参考答案和解析
正确答案:
（1）能进一步确认课题的研究价值，明确课题研究的目标。
（2）课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。
（3）能充分展示研究者的科研态度和科研能力。
（2）课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。
（3）能充分展示研究者的科研态度和科研能力。
更多“观察法对教育研究有什么作用？”相关问题
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第1题：
根据研究课题“情绪对中学生解决推理问题的影响研究”判断,适合采用的研究方法是()。A.教育实验法
B.教育观察法
C.教育调查法
D.质性研究方法
正确答案：A
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第2题：
教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。（）答案：错解析：教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是实验室实验。 -
第3题：
教育心理学研究的基本方法有（）。
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.个案研究法
E.教育总结法答案：A,B,C,D,E解析： -
第4题：
观察法对教育研究有什么作用？
（1）能进一步确认课题的研究价值，明确课题研究的目标。
（2）课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。
（3）能充分展示研究者的科研态度和科研能力。
略 -
第5题：
玩具对幼儿有什么教育作用？
正确答案: （1）发展幼儿动作，增强幼儿体质
（2）增进幼儿的知识，开发幼儿的智力
（3）培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德
（4）培养幼儿对美的欣赏能力
（5）玩具是幼儿生活的好伴侣，使幼儿生活得充实而快乐
（6）培养幼儿的创造性 -
第6题：
教育心理学常用的质的研究方法有：观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和（）。
正确答案:文件分析法 -
第7题：
个案研究对教师有什么作用？
正确答案: 有以下几点：
其一，案例研究为教师提供了一个记录自己教育教学经历的机会。
其二，案例研究可以促使教师更为深刻的认识自己工作的重点和难点。
其三，案例研究可以促进教师对自身行为的反思，提升教学工作的专业化水平。
其四，案例研究为教师之间分享经验、加强沟通提供了一种有效的方式。 -
第8题：
标准化研究对ITS发展的有什么作用？
正确答案: 标准化研究对ITS的发展有很大的促进作用，主要表现在以下几点：
（1）经济性。不仅带给用户很大的经济性（如便于维护、避免重复投资等），对设备供应商也同样具有经济性（如扩大市场）。
（2）互操作性。包括设备（软、硬件）的互换性与兼容性，实现信息共享性。
（3）用户设备获取。有了全国性或全球性标准，用户采购设备就有了很大的自由，而不用局限于某一厂商，对于一些小国或地区更是至关重要。 -
第9题：
问答题什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？正确答案： 教育研究是人们为了获得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。教育研究的特点有：客观性，科学性，系统性，综合性，和可检验性解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题学前教育学研究常用的基本方法有观察法、（）、调查法、实验法等。正确答案： 文献法解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何理解观察法在学前教育研究中的独特作用？正确答案： （1）不需要儿童做出超出自身水平的反应；
（2）可以直接了解并客观记录行为，所得资料少受主观因素影响；
（3）可以捕捉发展中的过程，考察互动过程；
（4）不容易受观察者在场的干扰。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）A时间取样观察法
B有结构观察法
C无结构观察法
D事件取样观察法
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
常用的学前儿童社会教育研究方法有()。A、观察法
B、调查研究法
C、实验研究法
D、个案研究法
参考答案：ABCD
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第14题：
教育对人类地位的提升有什么作用？答案：解析：【要点】教育使得人的价值得到越来越充分的体现，人的个性发展空间越来越 大。（1）教育对人的价值的发现作用：①不断提高人们对自身价值的认识，提高人们对人与人，人与社会，人与自然关系的认识；②充分认识到人的生命价值、人的主体地位、人的个体的独特尊严；③教给人们知识和技能，还教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识的技能；④还使人们清醒地认识知识是为人类所用的。（2）教育对人的力量的发挥作用。人的身体力量发展有多种途径，教育也是其中的一个重要方面，但人的精神力量的发展只有通过教育才能实现。（3）教育促进人的个性发展，发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的本质和真译。 -
第15题：
根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）。
A时间取样观察法
B有结构观察法
C无结构观察法
D事件取样观察法
A,D
略 -
第16题：
学前教育学研究常用的基本方法有观察法、（）、调查法、实验法等。
正确答案:文献法 -
第17题：
常用的教育科学研究方法有（）。
- A、历史法。
- B、调查法。
- C、观察法。
- D、比较法。
- E、行动研究法。
正确答案:A,B,C,D,E -
第18题：
如何理解观察法在学前教育研究中的独特作用？
正确答案: （1）不需要儿童做出超出自身水平的反应；
（2）可以直接了解并客观记录行为，所得资料少受主观因素影响；
（3）可以捕捉发展中的过程，考察互动过程；
（4）不容易受观察者在场的干扰。 -
第19题：
后现代思潮对学前教育研究有什么启示？
正确答案: ①学前教育研究中需要一种反思，批判精神；
②学前教育研究方法的多元化；
③学前教育研究对定性研究的重新审视；
④学前教育研究应在研究者与被研究者之间树立一种对话。 -
第20题：
什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
正确答案: 教育研究是人们为了获得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。教育研究的特点有：客观性，科学性，系统性，综合性，和可检验性 -
第21题：
问答题观察法对教育研究有什么作用？正确答案： （1）观察法有助于研究者选择和确立研究课题；
（2）观察法有助于研究者形成研究假设；
（3）观察法可以深入考察教育现象，探索教育活动的规律。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题江苏洋务教育对江苏教育有什么作用？正确答案： 洋务教育是洋务运动的一个重要组成部分。“中学为体，西学为用”是洋务教育的指导思想。
（1）洋务教育的发展，促使江苏出现了兴办新学的热潮。
（2）洋务教育在江苏的第二个成果是，促进江苏实业教育（即职业教育）的迅速发展。
（3）洋务教育在江苏的第三个成果是，促进一批教会学校的建立。
（4）洋务教育在江苏的第四个成果是，促进江苏师范教育的蓬勃发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题教育心理学常用的质的研究方法有：观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和（）。正确答案： 文件分析法解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题后现代思潮对学前教育研究有什么启示？正确答案： ①学前教育研究中需要一种反思，批判精神；
②学前教育研究方法的多元化；
③学前教育研究对定性研究的重新审视；
④学前教育研究应在研究者与被研究者之间树立一种对话。解析： 暂无解析