影响学生学习的心理原因有哪些？
题目
影响学生学习的心理原因有哪些？
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第1题：
心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（ ）会产生影响。A.心理状态
B.工作行为
C.学习行为
D.认知行为答案：C解析：心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的学习行为会产生影响。 -
第2题：
学习心理辅导的内容有（）。
- A、激发学生的学习动机
- B、培养学生学会学习
- C、适应认知差异的教学
- D、对学生进行心理辅导
正确答案:A,B,C -
第3题：
学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）体育学习动力不足（2）缺乏积极的情感体念（3）意志品质薄弱（4）性格内向，缺乏自信 -
第4题：
影响学生学习的主要因素有（）。
- A、学习动机
- B、学习策略
- C、学习迁移
- D、心理健康
- E、教师心理
正确答案:A,B,C,D,E -
第5题：
引起大学生心理障碍的主要原因有哪些？
正确答案: 1、难以适应生活环境的转变；
2、学习紧张与竞争压力造成心理负担过重；
3、人际关系失调造成社交障碍；
4、理想、目标落空造成内心困惑；
5、情感受挫促成心灵苦闷。 -
第6题：
体育锻炼对大学生的心理健康有哪些积极影响？
正确答案: 改善情绪状态；提高智能；强化自我概念和自尊；培养坚强的意志品质；协调人际关系；治疗心理疾病。 -
第7题：
高校教师的心理健康水平对（）有直接影响。
- A、学习氛围
- B、在校学生
- C、学习兴趣
- D、学习成果
正确答案:B -
第8题：
问答题引起大学生心理障碍的主要原因有哪些？正确答案： 1、难以适应生活环境的转变；
2、学习紧张与竞争压力造成心理负担过重；
3、人际关系失调造成社交障碍；
4、理想、目标落空造成内心困惑；
5、情感受挫促成心灵苦闷。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述运动学习中学生胆怯心理产生原因影响及消除方法？正确答案： 1、原因：a、学生的运动能力较差或身体状况欠佳b、所学技术有一定的难度和危险性c、学习态度不够端正，意志品质薄弱，缺乏自信心d、教师或同学的讥笑、羞辱e、教学中出现动作失误或伤害事故f、场地、器材、设备状况不好
2、影响：①心理上：失去信心，产生无能为力的“无助感”，导致忧心忡忡，神经过敏，思维狭窄，焦虑水平上升，注意力分散。②生理上：心率、呼吸频率加快，血压升高，脸色苍白、出虚汗，大脑皮层抑制扩散，原有的动力定型遭到破坏。因上述原因，必然导致行为反应，出现反应迟缓，动作失调，四肢发抖，肌肉僵硬，手脚发软，影响学习效果。
3、消除方法：①提高身体素质，发展运动能力②改进教学方法③激发学习动机④做好器材准备解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些？正确答案： 学习方面、人际关系方面、兴趣与愿望方面、自我尊重方面解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题小学生学习心理有什哪些特点？正确答案： 1）、小学儿童学习动机的特点：学习动机由外部动机向内部动机发展，由不够明确向比较明确发展；学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展；学习目标由近景向远景发展。
2）、小学儿童态度的特点：
⑴对教师的态度，低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话对孩子来说仿佛圣旨一般，无可怀疑，绝对正确。随着年龄的增长，逐渐对教师产生怀疑，进而有了选择性，只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
⑵对作业的态度，初入学的儿童还不能正确对待作业，还没有把作业看成是学习的重要组成部分，因此，还不知道应对自己的作业负责。随年龄的增长和教师的指导，儿童能逐渐主动按时完成作业。
⑶对分数的态度，上学之后，在教师`家长的影响下，儿童逐渐看重分数，了解分数的意义，并了解高分是学习好的一种客观表现。
3）、小学儿童的学习迁移具有以下特点：
⑴小学儿童学习迁移的心向逐渐增强。
⑵小学儿童学习迁移的数量逐渐增加。
⑶小学儿童学习迁移的水平逐渐提高。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题高校教师的心理健康水平对（）有直接影响。A学习氛围
B在校学生
C学习兴趣
D学习成果
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
自我效能感对学生的心理和行为有哪些方面的影响？
正确答案: （1）影响学习活动的选择。
（2）影响学习的努力的程度、坚持性，决定再困难面前的态度。
（3）影响学习活动时的情绪。
（4）影响学习任务的完成。 -
第14题：
小学生学习心理有什哪些特点？
