下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥,对于某些不能理解或陌生的材料,()就多些;对于熟悉或理解的材料,就可以运用()。
第5题:
以下哪一个不是精细加工策略?()
第6题:
幼儿常用的记忆策略不包括()。
第7题:
有效的记忆策略主要包括()
第8题:
学前儿童记忆占优势的是()。
第9题:
意义记忆;机械记忆
无意识记;有意识记
机械记忆;意义记忆
有意记忆;无意识记
第10题:
复述背诵
语言中介
记忆材料系统化
记忆力精确
第11题:
有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式
意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆
形象记忆一直居优势地位
第12题:
复诵策略
系统化策略
巧妙加工策略
特征定位策略
第13题:
第14题:
第15题:
下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式()。
A反复背诵
B精细加工
C间接的意义识记
D使记忆材料系统化
第16题:
为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于()
第17题:
机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。
第18题:
在不理解的情况下幼儿也能背诵唐诗这是()。
第19题:
小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的,采用的是()记忆策略。
第20题:
对于不容易进行分类的信息,个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系,这属于( )记忆策略。
第21题:
复习
积极遗忘
过度学习
精细加工
第22题:
复述
背诵
结果反馈
记忆线索
识记
第23题:
意义识记
逻辑记忆
机械识记
理解记忆
第24题:
反复背诵
精细加工
间接的意义识记
使记忆材料系统化