简要说明儿童家庭教育的特点。
题目
简要说明儿童家庭教育的特点。
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第1题：
学前儿童家庭教育原则制定的根据有()A.家庭教育任务
B.家庭教育过程规律
C.家庭环境
D.儿童发展特点
E.个性品德形成规律
参考答案：ABDE
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第2题：
根据不同年龄儿童家庭教育的特点，家庭教育指导的内容应具有（）
正确答案:阶段性 -
第3题：
简述学前儿童家庭教育的特点。
正确答案: ①时代性和社会性。
②广义性和深刻性。
③亲情性和感染性。
④针对性和随机性。
⑤连续性和一贯性。
⑥权威性和一贯性。 -
第4题：
学前儿童家庭教育有哪些特点？
正确答案: 学前儿童家庭教育的特点有：
（1）时代性和社会性。
（2）亲情性和感染性。
（3）针对性和随机性。
（4）连续性和一贯性。
（5）权威性和专制性。 -
第5题：
简要说明如何编写学前儿童的活动方案。
正确答案: 一、钻研教材，确定教学要求；
二、选择教学方法和教具；
三、制定活动方案。 -
第6题：
简要说明学前儿童理解发展的一般趋势。
正确答案:（1）从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；
（2）从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解；
（3）从简单的、表面的理解发展到比较复杂的、深刻的理解；
（4）从情绪性的理解发展到比较客观的理解；
（5）从不理解事物的相对关系到逐渐能理解事物的相对关系。 -
第7题：
简要说明学前儿童判断的特点。
正确答案: （1）幼儿把直接观察到的事物之间的表面现象或事物之间偶然的外部联系作为判断事物的依据。
（2）幼儿会以自身的生活经验作为判断和推理的依据。幼儿在对事物进行判断、推理时，常常以自己的感受和经历过的事情为依据。
（3）幼儿的判断、推理有时不能服从于一定的目的和任务。
（4）幼儿判断推理的依据逐渐明确化，并开始趋于合理。 -
第8题：
问答题儿童家庭教育的特点是什么？正确答案： （1）奠基性与终身性。
（2）亲情性与权威性。
（3）随机性与针对性。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题根据不同年龄儿童家庭教育的特点，家庭教育指导的内容应具有（）正确答案： 阶段性解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学前儿童家庭教育的特点。正确答案： ①时代性和社会性。
②广义性和深刻性。
③亲情性和感染性。
④针对性和随机性。
⑤连续性和一贯性。
⑥权威性和一贯性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要说明学前儿童判断的特点。正确答案： （1）幼儿把直接观察到的事物之间的表面现象或事物之间偶然的外部联系作为判断事物的依据。（2）幼儿会以自身的生活经验作为判断和推理的依据。幼儿在对事物进行判断、推理时，常常以自己的感受和经历过的事情为依据。（3）幼儿的判断、推理有时不能服从于一定的目的和任务。（4）幼儿判断推理的依据逐渐明确化，并开始趋于合理。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题举例并简要说明儿童形成空间观念的心理特点。正确答案： ①对直观的依赖较大。
②用经验来思考和描述性质或概念。
③空间观念的形成依靠渐进的过程。
④容易感知图形的外显性较强的因素。
⑤对图形性质间的关系有一个逐渐理解的过程。
⑥对图形的识别依赖标准形式。
⑦依据平面再造立体图形的空间想像能力是逐步形成的。解析： 暂无解析 -
第13题：
简要说明劳务派遣的特点。答案：解析：劳务派遣的特点如下：1)形式劳动关系的运行。劳务派遣机构是形式劳动关系的主体之一，其职责是被派遣劳动者的招聘、甄选、考核和录用，将被派遣劳动者派遣到接受单位，支付工资、提供福利待遇、为被派遣劳动者缴纳社会保险、督促被派遣劳动者的接受单位执行国家劳动标准和劳动条件，收取被派遣劳动者的接受单位支付的派遣服务费，行使和履行与劳动者订立的以劳务派遣形式用工的劳动合同，以及与接受单位订立的劳务派遣协议约定的应由本方享有和承担的其他权利义务。
2)实际劳动关系的运行。被派遣劳动者的接受单位是实际劳动关系的主体之一。其职责是为被派遣劳动者提供工作岗位和其他劳动安全卫生条件，实施劳动安全卫生管理，向劳务派遣机构支付派遣服务费。
3)劳动争议处理。劳务派遣中的劳动争议，既可能发生于被派遣劳动者与劳务派遣机构之间，也可能发生于被派遣劳动者与接受单位之间；劳务派遣机构与接受单位之间发生的争议虽然也会涉及被派遣劳动者的利益，但不属于劳动争议，而是属于民事纠纷。 -
第14题：
学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）
- A、儿童发展特点
- B、个性品德形成规律
- C、家庭教育任务
- D、家庭教育过程规律
- E、家庭环境
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
简要说明儿童故事的艺术特征。
正确答案: 儿童故事的艺术特征：
1.主题集中而明朗。有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。
2.情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力，使他们产生浓厚的兴趣；同时情节发展又要单纯而脉络清晰。
3.叙述明快而有童趣，描写和叙述是主要表现手段。
4.语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。 -
第16题：
日本的儿童家庭教育有何特点？
正确答案:日本家庭教育重视礼仪培养、挫折教育和自立教育。儿童不仅在外要注意礼仪，在家庭内部也需要遵守一整套的规矩，文明礼仪是儿童生活中不可缺少的一部分；日本家庭的挫折教育从婴儿期就开始了，日本父母认为，只有让孩子经受一定的以忍耐为内容的身心训练，才能培养儿童克服困难的能力，形成坚韧和顽强的品质。日本的家庭教育学家认为，父母过于保护和过于干涉对孩子的成长非常不利，因此，日本家庭从小就注意培养孩子自立、自主的精神。 -
第17题：
简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。
正确答案:(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；
(2)从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解；
(3)从对事物比较简单、表面的评价发展到比较复杂、深刻的评价；
(4)从自我中心的理解发展到比较客观的理解。 -
第18题：
简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。
正确答案: 学前儿童词汇的发展是儿童言语发展的重要标志之一。其发展可从词汇的数量和词义、词类的变化等方面来分析。
具体表现为：（1）词汇量的增加：（2）词类范围日益扩大；（3）词义逐渐丰富和加深。 -
第19题：
简要说明儿童形状知觉的发展趋势。
正确答案:儿童形状知觉发展很快，发展的特点主要有：
(1)婴儿偏好图案刺激，并随年龄的增加图案的复杂性逐渐提高；
(2)婴儿最初对某个单元特征感兴趣，逐渐关注整体；
(3)新生儿更关注社会性刺激；
(4)婴儿喜欢注视以适当速率运动的物体。 -
第20题：
问答题学前儿童家庭教育有哪些特点？正确答案： 学前儿童家庭教育的特点有：
（1）时代性和社会性。
（2）亲情性和感染性。
（3）针对性和随机性。
（4）连续性和一贯性。
（5）权威性和专制性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简要说明学前儿童再造想象的特点。正确答案： 幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述；
幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化；
实际行动是幼儿期进行想象的必要条件。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简要说明儿童家庭教育的特点。正确答案： （1）奠基性和终身性
（2）亲情性与权威性
（3）随机性与针对性解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A儿童发展特点
B个性品德形成规律
C家庭教育任务
D家庭教育过程规律
E家庭环境
正确答案： C,E解析： 暂无解析