正确答案: 1）、小学儿童学习动机的特点：学习动机由外部动机向内部动机发展，由不够明确向比较明确发展；学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展；学习目标由近景向远景发展。
2）、小学儿童态度的特点：
⑴对教师的态度，低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话对孩子来说仿佛圣旨一般，无可怀疑，绝对正确。随着年龄的增长，逐渐对教师产生怀疑，进而有了选择性，只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
⑵对作业的态度，初入学的儿童还不能正确对待作业，还没有把作业看成是学习的重要组成部分，因此，还不知道应对自己的作业负责。随年龄的增长和教师的指导，儿童能逐渐主动按时完成作业。
⑶对分数的态度，上学之后，在教师`家长的影响下，儿童逐渐看重分数，了解分数的意义，并了解高分是学习好的一种客观表现。
3）、小学儿童的学习迁移具有以下特点：
⑴小学儿童学习迁移的心向逐渐增强。
⑵小学儿童学习迁移的数量逐渐增加。
⑶小学儿童学习迁移的水平逐渐提高。 -
第15题：
造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些？
正确答案:学习方面、人际关系方面、兴趣与愿望方面、自我尊重方面 -
第16题：
学习心理指导必要的原因有哪些？
正确答案: 学习心理活动是学生主导的心理活动
学习是学生的主要任务
学会如何学习是时代的要求 -
第17题：
试述运动学习中学生胆怯心理产生原因影响及消除方法？
正确答案: 1、原因：a、学生的运动能力较差或身体状况欠佳b、所学技术有一定的难度和危险性c、学习态度不够端正，意志品质薄弱，缺乏自信心d、教师或同学的讥笑、羞辱e、教学中出现动作失误或伤害事故f、场地、器材、设备状况不好
2、影响：①心理上：失去信心，产生无能为力的“无助感”，导致忧心忡忡，神经过敏，思维狭窄，焦虑水平上升，注意力分散。②生理上：心率、呼吸频率加快，血压升高，脸色苍白、出虚汗，大脑皮层抑制扩散，原有的动力定型遭到破坏。因上述原因，必然导致行为反应，出现反应迟缓，动作失调，四肢发抖，肌肉僵硬，手脚发软，影响学习效果。
3、消除方法：①提高身体素质，发展运动能力②改进教学方法③激发学习动机④做好器材准备 -
第18题：
影响学习迁移的条件有哪些？教师如何促进学生的学习迁移？
正确答案:学习对象的共同因素、已有经验的概括水平、认知技能与策略以及定势的作用。
影响学习迁移的条件：
1）学习对象的共同因素。
2）已有经验的概括水平。
3）认知技能与策略。
4）定势的作用。
教师如何促进学生的学习迁移：
（1）合理确立教学目标。某一单元或某一堂课的教学目标的确立，必须从所切构建的心理结构的整体出发来考虑。同时，教学目标的表述应明确而具体，不能含糊笼统，应让学生能够确切把握其含义。
（2）科学精选教学材料。应把各门学科中具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的主要内容。同时，教材内容要随科学的发展而不断变化更新。
（3）合理编排教学内容。基本标准就是要使教材结构化、一体化、网络化。
（4）有效设计教学程序。首先要把各门学科中那些具有最大迁移价值的基本知识、基本技能、基本道德规范（上位结构）的学习放在首位，作为教材的主干。在此基础上，再遵循从一般到个别、从整体到部分的“不断分化”的原则组织下位结构知识的教学。同时，应加强概念、原理、课题仍至章节之间的横向联系，以达到“综合贯通”的目的。
（5）教授学生学会学习。为了促进学习的迁移，教师还要让学生学会如何学习，即掌握学习的方法。把认知策略作为一项重要的教学内容，并掌握认知策略教学的有效方法，使策略教学达到有效迁移的目的。 -
第19题：
问答题影响学生学习的心理原因有哪些？正确答案： 影响学生学习的心理原因是多种多样、错综复杂的，归结起来，不外乎两个方面，即智力因素与非智力因素。
在智力因素方面，又有两种情况：一是由于主客观原因，其正常智力没有发挥出来；一是智力因素出了毛病，如注意障碍、记忆障碍、思维障碍等。
在非智力因素方面，也存在两种情况：一是飞智力因素的积极性没有激励和发挥出来；一是非智力因素所包含的某方面因素产生了问题，如情绪障碍、意志障碍、学习焦虑、人格适应不良等。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？正确答案： （1）体育学习动力不足（2）缺乏积极的情感体念（3）意志品质薄弱（4）性格内向，缺乏自信解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题影响学生学习的主要因素有（）。A学习动机
B学习策略
C学习迁移
D心理健康
E教师心理
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题学习心理辅导的内容有（）。A激发学生的学习动机
B培养学生学会学习
C适应认知差异的教学
D对学生进行心理辅导
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学习心理指导必要的原因有哪些？正确答案： 学习心理活动是学生主导的心理活动
学习是学生的主要任务
学会如何学习是时代的要求解析： 暂无解析