劳动者社会化的目标是()。
第1题:
第2题:
一个人从出生到他成为一个基本合格的社会成员的过程是()。
A基本社会化
B继续社会化
C终身社会化
D再社会化
第3题:
实行计件工资制的,用人单位确定、调整的劳动定额应当是()。
第4题:
免税技术是指在合法性和效率性的前提下,使纳税人成为(),或使纳税人从事免税活动、使征税对象成为免税对象而免于纳税的税收筹划技术
第5题:
职业不仅能成为个人谋生的手段,为创造人生价值提供舞台,还能成为()
第6题:
经验自然主义的经验课程的终极目的是()
第7题:
哪一项不是文艺复兴时期人道主义的形态?()
第8题:
一个人从出生到他成为一个基本合格的社会成员的过程是()
第9题:
康复是指应具备各种有用的措施使残疾人得到痊愈,使之成为正常人重返社会。
第10题:
使人成为“自然人”
个人经验与社会整体的持续生长
使人之个性完全获得自由与独立,使人获得解放,使社会日臻公正
使人获得全面发展
第11题:
基本社会化
继续社会化
终身社会化
再社会化
第12题:
使人成为合格的劳动者
使人成为合格的社会成员
使人开始从事一种职业
使人正式进入一个劳动岗位
第13题:
第14题:
职业是劳动者能够稳定从事的有报酬工作,是劳动者足够稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色,是一种社会劳动岗位。这个定义有三层含义,关于含义,下列说法中正确的有()
第15题:
实行计件工资制的用人单位,其调整的劳动定额应当是()。
第16题:
人文教育的目的是使人成为某个专业的专家。
第17题:
浪漫自然主义经验课程的终极目的是()。
第18题:
文艺复兴时期的人道主义具有哪种形态?()
第19题:
哪一项是人道主义的最根本的形态?()
第20题:
社区康复的管理目标是()
第21题:
使残疾人身心得到康复
使残疾人能享受均等的机会
使残疾人能成为社会平等的一员,融入社会
以上都是
第22题:
使人成为“自然人”
个体经验和社会整体的持续生长
使人之个性完全获得自由与独立,使人获得解放,使社会日臻公正
使人获得全面发展
第23题:
负税人
免税人
扣税人
征税人