学习情绪是个体对学习过程的意识,表现为科学习的喜恶感受和体验。
第1题:
A、学习态度
B、学习兴趣
C、学习迁移
D、学习情绪
第2题:
自卑是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。()
第3题:
第4题:
在()上,主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控,积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化,并独立地开展各种学习活动,能够从学习过程中获得积极的情感体验。
第5题:
学习情绪是个体对学习情感的意识倾向,表现为科学习的喜恶感受和体验。
第6题:
教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与()。
第7题:
抑郁是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为()等。
第8题:
自我调节学习在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
第9题:
第10题:
合作交流
创作性学习
探究性学习
写生课学习
第11题:
对
错
第12题:
学习方法
学习过程
学习结果
学习时间
第13题:
A.合作学习
B.自主学习
C.研究性学习
第14题:
A.在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动。
B.直接感受体验,不忽视间接知识和经验。
C.运用各种思维形式。
D.学习的外延同生活的外延不相等。
第15题:
第16题:
自主学习具有的特征包括()
第17题:
()是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
第18题:
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()
第19题:
相对于接受学习而言,()是指学生自己有目的的学习,对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
第20题:
兴趣和感受
愿望和兴趣
感受和体验
效率和感受
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错