和形状的敏锐程度,称为()。
    A

    视角

    B

    视觉敏锐度

    C

    视觉适应

    D

    明适应


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    眼底结构中,视觉敏锐度最高的是()。
    A

    视杯

    B

    视盘

    C

    黄斑

    D

    视网膜


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学习归纳画技法可以培养敏锐的思维能力,变客观观察为主观观察,建立丰富的想像力。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    印刷品图像细节清晰度包括哪()三个方面的内容。

    • A、分辨力
    • B、油墨厚度
    • C、敏锐度
    • D、细微反差

    正确答案:A,C,D

  • 第15题:

    什么是学习?特点是什么?如何判断是否学习?为什么?


    正确答案: 定义:学习:指学习者因经验而引起的行为、能力和心理比较持久的变化。实质上就是学、思、习、行的总称。
    特点:a、学习源于经验b、学习是指在主体身上产生的倾向或能力的变化c、学习是一种持久的、稳定的变化
    判断:
    1、一个婴儿在牙牙学语“嗒-嗒-嗒”--不是
    2、一个学步儿童在唱歌,“两只老虎”--是
    3、突然听到门“砰”地一声响,托儿所的一个孩子跳了起来。--不是
    4、一只小狗冲过来,幼儿园一个孩子尖叫起来。--是
    学步儿童唱歌和幼儿园孩子尖叫是学习的例子。其他两个不是。区别在于经验,也就是说,学步儿童的行为是其经验的结果,他不是生来就会唱歌的。学习是获得知识的过程,他是生物体经历的持久变化,而非基因预设的。他也是基于练习的基础上的行为相对持久的变化。

  • 第16题:

    眼底结构中,视觉敏锐度最高的是()。

    • A、视杯
    • B、视盘
    • C、黄斑
    • D、视网膜

    正确答案:C

  • 第17题:

    以粘液质为主的学生情绪敏感、情感丰富、观察力敏锐,但学习动作反映迟钝、灵活性差。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    什么是学习型组织?单环学习和双环学习区别是什么?双环学习有什么优势:


    正确答案: 学习型的组织是一个能够持续适应和变革的组织。
    单环学习是当组织发现错误时,纠正过程依赖于过去的常规和当前的政策。大多数组织进行的是单环学习,而学习型组织运用的是双环学习,通过调整或修改目标、政策和程序标准来纠正错误。
    双环学习向组织中根深蒂固的观点和规范提出质疑,有利于人们对问题提出截然不同的解决方法并实现显著的改进。

  • 第19题:

    视网膜上生理盲点和视力最敏锐的地方各在什么部位?


    正确答案:生理盲点为视神经盘,视力最敏锐的地方是黄斑的中央凹,后者位于前者的预侧。

  • 第20题:

    视觉有:视觉敏锐度,主体视觉和()等视觉特性。

    • A、边缘视觉
    • B、虑光视觉
    • C、注视

    正确答案:C

  • 第21题:

    填空题
    视觉敏锐度等于()。

    正确答案: 最小视角的倒数
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    视网膜上生理盲点和视力最敏锐的地方各在什么部位?

    正确答案: 生理盲点为视神经盘,视力最敏锐的地方是黄斑的中央凹,后者位于前者的预侧。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度,是一种利弊兼具的心理现象
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析