试述近代中国进行的反侵略战争具有什么意义?
第1题:
简述近代中国反侵略战争失败的主要原因。
①社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。
统治中国的清王朝,昏庸愚昧,不了解世界大势,不懂得御敌之策。许多官员贪污腐化,克扣军饷。不少将帅贪生怕死,临阵脱逃,甚至为了自身的私利,不惜出卖国家和民族的利益。他们害怕人民群众,不敢放手发动和依靠人民群众的力量,而且常常压制与破坏人民群众和爱国官兵的反侵略斗争。
②经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。
工业革命后,西方国家资本主义生产力获得突飞猛进的发展,相比之下,中国综合实力特别是经济技术和作战能力落后。表现在军事装备的落后和军队素质和战斗力的低下。
③经济技术落后是反侵略战争失败的重要原因,但并不表明经济技术落后就一定在反侵略战争中失败,社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。
第2题:
近代中国的反侵略战争失败的根本原因在于()。
A.抵抗决心不强
B.经济技术落后
C.军队战斗力差
D.社会制度腐败
第3题:
试述近代中国行政管理的发展趋势?
第4题:
试述中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么?
第5题:
近代中国进行的反侵略战争具有什么意义?
第6题:
近代中国反侵略战争一再失败的原因有()
第7题:
试述圆明园的象征意义是什么?
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
腐败的社会制度
综合实力的落后
帝国主义列强的强大
民族意识的未觉醒
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
近代中国反侵略战争的失败主要由于社会制度的腐败和经济技术的落后。
第14题:
试述教育督导的意义是什么?
教育督导是教育行政的主要部分和重要功能,关系到整个教育行政系统的效能。显而易见,教育督导的意义和重要性在于:加强与提高教育行政的领导与管理,以保证教育方针政策的有效贯彻,推动教育工作改进,提高教育工作质量,促进教育的健康发展。
(1)建立教育督导制度是加强政府对教育宏观调控的重要途径。
①《中共中央关于教育体制改革的决定》明确了我国教育管理体制改革的方向和内容,主要是:中央放权给地方,教育领导部门放权给校长。具体包括两方面:将发展基础教育的责任交给地方政府,实行“基础教育由地方负责,分级管理”的原则,以调动地方政府和广大群众办学积极性;扩大高校办学自主权,改革政府对高等学校统得过多的问题,实践证明这一决定是正确的。
②由于教育体制自身的复杂性,管理干部的素质、经验及管理水平不适应新体制,改革放权后,缺乏中央必要的宏观管理,政府据职能转换原则干预教育行为不到位,致使教育事业发展出现一些混乱。
③政府下放管理权力的同时,必须加强宏观调控,而健全的教育督导制度和教育评估制度是国家教育行政与地方教育行政、学校保持沟通联系的有效形式。
(2)建立教育督导制度,是实现依法治教的需要。
①健全的教育法规是现代教育的标志,是对教育系统控制约束的手段。十一届三中全会以来,我国教育法规建设取得巨大成就,有力促进了我国教育事业尤其是基础教育的发展。
②教育法规的实施比制定更有意义。法规的有效实施依赖于公民守法意识的提高;行政执法人员自觉依法治教,也有赖于行政执法制度的健全,更赖于教育法规实施的奖惩制度、监督制度的完备。
1991年颁发的《教育督导暂行规定》中明确指出:监督执法已是教育督导的一项主要任务。
(3)建立教育督导制度是实现教育管理科学化的需要。
①从现代管理体制讲,对教育事业实行“三位一体”的教育行政管理系统是科学管理的保障。“三位一体”的教育行政管理系统指“教育决策系统、执行系统和监督系统”三位一体。
②教育督导系统是构成健全的教育行政管理系统的重要组成部分。只有决策、执行而无监督系统,必然会使教育决策缺乏科学论证,执行缺乏监督。
③根据我国的现状与国外经验,建立起与决策、执行系统并行的相对独立的检查监督系统,这是改革我国现行教育行政管理体制,提高教育管理效率与效益,推动教育发展的重要方面。
略
第15题:
近代中国人民反侵略战争失败的根本原因是武器装备的落后。
第16题:
近代中国第一次大规模的反侵略战争是鸦片战争。
第17题:
近代中国所进行的反侵略斗争具有什么意义?
第18题:
近代中国的反侵略战争失败的根本原因在于()。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
抵抗决心不强
经济技术落后
军队战斗力差
社会制度腐败
第23题: