简述道德的功能和社会作用。
题目
简述道德的功能和社会作用。
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第1题：
论述道德的功能和社会作用。
正确答案: 道德同社会经济关系相比，是第二性的、被决定的。但道德一经产生就不是消极被动的，而是具有巨大的能动作用。这表现在道德所具有的各种功能及其社会作用两方面：
（1）道德的功能，这是指道德作力社会意识的特殊形态时于社会发展所具有的功效和能力。道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辫护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。
调节功能是道德最主要的功能。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们政行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力。
认识功能也是道德的主要功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。道德从个人与他人、个人与整体的利益关系，来认识和反映社会现实状况。
（2）道德的社会作用，这是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。道德的社会作用主要表现以下方面。
其一，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其二，道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。
其三，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
其四，道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定。
其五，道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。
不同历史条件下，不同阶级的道德，其发挥作用的性质是不同的。一般地说，一定的道德当它们反映的经济基础是适合生产力的要求，所代表的阶级是社会的进步力量的时候，它就能对社会发展起积极作用，反之，则起消极阻碍作用。 -
第2题：
简述道德的社会控制作用。联系社会现实，谈谈如何在现代社会发挥道德的社会控制作用。
正确答案: 道德是靠人们的内心信念、社会舆论来促使人们的自觉遵守社会的行为规范的，正是因为如此道对人们的行为具有明显的指导意义，同时也对违反道德的行为具有控制作用。虽然道德不像靠强力来推行，也不像法律那样普遍适于国家的所有居民。应该指出道德的约束作用也有限，因为道德具有阶级性、集团性。尤其在社会价值观念发生重大变化的时期，道德控制更受到了挑战。例如改革开放以来，由于外来思想的侵入，某些人的道德观念发生了明显示的变化。而且商品经济条件下的道德观念产生了激烈的冲突，但是无论如何，人类需要量要道德，在当条件下，建立与商品经济相适应的社会主义道德体系对提高全民的道德水来，建立良好的人际关系，促进社会进步具有十分重要的意义. -
第3题：
关于道德评价的说法正确的是（）
- A、动机与效果相一致
- B、是当时社会道德关系的反映
- C、对人们的思想和行为具有裁决和激励作用
- D、是发挥道德的调节、教育和认识等社会功能的杠杆
正确答案:B,C,D -
第4题：
简述道德的社会控制作用。
正确答案:道德是社会或群体对其成员的思想和行为进行是与非、善于恶、正义与非正义之类评价的标准。道德与道德原则、道德规范和道德后果三部分构成。道德原则是如何处理个人与社会之间的原则，比如是个人主义还是集体主义。道德规范是以道德范畴为基础形成的一系列有关行为善恶的准则。道德范畴主要包括义务与良心、荣誉和幸福两对范畴。义务是同使命相连的，是社会对角色的要求，具有利他性，良心则对自己的义务行为起调节、监督作用。荣誉是社会对义务行为的奖励，幸福则是个人对社会给予荣誉的体验。道德后果包括道德评价和道德责任，前者为后者服务。道德评价可以使个人对自己的行为有正确认识，并对自己的行为负责。一个人的道德感、道德意识，实际上是社会或群体价值在他身上的内化。如果一个人有道德感，那么当他做了不利于社会或群体的事之后就会内心焦虑不安，就会受到良心的谴责。做了有利于社会或群体的事，内心就舒畅。道德就是靠这种机制来指导和控制人们的行为的。道德基本上属于内在控制方式，即通过人们的良心发现起作用。道德的社会控制作用在于一个人要有道德意识、道德感。这就需要社会进行道德教育、褒善贬恶，并形成道德压力。 -
第5题：
社会化的基本内容有哪些？请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。
正确答案: ⑴社会化的基本内容
包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化四个方面。
⑵政治社会化
个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场和政治参与能力的过程。
作用：
从个体角度讲，培养政治参与热情和能力。
从社会角度讲，培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。
⑶道德社会化
社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
作用：
动员、整合和控制。
维护社会秩序，保持社会团结。 -
第6题：
道德的主要功能和社会作用？
