课堂教学的评价标准是()
第1题:
教学评价的对象是()
A、教学目标
B、教学效果
C、教学策略
D、教学方法
第2题:
第3题:
第4题:
编写培训教案时要明确教学目的和任务,(),编写祥案或简案。
第5题:
高校课堂教学质量评估的基本内容主要有()。
第6题:
导评课的一般标准,主要是看:()
第7题:
一节好课的最根本的标准是()
第8题:
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()
第9题:
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()
第10题:
教学目标
教学过程
教材质量
教师素质
教学方法
第11题:
教学基本功
教学过程
教学效果
A和B
B和C
第12题:
教学目标
教学结构
教学方法
教学基本功
教学效果
教学内容
第13题:
A、分析教学目标
B、分析教学方法
C、教学材料的准备
D、教学过程的安排
第14题:
第15题:
评估语文课的标准主要有()
A教学目标是否明确
B对教材的理解是否正确
C对教材的处理是否恰当
D教学过程是否体现了正确的教学思想
E教师的基本功和教学艺术如何
第16题:
课堂教学评价的内容主要包括()。
第17题:
小学数学课堂教学评价的要素包括()。
第18题:
上好一节课的最根本标准是()。
第19题:
如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
第20题:
体育与健康的课堂教学评价是对教师的()进行的评价。
第21题:
第22题:
教学目标是否明确
对教材的理解是否正确
对教材的处理是否恰当
教学过程是否体现了正确的教学思想
教师的基本功和教学艺术如何
第23题:
教学目的明确
教学内容正确
教学方法灵活
学生主体性充分发挥