如何认识个体经济的性质和地位？

第1题：

第2题：

如何认识外商投资经济和港澳台投资经济的性质和地位？

正确答案: （1）外商投资经济和港澳台投资经济，是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆开办的独资企业、合资企业和合作企业中的外商和港澳台投资者的投资部分；
（2）除个别情况外，外商和港澳台投资者的资本是属于资本主义性质的。它们所获得的利润，实质上是剩余价值，因而它们开办或投资的企业具有资本主义成分；
（3）外商和港澳台投资者开办或投资的企业是在社会主义国家的管理和调节下进行生产和经营的，同社会主义经济有密切的关系，它们都要遵守我国的法律，接受我国政府的指导、管理和监督，因此，外商投资经济和港澳台投资经济不是一般的资本主义，而是社会主义国家能够加以限制，能够规定其活动范围的资本主义。

第3题：

如何认识现代汉字的地位？

正确答案: 第一，汉字成了诸多书面交际符号的一种。
第二，现代汉字是国家法定通用文字。
第三，现代汉字是联合国工作文字之一。这就使它成为一种重要的国际通用文字之一。

第4题：

如何认识企业的地位和性质？

正确答案: 首先企业是社会生产的基本单位，企业之所以能在社会中产生和存在就是因为社会需要它来生产和供给人们所需要的产品，各种企业的活动总是同物质生产直接或间接相关的，企业毫无疑问地是产品市场上的供应者或卖者，同时企业是把要素结合并转换成产品的资源转换体，这反映了传统微观经济学的企业的基本界定，决定了管理经济学对企业行为研究的基本范畴；其次企业是替代市场的资源配置方式，从事社会生产的企业或专业化个人同样须在市场上取得自己所需的生产要素，可见市场是实现资源配置的基本方式，企业既可以实现资源按技术要求合理配置的目的，又节省了交易成本；最后企业是追求特定经济利益的社会集合体。

第5题：

如何认识抗战时期正面战场的地位和作用？

正确答案: 国民党抗战时期的正面战场的地位和作用要从两个时期理性判断。
第一，抗战初期，国民党在正面战场上是积极地抗战，是抗战的主战场。
地位：这阶段国民党正面战场是抗战的主战场。国民党军队对日本侵略军进行了英勇的抵抗。忻口、淞沪、徐州、武汉等会战，都打得非常艰苦、激烈，台儿庄一战，取得重大胜利。
作用：正是这一阶段国民党正面战场上消耗了日军大量兵力，打破了日本速战速决灭
亡中国的计划，对相持阶段的到来起了极其重要的作用。
但是也出现了丧师失地的局面．其客观原因是由于敌强我弱．国力相差悬殊，主观上则是由于国民党执行片面抗战路线，采取单纯防御的作战方针，以及战争准备不足等原因所造成。
第二，广州、武汉失守，抗战进入相持阶段之后，国民党的抗战思想是：消极抗战，积极反共。蒋介石政府确定了‚防共、溶共、限共、反共‛的方针，国共合作抗日分裂明显，自1939年春天起，国共双方军队的摩擦和冲突不断升级。抗战的主战场由正面变为敌后。
地位：抗战主战场由正面战场转变为敌后战场。武汉失守之后，日本基本停止了正面战场上的大规模进攻，国民党军的压力顿时减轻。
作用：正面战场实行地是持续的消耗战，以空间换时间，以小胜积大胜。在这一阶段的会战、战役、战斗无论结果和大小，在一定的程度上打击、牵制了日军，但是，国民党军却开始实行消极抗战的方针。

第6题：

如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训？

正确答案:性质：洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动，既有进步性，也具有落后保守性。
失败原因：
（1）洋务运动具有封建性。洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下，以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就严重限制了洋务运动的发展。
（2）洋务运动对西方列强具有依赖性。西方列强依据种种特权。从政治、经济等各方面加紧对中国的侵略和控制，它们并不希望中国真正富强起来，而洋务派却处处仰赖外国，企图以此来达到自强求富的目的，这无异于与虎谋皮。
（3）洋务企业管理具有腐朽性。洋务企业虽然具有一定的资本主义性质，但其管理却是封建式的，企业内部充斥着营私舞弊、贪污中饱、挥霍浪费等腐败现象。
教训：洋务运动的失败说明，在不触动封建专制统治、没有摆脱外国资本—帝国主义的侵略与控制的前提下，试图通过局部的枝节改革发展本国资本主义，达到自强求富的目的，是不可能的。

第7题：

我国现阶段，个体经济的性质、地位和作用是什么？

正确答案: 个体经济是指生产资料归劳动者个人所有，以个体劳动为基础，劳动成果归劳动者个人占用和支配的一种经济类型。社会主义社会中的个体经济受公有制经济的支配和制约，它是我国经济生活中不可缺少的力量，是社会主义市场经济的重要组成部分。
它的作用在于有利于发展生产，增加社会产品，活跃城乡市场，满足人民多方面多层次的生活需要；可以扩大劳动就业，安排待业劳动者；还可以增加国家财政收入和外汇收入。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