正确答案: 功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的社会作用主要表现在：⑴道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。⑵道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。⑶道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。⑷道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。⑸道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。⑹在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 -
第7题：
问答题论述道德的功能和社会作用。正确答案： 道德同社会经济关系相比，是第二性的、被决定的。但道德一经产生就不是消极被动的，而是具有巨大的能动作用。这表现在道德所具有的各种功能及其社会作用两方面：
（1）道德的功能，这是指道德作力社会意识的特殊形态时于社会发展所具有的功效和能力。道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辫护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。
调节功能是道德最主要的功能。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们政行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力。
认识功能也是道德的主要功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。道德从个人与他人、个人与整体的利益关系，来认识和反映社会现实状况。
（2）道德的社会作用，这是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。道德的社会作用主要表现以下方面。
其一，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其二，道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。
其三，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
其四，道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定。
其五，道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。
不同历史条件下，不同阶级的道德，其发挥作用的性质是不同的。一般地说，一定的道德当它们反映的经济基础是适合生产力的要求，所代表的阶级是社会的进步力量的时候，它就能对社会发展起积极作用，反之，则起消极阻碍作用。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题道德的功能和社会作用是什么?正确答案：解析： -
第9题：
问答题简述道德的功能与作用？正确答案： （1）道德的功能主要是认识功能和调节功能。此外还具有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等功能。其中调节功能是道德最突出最重要的社会功能。（2）道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的经济基
础、代表的阶级利益所决定。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述道德的社会控制作用。正确答案： 道德是以善恶评价为中心的行为规范的总和。它是对人的思想和行为的是非、善恶、正义和非正义、正当与不正当进行评价的标准。道德与习俗不同，它包含着对一个人人格进行优劣评价的因素。道德的行为会受到社会的赞扬。不道德的行为则会受到社会的谴责，行为者思想心理上会受到压力。这样，道德比起习俗来有更强蝗约束和控制力。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题社会化的基本内容有哪些？请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。正确答案： 一、政治社会化
所谓政治社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
二、道德社会化
所谓道德社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
第一个阶段为"他律阶段"，时间大约在5岁~8岁。
第二阶段为"自律阶段"，开始于八九岁之后。
在皮亚杰理论的基础上，美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次，每个层次又可以划分为两个阶段，共六个阶段。
（1）前习惯层次。
（2）习惯层次。
（3）后习惯层次。
科尔伯格认为，并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段，特别是第六个阶段，是道德社会化的最高境界，只有少数修养极高的人才能达到。但是，道德社会化的上述顺序却是不可改变的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题道德的功能和社会的作用是什么？正确答案： 道德的功能是指到的作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德的作用是指到的功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。解析： 暂无解析 -
