教学评价的功能有（）A、 调控功能B、 激励功能C、 诊断功能D、 教学功能

题目

教学评价的功能有（）

  • A、 调控功能
  • B、 激励功能
  • C、 诊断功能
  • D、 教学功能
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1.对教师“教”的评价,除了评教学思想,评教学目标外,还有()。A.评教学效果B.评教学态度C.评教学基本功D.评教学方法

2.评价教学基本功应包括看教态、看语言和看操作等。

3.课堂教学的评价标准是（）A、教学目的明确B、教材处理恰当C、教学方法灵活D、教学基本功扎实E、教学效果良好

4.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。

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  • 第1题：

    培训教学督导工作的基本职能有（）。

    • A、监督
    • B、检查
    • C、服务
    • D、指导
    • E、评价

    正确答案:A,D,E

  • 第2题：

    课程与教学评价的功能有：导向功能、诊断功能、（）功能、（）功能和发展功能。


    正确答案:决策；促进

  • 第3题：

    下列不属于对教学方法和手段评价要求的是（）。

    • A、创设良好教学情境
    • B、教师基本功
    • C、是否突出重难点
    • D、课程结构布局是否合理

    正确答案:C

  • 第4题：

    教育目的的功能有（）

    • A、导向功能
    • B、强制功能
    • C、调控功
    • D、示范功能
    • E、评价功能

    正确答案:A,C,E

  • 第5题：

    不属于教学评价功能有（）。

    • A、研究性
    • B、激励性
    • C、总结性

    正确答案:C

  • 第6题：

    多选题
    培训教学督导工作的基本职能有（）。
    A

    监督

    B

    检查

    C

    服务

    D

    指导

    E

    评价


    正确答案： A,D,E
    解析： 培训教学督导工作的基本职能有：评价、监督、指导、反馈、推广职能。

  • 第7题：

    填空题
    课程与教学评价的功能有：导向功能、诊断功能、（）功能、（）功能和发展功能。

    正确答案： 决策,促进
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列评价标准中针对教学基本功的有（）。
    A

    语言规范简洁、生动形象

    B

    应变和调控课堂能力强

    C

    教学有个性特点

    D

    教学民主


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）
    A

    教态

    B

    语言

    C

    教具操作

    D

    着装


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教学评价的功能有（）
    A

    导向功能

    B

    反馈功能

    C

    选择功能

    D

    激励功能

    E

    改进功能


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于教学评价功能有（）。
    A

    研究性

    B

    激励性

    C

    总结性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育目的的功能有（）
    A

    导向功能

    B

    强制功能

    C

    调控功

    D

    示范功能

    E

    评价功能


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）

    • A、教态
    • B、语言
    • C、教具操作
    • D、着装

    正确答案:D

  • 第14题：

    体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。

    • A、教学基本功
    • B、教学过程
    • C、教学效果
    • D、A和B
    • E、B和C

    正确答案:E

  • 第15题：

    如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.


    正确答案:一、对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
    二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
    三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
    四、在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。
    五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。

  • 第16题：

    简述美术教学评价的功能有哪些？


    正确答案: 美术教学评价具有以下功能：
    （1）诊断鉴定功能；
    （2）导向规范功能；
    （3）激励促进功能；
    （4）反馈功能。

  • 第17题：

    问答题
    如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

    正确答案： 一、对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
    二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
    三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
    四、在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。
    五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    教学评价的功能有（）
    A

    调控功能

    B

    激励功能

    C

    诊断功能

    D

    教学功能


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述美术教学评价的功能有哪些？

    正确答案： 美术教学评价具有以下功能：
    （1）诊断鉴定功能；
    （2）导向规范功能；
    （3）激励促进功能；
    （4）反馈功能。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。
    A

    教学基本功

    B

    教学过程

    C

    教学效果

    D

    A和B

    E

    B和C


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于对教学方法和手段评价要求的是（）。
    A

    创设良好教学情境

    B

    教师基本功

    C

    是否突出重难点

    D

    课程结构布局是否合理


    正确答案： B
    解析： 是否突出重难点是对内容安排上的评价，不属于教学方法和手段。

  • 第23题：

    判断题
    评价教学基本功应包括看教态、看语言和看操作等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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