如何理解学校与其他机构的性质和法律地位？
性质：1、学校及其他教育机构与企业组织的区别。
（1）学校及其他教育机构的设置目的不同与企业。设置学校及其他教育机构的根本目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，提高全民族的素质。而企业则是以营利为目的的生产和经营单位，追求最大化的剩余产品价值，是其发展的动力。
（2）学校及其他教育机构的经费不同于企业。学校及其他教育机构的经费是多渠道的，其中主要部分来源于国家的拨款。这种资金的使用，是无需偿还的。尽管企业也可以通过贷款等筹集到资金，但都是有偿使用的。
（3）对学校及其他教育机构的调节手段也不同于企业。由于学校及其他教育机构属于公益性机构，因此，在遵循教育规律，自主办学的同时，必须对其权能作出必要的限制。而企业则不然，企业对国家授权其经营管理得财产及人员，享有占有、使用和依法处分权。
2.学校及其他教育机构的特点。
（1）不以营利为目的
（2）教育与宗教相分离
法律地位：1、学校及其他教育机构所构成的社会关系。学校与其他教育机构作为一种社会组织，与它所处的内外环境构成了一系列社会关系。这些社会关系尽管错综复杂，但依据其特征不同可以分为两类：一类是以权力服从为基本原则，一类是以平等有偿为基本原则。
2.学校及其他教育机构的主体资格。学校及其他教育机关构其活动时，根据条件和性质的不同，可以具有两种主体资格。一是行政法律关系主体，二是民事法律关系主体。
3.学校及其他教育机构的法人地位与法律地位的关系。学校及其他教育机构的法人地位与法律地位是两个不同的概念，学校及其他教育机构的法律地位既包括学校及其他教育机构在民事关系中的法人地位问题，也可以包括它在行政关系中的法律地位问题。
略

第14题：

如何认识私营经济的性质和地位？

正确答案: （1）私营经济，是指以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础，以获取利润为生产经营目的的私有制经济，它是社会主义市场经济的重要组成部分；
（2）在社会主义市场经济中，私营经济具有双重性质：一方面，私营经济是私人占有和支配生产资料，依靠雇佣劳动进行生产经营，私营企业主凭借其所占有和支配的生产资料占有雇佣劳动者的剩余劳动；另一方面，私营经济是在社会主义公有制占主体地位的条件下产生和发展的，它的生产经营活动与公有制经济有着密切的联系，并要在社会主义国家法律所规定的范围内进行，为发展社会主义经济服务，除此之外，私营企业的雇工是社会主义国家的主人，他们的基础经济利益和政治权利是受国家有关法律保护的。

第15题：

什么是水资源？对水资源的含义和重要地位应如何认识？

正确答案: 水资源是指一个区域中能够逐年恢复和更新的，并能够为人类经济社会所利用的淡水。对于水资源的含义有几点认识。
（1）水资源是指淡水资源，不包括海水，苦咸水等。
（2）水资源是指可被利用的淡水资源。
（3）自然界中的水不断运动，在一个区域中，大气降水、地表水、地下水不断转化，水资源即包括地下水，又包括地表水。
（4）自然界中的水在不断循环运动，因此水资源是可再生的。

第16题：

怎样认识集体所有制经济的性质、地位和作用？（社会主义集体所有制经济的性质、地位和作用是怎样的？）

正确答案: （1）集体所有制经济的性质：社会主义集体所有制是由一部分劳动群众共同占有一定范围的生产资料和劳动产品的所有制形式。一般来说，它是与较低程度的生产社会化相适应的公有制形式。我国的集体所有制经济属于社会主义公有制经济。
（2）集体所有制经济可以体现共同富裕原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。

第17题：

如何认识企业文化经营的地位？

正确答案: （1）超越传统经营：与企业传统经营方式比较，企业文化经营属于企业当代经营方式。
（2）企业文化经营地限制：企业文化经营不应该也不能够取代其他经营方式，而必须以其他经营方式为基础。

第18题：

如何认识央行的性质？

正确答案:从垄断货币发行权看，中央银行是“发行的银行”；从统一商业银行之间的票据交换和清算一级为普通银行提供支付保证即充当最后贷款人看，它是“银行的银行”；从保障银行和金融业稳健运行、旅行金融监督管理职能和为政府服务等方面看，它是“政府的银行”。总之，从中央银行业务活动的特点和发挥的作用看，中央银行既是为商业银行等普通金融机构和政府提供金融服务的特殊金融机构，又是制定和实施货币政策、监督管理金融业和规范金融秩序、防范金融风险和维护金融稳定、调控金融和经济运行的宏观管理部门。

第19题：

如何正确认识和科学评价毛泽东的历史地位？

正确答案: 1）.毛泽东的一生来看，他不愧是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
2）.他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造，作出了重大的贡献。
3）.他的后半生，领导党和人民抵御来自国外的威胁和压力，维护了国家的独立，在中国建立起社会主义基本制度，并对中国建设社会主义的道路进行了探索。这些重要的历史功绩和探索的首创精神，是应该充分肯定的。
4）.他在探索过程中发生的错误，特别是“文化大革命”这样严重的错误，使中国的社会主义事业走了大的弯路，这是应该引为沉痛教训的。
5）.全面评价毛泽东的一生，他的功绩是第一位的，是不可磨灭的。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：