第13题：
社会化的基本内容有哪些？请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。
正确答案: 一、政治社会化
所谓政治社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
二、道德社会化
所谓道德社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
第一个阶段为"他律阶段"，时间大约在5岁~8岁。
第二阶段为"自律阶段"，开始于八九岁之后。
在皮亚杰理论的基础上，美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次，每个层次又可以划分为两个阶段，共六个阶段。
（1）前习惯层次。
（2）习惯层次。
（3）后习惯层次。
科尔伯格认为，并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段，特别是第六个阶段，是道德社会化的最高境界，只有少数修养极高的人才能达到。但是，道德社会化的上述顺序却是不可改变的。 -
第14题：
道德的功能和社会的作用是什么？
正确答案: 道德的功能是指到的作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德的作用是指到的功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。 -
第15题：
道德的特点包括（）。
- A、道德靠法规来维持和发挥其社会作用
- B、道德靠社会舆论和个人内心信念等力量来发挥作用和维持其社会作用
- C、道德具有历史继承性
- D、在阶级社会道德具有鲜明的阶级性
- E、道德具有明显的广泛性
正确答案:B,C,D,E -
第16题：
简述科学技术的社会功能和科技革命在社会发展中的作用。
正确答案: 科学技术的社会功能和作用表现在：
（1）科学技术转化为直接和现实的生产力，为人类创造出巨大的物质财富。
（2）科学技术是历史上对社会发展起巨大推动作用的进步力量，是推动历史前进的有力杠杆。
（3）在当代科学技术是第一生产力。
（4）科学技术的发展影响着社会生产者的方方面面，并通过解放人们的思想、提高人们的科学文化素质、推动着经济发展和社会变革等表现出来。 -
第17题：
道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果被称为道德的（）。
- A、本质
- B、特殊性
- C、社会作用
- D、认识功能
正确答案:C -
第18题：
问答题简述职业道德的社会作用。正确答案： （1）、调节职业交往中从业人员内部以及从业人与服务对象间的关系。
（2）、有助于维护和提高本*行业的信誉。
（3）、促进本*行业的发展。
（4）、有助于提高全社会的道德水平。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题请谈谈你对教师职业道德功能和社会作用的理解。正确答案： 教师职业道德作为一般社会道德在教师职业中的特殊体现，一经产生就具有重大的能动作用。这种能动作用主要表现为教师职业道德的功能和社会作用。
所谓教师职业道德的功能或职能，是指教师职业道德的作用，即教师道德对教师个人、对教师集体、对社会的作用。所以，教师道德的功能问题实质上是一个关于教师道德对教师个人、对集体、对社会有哪些价值的问题。教师道德向每一个教育工作者指明了在教育教学活动中如何按照教师道德的原则和规范，正确处理好个人利益与集体利益、社会利益的关系问题，指导每个教师在教育教学活动过程中，正确地选择自已的行为，保证教育教学工作的顺利进行和教育任务的出色完成。
教师职业道德的功能是多方面的，其中调节功能、教育功能和示范功能是教师职业道德的最基本功能。
教师职业道德的调节功能，是教师道德的各种功能中最主要的功能。教师职业道德存在的意义，就在于它具有调节的功能，在于教师可以用它对教育活动中的人际关系进行控制，是教师把握世界、把握自身的一种工具。教师道德的其他功能则是服从于调节功能的，或是为它服务的，或是它的具体体现。
教师职业道德的教育功能，即通过师德原则、规范、范畴的学习和引导，运用说理感化、评价、激励、榜样示范来教育教师正确认识和对待自己所从事的职业，正确认识自己，善待他人，正确地认识对他人、对社会应尽的责任和义务，以此形成教师的道德信念、风范和判断能力，支配自己的行为，塑造教师的人格，从而提高教师的精神境界和师德水平，强化教师的事业心、责任感，帮助教师树立“敬业”、“乐业”和“勤业”的思想，乐于终身从事教育工作，热爱教师职业，甘当辛勤的“园丁”。
教师的教育对象是青少年学生。学生尽管有自己的情感、意志和个性，但涉世不深，思想品德正处在形成之中，对是非、善恶、美丑等还没有成熟的观念和切实的体验。青少年学生模仿性强、可塑性大，教师是他们直观的、活生生的榜样。教师在与学生的联系、交往和接触中，他们的言行都对学生起着示范作用。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。所以说.一位具备高尚职业道德修养的教师，无时无刻不在对学生起着榜样示范的作用。
以上就是教师职业道德的三大基本功能，即调节功能、教育功能和示范功能。这三者的关系是辨证的，三者都是通过对教育活动过程中的现存社会关系和教师的行为评价来实现的，这就决定了上述师德的三种基本功能的统一性。
教师职业道德的社会作用是教师道德功能的发挥和表现，或者说是教师道德功能或职能在具体的社会条件下的实现或体现。教师职业道德是社会道德的一部分，它的作用不仅体现在学校教育过程中.而且直接或间接地以各种方式对社会生活起影响和促进作用。
1.教师职业道德对社会精神文明建设起促进作用
