以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C、幼儿有意再现的发展先于有意识记D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

题目

以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。

  • A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆
  • B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆
  • C、幼儿有意再现的发展先于有意识记
  • D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

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  • 第1题:

    关于婴幼儿记忆的特点说法错误的是

    A、记忆时间短,仅可保持几天至几星期

    B、记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物

    C、记忆内容多带有情绪色彩

    D、记忆过程缺乏明确的记忆目的

    E、记忆中不喜欢背诵


    参考答案:E

  • 第2题:

    关于婴幼儿记忆的特点说法错误的是

    A.记忆时间短,仅可保持几天至几星期
    B.记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物
    C.记忆内容多带有情绪色彩
    D.记忆过程缺乏明确的记忆目的
    E.记忆中不喜欢背诵

    答案:E
    解析:
    婴幼儿记忆的特点 ①记忆时间短,仅可保持几天至几星期;②记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物;③记忆内容多带有情绪色彩,对快乐或恐惧的事情比较容易;④记忆的无意性很大,记忆过程缺乏明确的记忆目的,主要凭兴趣进行。随着他们的探索行动,感兴趣的就记住了,不感兴趣的则不屑一顾;⑤记忆中喜欢背诵,但在理解基础上记忆远比不理解的机械背诵效果好;⑥记忆的精确性尚差,随着年龄增长而逐渐改善。

  • 第3题:

    以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。

    A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

    B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

    C幼儿有意再现的发展先于有意识记

    D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆


    D

  • 第4题:

    要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为()。

    • A、意义记忆
    • B、机械记忆
    • C、错误记忆
    • D、偶发记忆

    正确答案:D

  • 第5题:

    与机械记忆相比,意义记忆是幼儿记忆的主要方式。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    有关时序逻辑电路说法错误的是()。

    • A、电路有记忆功能
    • B、电路与原来的状态无关
    • C、现时的输出与现时的输入有关
    • D、寄存器是常用的时序逻辑电路

    正确答案:B

  • 第7题:

    以下关于幼儿记忆说法错误的是()。

    • A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆
    • B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆
    • C、幼儿有意再现的发展先于有意识记
    • D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为()。
    A

    意义记忆

    B

    机械记忆

    C

    错误记忆

    D

    偶发记忆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。
    A

    幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

    B

    幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

    C

    幼儿有意再现的发展先于有意识记

    D

    幼儿机械记忆的效果优于意义记忆


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于幼儿园的说法错误的是()
    A

    幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育

    B

    幼儿园教育是我国学制的基础阶段

    C

    幼儿园的对象年龄是3岁以下

    D

    幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下关于幼儿记忆说法错误的是()。
    A

    幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

    B

    幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

    C

    幼儿有意再现的发展先于有意识记

    D

    幼儿机械记忆的效果优于意义记忆


    正确答案: B
    解析: 3~6岁儿童记忆发展的特点:无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高:机械记忆用得多,意义记忆效果好:形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;记忆的意识性和记忆方法逐渐发展,故选D。

  • 第12题:

    单选题
    在幼儿的记忆中,()占主导地位。
    A

    意义记忆

    B

    形象记忆

    C

    错误记忆

    D

    偶发记忆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于有意记忆,下列说法错误的是(  )。

    A.儿童的有意记忆在2~3岁时开始出现
    B.幼儿只有在成人的引导下,才会使用有意记忆
    C.让幼儿看过一个玩具,他可能记不住玩具的样子,但能再认出来
    D.整个幼儿时期,有意记忆一直发展,逐渐超过无意记忆

    答案:D
    解析:
    在整个幼儿时期,一直是无意记忆占优势。

  • 第14题:

    下面关于幼儿期记忆发展的描述错误的是

    A.幼儿的记忆容量增加迅速,到幼儿末期已经达到了成人的水平
    B.幼儿时期的儿童无意识记占优势
    C.幼儿时期的儿童形象记忆占主要地位
    D.幼儿时期的儿童不能主动自觉地采用记忆策略

    答案:A
    解析:
    成人短时记忆的容量为7~9个信息单位,而7岁之前的儿童尚未达到这一标准。

  • 第15题:

    关于幼儿园的说法错误的是()

    • A、幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育
    • B、幼儿园教育是我国学制的基础阶段
    • C、幼儿园的对象年龄是3岁以下
    • D、幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称

    正确答案:C

  • 第16题:

    在幼儿的记忆中,()占主导地位。

    • A、意义记忆
    • B、形象记忆
    • C、错误记忆
    • D、偶发记忆

    正确答案:B

  • 第17题:

    关于幼儿记忆不正确的说法是()

    • A、记得快忘得也快
    • B、容易混淆
    • C、语词记忆占优势
    • D、机械识记为主

    正确答案:C

  • 第18题:

    以下选项不属于婴幼儿时期记忆特点的是()

    • A、时间短
    • B、内容少
    • C、不易记忆愤怒、恐惧的事情
    • D、以机械记忆为主
    • E、精确性差

    正确答案:C

  • 第19题:

    有意记忆在整个幼儿期持续发展,呈现出以下特点()

    • A、有意记忆需要成人的引导与教育
    • B、有意记忆受行为的动机影响
    • C、有意记忆受外界评价的影响
    • D、有意记忆是幼儿自发产生的

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    以下有关招标师的说法错误的是(  )。

    正确答案: A
    解析: D

  • 第21题:

    多选题
    有意记忆在整个幼儿期持续发展,呈现出以下特点()
    A

    有意记忆需要成人的引导与教育

    B

    有意记忆受行为的动机影响

    C

    有意记忆受外界评价的影响

    D

    有意记忆是幼儿自发产生的


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以下有关幼儿安全教育的做法,错误的是()。
    A

    避免组织有损幼儿身体的活动

    B

    允许幼儿随意探索周围事物

    C

    向幼儿传授基本的安全知识

    D

    确保幼儿在教师的监控范围内活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    根据有关“提取”的研究发现,以下说法正确的是()
    A

    有意识提取比随机性提取能产生更多的记忆保持。

    B

    测试对记忆知识有促进作用。

    C

    重复提取优于重复学习。

    D

    反馈不仅能纠正记忆上的错误,也能纠正元认知上的错误。

    E

    开卷测试比闭卷测试促使记忆保持更长。

    F

    学生在学习中能够很有效地运用“提取”策略。


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于幼儿记忆不正确的说法是()
    A

    记得快忘得也快

    B

    容易混淆

    C

    语词记忆占优势

    D

    机械识记为主


    正确答案: B
    解析: 暂无解析