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  • 第1题:

    寄生虫病流行的3个特点是

    A.地方性、季节性、阶段性
    B.地方性、季节性、连续性
    C.地方性、季节性、自然疫源性
    D.季节性、多样性、自然疫源性
    E.地方性、流行性、季节性

    答案:C
    解析:
    寄生虫病流行的3个特点是地方性、季节性、自然疫源性。

  • 第2题:

    地方性和季节性的要求在实践中的体现在哪些方面?
    (1)在选择教育内容时,要注意从当地的自然和社会资源中挖掘和选择有价值的教育内容,努力形成适合自身情况的地方课程或本园课程。
    (2)在编排教育内容时,则要根据当地的季节变化,安排教育内容的计划。

  • 第3题:

    让城市的儿童认识压路机,让农村的儿童认识拖拉机,这样的考虑体现了科学教育内的()。

    • A、科学性和启蒙性要求
    • B、广泛性和代表性要求
    • C、地方性和季节性要求
    • D、时代性和民族性要求

    正确答案:C

  • 第4题:

    简述学员表现与要求的差异之处主要体现在哪些方面?


    正确答案:理解不够准确到位,操作顺序不当、技巧使用不当、安全防护不当、操作步骤遗漏、细节关注不够等。

  • 第5题:

    学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()

    • A、科学性与启蒙性
    • B、广泛性和代表性
    • C、地方性和季节性
    • D、时代性和民族性

    正确答案:A

  • 第6题:

    为何寄生虫病流行具有地方性和季节性的特点?


    正确答案:寄生虫的分布和流行有明显的地方性特点,主要是因为与气候条件,中间宿主或病媒节肢动物的地理分布,以及人群的生活习惯和生产方式有关。例如,寄生虫病在温暖潮湿的地区流行且分布广泛,血吸虫病流行于长江以南地区,与其中间宿主钉螺的分布一致;华支睾吸虫病流行于吃生鱼或未煮熟淡水鱼习惯的地区;钩虫病流行区新鲜人粪施肥且赤脚耕作习惯的农作物地区。

  • 第7题:

    寄生虫病的流行特点是()

    • A、普遍性、季节性
    • B、地方性、无季节性
    • C、遗传性、季节性
    • D、常有爆发流行
    • E、地方性、季节性、自然疫源性

    正确答案:E

  • 第8题:

    问答题
    幼儿科学教育内容的地方性和季节性含义是什么?

    正确答案: 根据事物的发展和变化编排内容:如交通工具的过去、现在和未来;传递消息;灯;雨具;餐具;衣服。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    时代性和民族性在实践中的具体体现在哪些方面?

    正确答案: 第一,结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术,特别是我国在现代科学技术上的成就。
    第二,向儿童介绍科学技术的发展,让儿童在古今的对比中体会现代科学技术的先进和古代人民的智慧。
    第三,引导儿童认识我国具有民族特色的物产,或当地有名的物产。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    领导权力制约的本质要求体现在哪些方面?

    正确答案: 权力制约的本质要求主要体现在:
    (1)权力制约主体活动的独立性,即制约主体依法独立行使制约权不受其他任何机关、组织和个人的非法干涉;
    (2)权力制约对象活动的公开性,即依法在一定的范围内将国家机关的政治事务和施政活动公布于众,使之广泛置于人民的关注之下;
    (3)权力制约关系的对等性,即对权力的赋予应对应对等;
    (4)权力制约手段的强制性,即制约主体的制约活动具有权与法的强制力量作保证;
    (5)权力制约机构的协调性,即各类制约主体各尽其职、各负其责,密切配合,协调一致,从而形成制约系统的良性循环。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括()。
    A

    科学性和启蒙性要求

    B

    学科性和系统性要求

    C

    地方性和季节性要求

    D

    时代性和民族性要求


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    让城市的儿童认识压路机,让农村的儿童认识拖拉机,这样的考虑体现了科学教育内的()。
    A

    科学性和启蒙性要求

    B

    广泛性和代表性要求

    C

    地方性和季节性要求

    D

    时代性和民族性要求


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    时代性和民族性在实践中的具体体现在哪些方面?
    第一,结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术,特别是我国在现代科学技术上的成就。
    第二,向儿童介绍科学技术的发展,让儿童在古今的对比中体会现代科学技术的先进和古代人民的智慧。
    第三,引导儿童认识我国具有民族特色的物产,或当地有名的物产。

  • 第14题:

    条码符号的质量要求主要体现在以下哪些方面()

    • A、代码结构要求
    • B、唯一性要求
    • C、符号要求
    • D、条码符号的等级要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    对监理工程师素质要求体现在哪些方面?


    正确答案:(1)具有较高的专业学历和复合型的知识结构;
    (2)要有丰富的工程建设实践经验;
    (3)要有良好的品德;
    (4)有健康的体魄和充沛的精力。

  • 第16题:

    血的营养和滋润作用体现在哪些方面?


    正确答案: 血的濡养和滋润作用体现以化生的主要物质基础是营气和津液,它们均来源于脾胃所化生的水谷精气,故饮食营养的优劣与脾胃运动功能的强弱均直接影响着血液的化生。二是相关脏腑的功能状态。体现在以下方面:
    1.面色红润
    2肌肤的丰满壮实
    3皮肤和毛发的润泽有华
    4感觉和运动的灵活自如

  • 第17题:

    学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括()。

    • A、科学性和启蒙性要求
    • B、学科性和系统性要求
    • C、地方性和季节性要求
    • D、时代性和民族性要求

    正确答案:B

  • 第18题:

    血吸虫病的流行特征是().

    • A、地方性
    • B、季节性
    • C、散发性
    • D、反复性
    • E、地方性、季节性

    正确答案:E

  • 第19题:

    领导权力制约的本质要求体现在哪些方面?


    正确答案:权力制约的本质要求主要体现在:
    (1)权力制约主体活动的独立性,即制约主体依法独立行使制约权不受其他任何机关、组织和个人的非法干涉;
    (2)权力制约对象活动的公开性,即依法在一定的范围内将国家机关的政治事务和施政活动公布于众,使之广泛置于人民的关注之下;
    (3)权力制约关系的对等性,即对权力的赋予应对应对等;
    (4)权力制约手段的强制性,即制约主体的制约活动具有权与法的强制力量作保证;
    (5)权力制约机构的协调性,即各类制约主体各尽其职、各负其责,密切配合,协调一致,从而形成制约系统的良性循环。

  • 第20题:

    问答题
    地方性和季节性的要求在实践中的体现在哪些方面?

    正确答案: (1)在选择教育内容时,要注意从当地的自然和社会资源中挖掘和选择有价值的教育内容,努力形成适合自身情况的地方课程或本园课程。
    (2)在编排教育内容时,则要根据当地的季节变化,安排教育内容的计划。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    血吸虫病的流行特征是().
    A

    地方性

    B

    季节性

    C

    散发性

    D

    反复性

    E

    地方性、季节性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    地方性和季节性

    正确答案: 地方性和季节性是指学前儿童科学教育的内容选择应结合当地的自然和季节特点,因地、因时制宜。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学前儿童科学教育内容选择的首要要求是(  )。
    A

    科学性和启蒙性

    B

    广泛性和代表性

    C

    地方性和季节性

    D

    时代性和民族性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    寄生虫病的流行特点是()
    A

    普遍性、季节性

    B

    地方性、无季节性

    C

    遗传性、季节性

    D

    常有爆发流行

    E

    地方性、季节性、自然疫源性


    正确答案: E
    解析: 暂无解析