教师职业道德在社会主义精神文明建设中属于思想建设的内容，思想建设与文化建设是相互促进的关系。它对社会风尚和社会主义精神文明建设起着重要的影响作用。首先，教师职业道德能促进教师树立正确的职业道德观，做到自尊、自爱、自强、自律，全心全意为人民服务。其次，教师职业道德会通过对学生优良品德的培养而影响社会风气的改变。第三，教师职业道德还会通过教师个人的家庭生活而影响社会风气的改变。
2.教师职业道德对社会物质文明建设起推动作用
社会主义物质文明建设要靠人，靠具有知识、技能、高素质的人才去进行。教师用自身科学文化知识和思想道德素质按国家规定的人才规格、人才素质要求，对学生进行培养和塑造。科学技术是第一生产力，四个现代化，关键是科学技术现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展，也就不可能有国民经济的高速度发展。强调科学技术的作用，就突出了教育的关键性作用。除了教师本人所具备的经验、知识、技能外，道德意识、行为品质也是极为重要的。劳动者的精神面貌、道德状况如何，直接影响到社会主义物质文明建设。作为劳动者和劳动者的培养者的教师只有具备较强的责任心，较高的积极性、创造性，才能提高教育质量，顺利完成教育教学任务，促进社会主义教育事业兴旺发达，从而推动社会物质文明建设。由此可见，一个社会教师的道德观念、道德意识、道德水准，也同样作为一种精神力量，影响着教育事业的发展和社会物质文明建设。只有那些具有高尚精神，献身教育，甘为人梯，热爱学生，诲人不倦，刻苦钻研，不断改进教学的人，才能在教育事业上作出巨大的贡献，进而为整个社会的现代化建设作出重要贡献。社会主义教师职业道德就是通过教师培养有社会主义觉悟有文化的劳动者，而对社会主义物质文明建设起重要推动作用。教师应从智力、体力、心理等方面将学生培养成为有社会主义觉悟有文化的劳动者，为我国社会主义物质文明建设发挥巨大的推动作用。
3.教师职业道德对社会生活发挥着广泛的影响作用
教师是社会中的一个积极而活跃的成员，教师职业道德不仅通过学生影响社会，并通过家庭、邻舍、亲朋好友影响社会，还通过教师自身参加社会活动发挥其广泛的影响作用。如一位勤学苦练、钻研业务的教师，就会使他的学生发奋读书；一位不讲享乐，为工作废寝忘食的教师会受到家人的理解和支持；一位不计名利，不计得失的教师就会得到他的领导和同事们由衷的颂扬；一位敢于改革、勇于创新的教师，将会得到社会对他的肯定和褒奖。有职业道德的教师还通过自己的个人活动，以自己的言论、行动体现出师德规范要求，直接影响着社会的人们对是非、善恶、荣辱的判断，对树立社会正气起到一定的影响作用，如教师对真善美的赞扬和褒奖，对假恶丑的批判与斗争。还有许多教师著书立说，发表演讲，投书报刊杂志，参加各界举行的座谈会和活动，都在积极地宣传马克思主义，宣传党和国家的方针、政策和自然科学、社会科学的知识，这些都会对社会产生积极的影响。为此，每位人民教师应不断加强自身的职业道德修养，这主要靠在实际工作中不断学习和锻炼。在教育过程中，师德起着振奋教师精神，催人上进，激发斗志，不断攀登思想和道德高峰的巨大作用。所以，教师职业道德是促进教师自我完善的必要条件，也是培养和造就一代新人的可靠保证。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述道德的功能和社会作用。正确答案： （1）道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。
道德的主要功能是调节功能和认识功能。
A.道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效很能力。
B.道德的认识功能是指道德反映社会现实，特别是反映社会经济关系的功效很能力。
（2）道德的作用：社会作用：是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。
①道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
②道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响
③道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
④道德通过调整人们之间的关系围殴胡社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往
⑤道德能够保护或破坏一定阶级的政治统治解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果，被称为道德的( )A功效
B特殊性
C社会作用
D认识功能
正确答案： B解析： -
第22题：
单选题道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是（）。A道德的认识功能
B道德的调节功能
C道德的经济功能
D道德的社会作用
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题社会化的基本内容有哪些？请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。正确答案： ⑴社会化的基本内容
包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化四个方面。
⑵政治社会化
个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场和政治参与能力的过程。
作用：
从个体角度讲，培养政治参与热情和能力。
从社会角度讲，培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。
⑶道德社会化
社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
作用：
动员、整合和控制。
维护社会秩序，保持社会团结。解析： 暂无解析